口腔頜面外科學慕課建設探究

張麗媛+郭喜春

摘 要 慕課作為一種重要的網絡教育平臺，受到越來越多人的關注，是對傳統課堂的有益補充。介紹口腔頜面外科學慕課的建設成果，對激發學生的學習興趣、培養學生的自主學習能力具有積極作用。

關鍵詞 慕課；口腔頜面外科學；PPT；教學視頻

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）22-0070-03

Exploration on the Construction of MOOC for Oral and Maxi-llofacial Surgery//ZHANG Liyuan， GUO Xichun

Abstract As an important platform of network education， MOOC has been paid more and more attention and is a useful supplement to traditional classroom teaching. This paper mainly describes the MOOC construction achievements of oral and maxillofacial surgery， it is beneficial to stimulates students interest in learning， and it

can foster students ability to learn.

Key words MOOC； oral and maxillofacial surgery； network tea-ching platform

1 前言

慕課（MOOC）是一種新型的在線課程，它是把過去的發布課程資源、學習管理以及學生管理綜合起來的一種大規模的網絡開放課程[1]。口腔頜面外科學是口腔醫學專業一門關鍵性的臨床課程，是在實踐中逐步發展、形成的醫學分科，其理論體系龐大，操作技巧靈活多變，臨床中對診斷分析水平、操作技能、臨床經驗要求均較高。然而，業務范圍的擴大，診療技術的發展，學科內容的增加，導致相對固定的教學課時數已遠遠不能滿足培養合格口腔頜面外科醫生的需要。

借助網絡教學手段來提高教學效率，在有限的時間內可以使學生接受更廣博的知識。隨著慕課教學的出現，為課程改革和發展提供了新的可能。慕課可以在互聯網平臺上提供更新的教學模式、更多的研究樣本和更大的研究空間，進一步推動口腔頜面外科學課程教學改革和探索研究。

2 慕課建設的意義

推進課堂教學改革 慕課作為一種先進的開放教學平臺和教學理念，能在更大的范圍內提供自由、多樣化、個性化的教學形式，和面向學生本位的教學思想。慕課已經成為課堂教學改革的最新、最有力的武器[2]。……