基于網絡學習空間的小學數學智慧課堂教學策略分析

黃紫斌

摘 要： 伴隨著國民經濟的不斷提升，人們的生活水平不斷提高，人們越來越重視教育，尤其是啟蒙教育。本文將結合我國的教育改革過程中的出現的一種新型課堂進行了闡述，它就是智慧課堂，近年來基于網絡學習空間的智慧課堂教學被廣泛地應用在小學課堂中，并且取得很好的教育成效，但是由于起步稍晚，所以仍然有許多不足。本文將結合智慧課堂的基本概念以及課堂中出現的問題進行分析，并在此基礎上提出一系列解決方法，希望本文能為我國的小學教學水平的提升有所幫助。

關鍵詞： 網絡學習;小學數學智慧課堂;智慧課堂;教學改革

隨著教育制度的不斷改革，眾多的新型課堂模式出現在現代課堂中，其中智慧教育理論下有很多課堂形式，它們效果明顯，但是存在著或多或少的不足之處，本文將結合小學數學和智慧課堂的特點進行分析，希望能夠對從教者有一定的幫助和啟發。

一、 智慧課堂的概述

智慧課堂其實是一個比較新型的課堂模式，所以人們對它的概念還沒有特別確定，只是有一個明確的方向，那就是智慧課堂具有一定的規律性，但是有開放性、多元性等特點。曾有人評價它說，智慧教育有利于學生智慧的提升，而且它非常的由于學生綜合能力的提升，并且其借助網絡信息能夠將它的優勢完全發揮出來。所以也可以說借助網絡信息技術智慧課堂可以綜合的提升學生的各種能力。

二、 智慧課堂教學中的問題

（一） 教學設計存在各種問題

在以往的智慧課堂設計中主要存在以下幾種問題：首先，當前的智慧課堂課程設計中，內容上缺乏新意，而且通俗空洞，因為通常情況下部分老師只是生搬硬套課程模式，不能深入的領會課程精髓。再者，網絡學習空間會對傳統的教學模式造成一定影響，但在實際的教學過程中，很多傳統的教學并未做出改變。最后，基于網絡學習空間的小學課堂打破了傳統課堂的時間和空間上限制，使得學生可以隨時隨地的進行學習，這樣同時也使得教師和學習面對面交流的機會變少了，其實這也是一種教育的缺失，所以教師針對這種情況應該做出一系列的改變，適當的調整這種網絡學習和面對面學習的時間比例。

（二） 教學實施過程中出現的問題

首先，這種基于網絡學習空間的智慧課堂比較流于形式，比如在實際的課堂教學過程中，老師在進行數學乘法教學的過程中，在應用網絡教學的過程中，教師通常只是按照傳統的課程設計、課程編排、問題設定以及習題布置等內容上傳至網絡平臺，而具體的教學過程和教學模式以及教學環節根本沒有做出相應的改進，那么這種課堂也是就與傳統的課堂幾乎沒有區別。再者，在實際的教學活動中，教學過程并沒有圍著網絡空間進行開展，雖然部分老師進行了相應的課程設計，但是并沒有綜合的利用教學資源。網絡學習空間是多種教學資源的集合體，在實際教學過程中如果不能合理地進行開發利用，那么也不是一種成功的智慧課堂，這種對于網絡學習空間的不理解，也就成了智慧課堂發展的障礙。最后，在實際的教學過程中，教師不能夠合理地利用網絡學習空間對教學過程中受外界因素影響，比如電源、網絡等因素，造成的課程中途中斷或者出現卡頓現象等，這些都會對課堂造成嚴重的影響。

三、 教育理念下小學數學網絡空間的策略

在實際的教學過程中，小學數學的網絡空間會直接影響課堂教學的效果，因此對此項工作進行研究具有重要的意義。教學設計是十分重要的環節，并且它還要受到設計構思的影響，如果不能進行合理的編排，那么就很難發揮它的作用。針對小學數學課堂中實際出現的問題主要提出了以下幾點課堂建議：

（一） 實現合理對網絡空間的使用

在現如今的教學中，小學數學教育越來越受重視，但是教師不能總是順應時代的發展對課程進行創新，這種創新要注意空間與實踐的結合，具體的需要教師能將網絡空間學習的內容放到真實世界進行實踐，只有如此才能使得課堂效果達到最佳。數學是一門比較特殊，一種比較考究學生邏輯能力的課程，因此在進行數學教學的過程中，既要講究知識點的掌握，又要注重與生活實踐的相結合，通過課程實踐來提高教學效果。例如在進行實際教學的過程中，認識圓形的課程過程中，老師一方面在網絡空間進行教學，一方面讓學生將其生活實踐相結合，這樣幫助學生在了解基礎知識的基礎上，并能與生活實際相結合，更能體現學習的本質。

（二） 對教學課堂上出現的技術做出靈活應對

網絡課堂與傳統的課程存在很多的差異，網絡課堂受各種設備、電、網絡的因素影響，由于這些因素其教學質量會受諸多因素制約。所以在進行網絡教學的時候教師必須要有一定的隨機應變能力，當出現特殊的情況的時候可以及時地做出反應，將網絡課程放棄，轉而進入人為教學。因此在進行網絡教學的時候，需要老師做好各項檢查工作，并且具有一定的隨機應變能力。

四、 結語

綜上所述，基于網絡學習空間的小學數學智慧課堂教學實現教育改革中出現的一種優秀的課堂形式，它巧妙地將傳統的課堂與信息技術相結合，既是一種與時俱進的表現，又是一種課程改革創新的表現。并且它在提升教學效率方面確實有著明顯的作用，因此從教者必須努力去完善這種教學模式。

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