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論社團(tuán)建設(shè)對(duì)校園文化的作用

2018-01-30 19:35:34田常武
考試周刊 2017年78期
關(guān)鍵詞:校園文化作用

摘 要:所謂學(xué)生社團(tuán),就是學(xué)生根據(jù)自己的意愿,結(jié)合自己的興趣愛好,自由組建的課外活動(dòng)組織的總稱。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,各種學(xué)生社團(tuán)相繼出現(xiàn),比如足球社團(tuán)、音樂社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)等,這些社團(tuán)的發(fā)展見證著學(xué)生的學(xué)生生活和成長進(jìn)步。事實(shí)證明,社團(tuán)建設(shè)對(duì)校園文化有著至關(guān)重要的作用。如何加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活,是我們教育工作者必須面對(duì)的重要問題。

關(guān)鍵詞:社團(tuán)建設(shè);校園文化;作用

一、 前言

進(jìn)入新世紀(jì)之后,我國的基礎(chǔ)教育改革不斷推進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展已經(jīng)成為人們的共識(shí)。學(xué)校的校園文化應(yīng)該豐富多彩,使學(xué)生置身于良好的文化氛圍中,受到熏陶與感染,進(jìn)而獲得發(fā)展。建設(shè)校園文化的路徑也有很多種,加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),就是其中一個(gè)重要方法。所謂學(xué)生社團(tuán),就是學(xué)生根據(jù)自己的意愿,結(jié)合自己的興趣愛好,自由組建的課外活動(dòng)組織的總稱。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展,各種學(xué)生社團(tuán)相繼出現(xiàn),比如足球社團(tuán)、音樂社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)等,這些社團(tuán)的發(fā)展見證著學(xué)生的學(xué)生生活和成長進(jìn)步。事實(shí)證明,社團(tuán)建設(shè)對(duì)校園文化有著至關(guān)重要的作用。如何加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活,是我們教育工作者必須面對(duì)的重要問題。

二、 社團(tuán)建設(shè)對(duì)校園文化的作用

1. 有利于校園文化發(fā)展

事實(shí)證明,學(xué)生社團(tuán)有著目標(biāo)明確、凝聚力強(qiáng)的基本特點(diǎn),學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容往往形式新穎、內(nèi)容豐富,學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng),通常能學(xué)到科技文化知識(shí),通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),還能提升動(dòng)手操作能力。從這個(gè)角度而言,社團(tuán)建設(shè)是校園文化的重要載體,是校園文化發(fā)展的生力軍。

2. 有利于形成創(chuàng)新型文化氛圍

我們都知道每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,他們生長于不同的家庭,有著不同的思維模式與行為特征,這些具有不同個(gè)性的學(xué)生聚集在一起,共同完成社團(tuán)活動(dòng),會(huì)在無形中影響彼此,產(chǎn)生思維的火花,一起分析問題、解決問題,得出不同的答案,進(jìn)而有利于塑造創(chuàng)新型的文化氛圍,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3. 有利于培養(yǎng)學(xué)生的健康心理

目前,中學(xué)生承受著越來越大的學(xué)習(xí)壓力,我們教師需要幫助學(xué)生找到宣泄壓力的途徑,引導(dǎo)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng),無疑是一個(gè)好方法。學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)非正式群體組織,有著共同興趣愛好的學(xué)生聚集在一起,分享自己的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)壓力,他們一起參加社團(tuán)活動(dòng),可以達(dá)到了解社會(huì)、強(qiáng)體益智的目的,同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力,這對(duì)他們的未來發(fā)展大有裨益。另外,學(xué)生社團(tuán)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我管理和自我教育,新課改提出學(xué)校教育要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的能力。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng),無疑是培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)。

三、 發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的建議

社團(tuán)建設(shè)對(duì)校園文化發(fā)展有著重要作用。我認(rèn)為,要想建設(shè)良好的學(xué)生社團(tuán),可以從以下幾點(diǎn)入手:

1. 對(duì)學(xué)生社團(tuán)予以合理投入

在中學(xué)校園,學(xué)生社團(tuán)是一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校要對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)予以高度重視,認(rèn)識(shí)到社團(tuán)建設(shè)對(duì)校園文化發(fā)展的重要意義,對(duì)學(xué)生社團(tuán)予以人力、物力和財(cái)力的投入,還要為學(xué)生社團(tuán)選聘一些政治思想好、學(xué)術(shù)造詣高、指導(dǎo)能力強(qiáng)的教師,幫助學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。為了鍛煉學(xué)生的自主能力,學(xué)校還要鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)走出校園,進(jìn)入企業(yè)拉贊助,爭取企業(yè)的資金支持,在與社會(huì)企業(yè)打交道的過程中,學(xué)生的社交能力也得到了鍛煉,能夠?yàn)槿蘸蟀l(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2. 用正確價(jià)值觀引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展

中學(xué)生正處于樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要階段,他們個(gè)性鮮明,愛好廣泛,希望張揚(yáng)自我,得到別人的肯定。所以學(xué)校加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)時(shí),要注意用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展,使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中受到正確思想的影響。同時(shí),學(xué)校還要支持多種類型社團(tuán)的存在,比如心理健康學(xué)生社團(tuán)、攝影類學(xué)生社團(tuán)、繪畫類學(xué)生社團(tuán)等,使學(xué)生受到多種活動(dòng)文化的影響。學(xué)校還要引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義政治立場,通過愛國詩詞詩朗誦、紅歌合唱團(tuán)、革命故事排話劇等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)他們的愛國精神。

3. 培育社團(tuán)骨干力量

學(xué)生社團(tuán)的主體是學(xué)生,由于學(xué)生年紀(jì)尚淺,社會(huì)閱歷不足,可能在參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)存在一些不成熟之處。在這種情況下,培育社團(tuán)骨干力量就顯得尤為必要。以骨干力量引領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,可以收獲事半功倍的效果。學(xué)校要建立社團(tuán)干部的培養(yǎng)考核制度,重點(diǎn)培養(yǎng)有能力、有才能、樂于助人、勤學(xué)好思的學(xué)生社團(tuán)干部,這樣既可以引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)也能對(duì)社團(tuán)干部加強(qiáng)監(jiān)督,使其擺正課程學(xué)習(xí)與社會(huì)活動(dòng)的關(guān)系,使社團(tuán)干部脫穎而出,建立注重綜合素質(zhì)提升的校園文化。

四、 結(jié)束語

21世紀(jì)的社會(huì)競爭越來越激烈,社會(huì)更需要全面發(fā)展的人才。中學(xué)生不能過于看重課程學(xué)習(xí),還要主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng),在這些活動(dòng)中得到鍛煉,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我認(rèn)為,社團(tuán)建設(shè)有助于良好校園文化的構(gòu)建,有利于帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。我們要重視學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大,對(duì)其予以應(yīng)有的投入,使學(xué)生社團(tuán)成為鍛煉學(xué)生能力,增長學(xué)生知識(shí)、拓展學(xué)生視野的良好載體!

參考文獻(xiàn):

[1]左珊,王宏君.新疆高中學(xué)生社團(tuán)發(fā)展探析——以庫爾勒市S高中為例[J].新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2013(03).

[2]伍金泉,王建國.淺析校園社團(tuán)建設(shè)對(duì)高中德育的影響[J].當(dāng)代教育論壇(管理研究),2010(08).

[3]趙瑞情.我國學(xué)生社團(tuán)的使命:基于歷史發(fā)展的分析[J].教師教育研究,2008(02).

[4]王會(huì)軍.當(dāng)前中學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的思考[J].科技信息(科學(xué)教研),2007(36).

[5]張麗.學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育中的作用[J].萊陽農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2002(01).

作者簡介:田常武,山西省呂梁市,汾陽第四高級(jí)中學(xué)。endprint

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