基于多媒體技術的舞蹈教學改革

王婧

摘 要 為促進舞蹈教學改革，必須重視多媒體技術在舞蹈教學中的運用，認識其重要性，讓多媒體技術更好地服務于舞蹈教學的發展。

關鍵詞 多媒體；舞蹈教學；教學改革；校園網絡；課程資源

中圖分類號：G623.71 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）23-0128-03

1 前沿

多媒體技術沖擊著傳統的教學理念和模式，使其發生重大改變。多媒體技術在實際教學中得到更為普遍的應用。本文在指出多媒體技術在舞蹈教學中應用的優勢和局限的基礎上，分析其存在的必要性和不足，了解舞蹈教學中多媒體技術應用的注意事項，旨在發揮多媒體技術對舞蹈教學的作用。隨著我國教育體制改革的日趨深入，中學舞蹈教學的總體規模和教學質量都取得很大進展，但是仍在一定程度上制約著我國舞蹈教學的發展，教學模式改革勢在必行。

2 舞蹈教學現狀

首先，學生對舞蹈熱愛程度不深，欠缺對舞蹈專業的奉獻精神。目前大多數學生學習舞蹈是迫于升學考試或家庭壓力，難免帶有負面情緒。雖然定點定時地去進行訓練，但太過勉強，只是敷衍應對[1]。

其次，教學目標不明確。舞蹈是一種通過身體語言向他人展示美的藝術，素養品位高的舞者僅僅依靠幾個簡單的動作就能將復雜的情感展示出來，讓人心領神會。然而當下大多數舞蹈教學方式充斥著麻木、呆滯的神情，過分重視舞蹈技巧訓練，缺少情感上的抒發，雖有特技，看后卻毫無精神營養可言。

最后，教學觀念落后，教學方式單一乏味。……