淺析體育俱樂部式教學(xué)對高校業(yè)余運動隊建設(shè)的作用

王靜麗+李勇

摘要：陜西服裝工程學(xué)院在2015年9月開始實施體育俱樂部式教學(xué)后，無論對于教學(xué)還是其他各種文體活動的開展都起到了很好的促進作用。本文就體育俱樂部式教學(xué)對陜西服裝工程學(xué)院業(yè)余運動隊的作用進行研究，力求為我國高校業(yè)余運動隊的選材、訓(xùn)練、管理等方面提供可借鑒的實踐路徑。

關(guān)鍵詞：俱樂部式教學(xué)；高校；業(yè)余運動隊

一、 前言

業(yè)余體育運動訓(xùn)練與競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，是我國體育運費訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系中的基礎(chǔ)層，是體育教學(xué)的延伸和補充，是實施高校體育工作目的和任務(wù)的重要途徑，又是我國多渠道、多層面培養(yǎng)全面發(fā)展有體育特長的高素質(zhì)優(yōu)秀人才的重要手段。

二、 實施體育俱樂部教學(xué)之前業(yè)余運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀

1. 業(yè)余運動隊選材面較小

傳統(tǒng)的高校業(yè)余運動隊一般采用賽前自愿報名或者校內(nèi)體育競賽的方式選拔隊員，這樣教練員對于隊員的水平和特點不能夠深入的了解和掌握。

2. “學(xué)訓(xùn)矛盾”困擾著高校業(yè)余運動隊的發(fā)展

“學(xué)訓(xùn)矛盾”一直以來是困擾著高校業(yè)余運動隊發(fā)展的主要問題，這個矛盾一直困擾著業(yè)余運動隊的發(fā)展，高校業(yè)余運動員其學(xué)生與運動員的雙重身份使得他們既要完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，又要保證訓(xùn)練，為校爭光。

運動員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的訓(xùn)練時間過長會導(dǎo)致運動員學(xué)生無法保證學(xué)習(xí)時間和效果，甚至學(xué)業(yè)被落下；反之學(xué)習(xí)時間長會導(dǎo)致訓(xùn)練時間和強度又得不到保障，運動隊水平提高又得不到保障，因此這一矛盾成為制約高校業(yè)余運動隊發(fā)展的一個主要問題。

3. 傳統(tǒng)班級授課制，限制了學(xué)生對所擅長項目的參與和提高

按照傳統(tǒng)班級授課制，教師教授只能根據(jù)教學(xué)大綱設(shè)定的內(nèi)容進行教學(xué)，內(nèi)容局限性較大，使得運動隊的教練員對學(xué)生的競技水平和特點不能直觀的了解和掌握。

4. 業(yè)余運動隊經(jīng)費缺乏

與全國廣大高校業(yè)余運動隊普遍存在經(jīng)費缺乏相比，我校同樣存在著運動隊經(jīng)費不足的問題，除能維持學(xué)生正常的體育課、學(xué)校田徑運動會和傳統(tǒng)競賽外，再無過多的資金扶持運動員的訓(xùn)練、營養(yǎng)等費用。

三、 體育俱樂部式教學(xué)對業(yè)余運動隊的促進作用

1. 有利于運動隊隊員的選拔

相對于傳統(tǒng)的隊員選拔模式，在原有隊員報名選拔和學(xué)校體育競賽的基礎(chǔ)上體育俱樂部式教學(xué)實施以后增加了更多的內(nèi)部教學(xué)比賽，這樣使得教練員有了更多的機會了解和掌握隊員的運動水平、特點，在選拔隊員時能夠提供更多的選擇余地和選擇空間。

2. 分層教學(xué)促進了隊員競技水平的提高

體育俱樂部式教學(xué)是時候，各個俱樂部都根據(jù)各自成員情況設(shè)置了初級、中級、高級班三層教學(xué)模式，高級班使得水平相對較高的學(xué)員能夠在相對集中的時間段進行授課，在學(xué)習(xí)中形成了競爭機制，給他們提供更多的相互交流機會、內(nèi)部教學(xué)比賽增多，為業(yè)余運動隊的隊員選拔和隊員水平的提高提供了更多的機會和空間。

3. 擔(dān)任俱樂部助教，有利于隊員對于技戰(zhàn)術(shù)的理解和認(rèn)知

運動隊的隊員在課余時間擔(dān)任俱樂部的助教，在協(xié)助指導(dǎo)教師進行教學(xué)的過程中，自身思考如何教授其他成員學(xué)習(xí)、理解技戰(zhàn)術(shù)的同時，自我對技戰(zhàn)術(shù)的理解和掌握得到了加深，最終促進在業(yè)余運動隊的進步，得以作用更大的發(fā)揮。

四、 陜西服裝工程學(xué)院業(yè)余運動隊發(fā)展需解決的問題

1. 確定可持續(xù)發(fā)展的業(yè)余運動隊項目

以籃球、足球開展較好的傳統(tǒng)業(yè)余運動隊為基礎(chǔ)集中精力發(fā)展，并同時需考慮我校場地器材設(shè)施以及體育教師的項目專長，帶動排球、乒乓球、羽毛球、雙節(jié)棍、輪滑等我校有一定基礎(chǔ)的項目逐步發(fā)展各級各類業(yè)余運動隊。

2. 確定各級各類業(yè)余運動隊的組建形式

（1） 長期集訓(xùn)運動隊

根據(jù)我校體育工作發(fā)展的需要和和各項目的經(jīng)濟水平，確定籃球、足球等發(fā)展基礎(chǔ)較好的項目組成長期訓(xùn)練的代表隊，每周組織隊員進行至少5次訓(xùn)練、不定時地組織熱身比賽。在重要賽事之前增加訓(xùn)練次數(shù)進行集中訓(xùn)練。

（2） 臨時集訓(xùn)運動隊

對于排球、乒乓球、羽毛球、體育舞蹈、雙節(jié)棍、輪滑等項目也可以建立業(yè)余運動隊。根據(jù)每年省高校競賽工作安排，結(jié)合我校實際，提前1—2個月組建一般運動隊，并確定教練員人選，隊員人數(shù)按照競賽規(guī)程確定。

3. 校方應(yīng)出臺相關(guān)的政策保障業(yè)余運動隊學(xué)生學(xué)業(yè)能夠順利過關(guān)

針對“學(xué)訓(xùn)矛盾”這一矛盾，校方應(yīng)針對業(yè)余運動隊學(xué)生制定較為完備的管理制度文件，例如出臺按照運動成績給予加分、適當(dāng)降低考試試卷難度等政策。

4. 多渠道保障業(yè)余運動隊訓(xùn)練、競賽資金

經(jīng)費投入是各級各類業(yè)余運動隊存在的重要保障。業(yè)余運動隊經(jīng)費解決主要有以下幾種途徑問題：一是與企業(yè)、行業(yè)體協(xié)、體育局合作獲得經(jīng)費；二是學(xué)校撥款；三是學(xué)校上級行政撥款；四是自籌資金。

目前我校業(yè)余運動隊的訓(xùn)練經(jīng)費基本上只能通過學(xué)校撥款來維持，單憑這些經(jīng)費是不能保證業(yè)余運動隊進行長期高強度、大運動量訓(xùn)練的。因此，我們認(rèn)為高校業(yè)余運動隊的經(jīng)費不能完全依賴學(xué)校的行政撥款，這很難保證業(yè)余運動隊建設(shè)發(fā)展的所需費用。

5. 健全競賽體制，增加隊員實踐鍛煉機會，促進業(yè)余運動隊整體水平提高

以全國和省級比賽為龍頭，確保每年都能夠參加咸陽市高校聯(lián)賽的同時，鼓勵我校業(yè)余運動隊積極參與咸陽市體育局、教育局舉辦的各級各類競賽，有條件的情況下經(jīng)常與周邊社區(qū)的代表隊進行友誼賽交流。

五、 結(jié)語

陜西服裝工程學(xué)院體育俱樂部式教學(xué)實施后，在普及各種運動項目的基礎(chǔ)上對部分有一定專項運動才能的學(xué)生組成業(yè)余運動隊進行訓(xùn)練，本文就選材、訓(xùn)練、管理等方面進行研究，對于普通高校業(yè)余運動隊的建設(shè)進行研究具有重要的現(xiàn)實意義。

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作者簡介：

王靜麗，李勇，陜西省咸陽市陜西服裝工程學(xué)院體育部。endprint