電氣自動化理論與實訓(xùn)課程改革研究

遲穎

摘 要 電氣自動化課程專業(yè)性很強，是我國職業(yè)院校與高等院校自動化教育的重要組成部分，在國民經(jīng)濟中亦發(fā)揮著重要作用。以電氣自動化理論與實訓(xùn)課程概述為基礎(chǔ)，結(jié)合課程雙向教學(xué)目標，明確課程改革應(yīng)做出的努力。

關(guān)鍵詞 電氣自動化；理論課程；實訓(xùn)課程；課程改革

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）23-0148-02

1 前言

作為一個復(fù)合型專業(yè)，電氣自動化有著廣泛的就業(yè)范圍，專業(yè)畢業(yè)生可以選擇于各類企事業(yè)單位中工作，所從事的內(nèi)容包括設(shè)計電氣自動化設(shè)備、安裝自動流水線以及運營與維護高低壓供配電系統(tǒng)等。近年來，我國職業(yè)教育與高等教育均提高了對傳統(tǒng)“學(xué)科體系”向“行動體系”轉(zhuǎn)化的認識，但是很多專業(yè)的教學(xué)在課程設(shè)置上依舊偏向于理論知識的傳授，實踐教學(xué)單元存在容量少、針對性差、系統(tǒng)性不強等問題，與企業(yè)實際應(yīng)用相比，實訓(xùn)課程的內(nèi)容與載體均大幅落后，項目實施亦與企業(yè)的實際工作過程存在較大差異。

為此，本文以電氣自動化教學(xué)為例，對其課程設(shè)置進行改革。作為電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)的兩個重要環(huán)節(jié)，理論與實訓(xùn)課程均有不容忽視的重要作用，進行理論與實訓(xùn)課程雙向教學(xué)改革，是學(xué)生充實知識、培養(yǎng)技能的有效手段，明確理論與實訓(xùn)課程聯(lián)系，改革課程內(nèi)容，完善課程手段，有機結(jié)合課程內(nèi)容與崗位工作任務(wù)，有利于學(xué)生實現(xiàn)知識與能力以及學(xué)習(xí)與工作的一體化，現(xiàn)實意義極為顯著。……