數字電路實驗教學改革與實踐

應俊+黃沛昱+羅一靜??

摘要：本文介紹了重慶郵電大學數字電路實驗課程組對數字電路實驗教學的改革和實踐思路，通過梳理課程內容，增加基本技能訓練環節，引入現代電子設計技術，并配套包括教學資源建設，教學模式改革以及考核方式改革等。

關鍵詞：數字電路實驗；課程內容；教學資源建設；考核方式改革

重慶郵電大學是以信息技術為特色和優勢的以工科為主的高等學校，數字電路實驗是我校大部分專業的基礎課程，關系到后續專業課程的進一步學習，在學生工程實踐能力的培養中占有舉足輕重的作用。

一、 存在的問題

數字電路實驗教學內容以基礎、經典知識點和傳統設計方法為重，缺乏對現代電子技術的引入。課程內容采用固定功能元器件完成簡單功能小系統的設計與搭建，這種方法有利于學生熟練掌握硬件電路搭建的規范、熟練掌握固定功能數字芯片的邏輯功能、有利于鍛煉學生硬件故障的分析和排查能力，但是由于受傳統技術的限制，學生很難設計實現較大規模的、功能復雜的數字綜合系統。隨著電子技術的進步，相繼出現了EDA、PSoC等各類新技術并成為數字系統設計的主流技術，數字電路實驗教學急需引入現代電子設計技術，使教學和實踐訓練能夠有效地向后續課程延續。

二、 教學內容改革

針對以上問題，課程組以學生工程能力培養為目標，對數字電路實驗教學內容重新進行了梳理，歸納基本技能訓練內容，引進現代電子設計技術，完善課程知識架構。……