用愛和智慧引領(lǐng)外來務(wù)工子女成長的研究

李秀

摘 要：外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)問題、生活習(xí)慣及紀律問題等，給學(xué)校教育和管理帶來很大的挑戰(zhàn)。關(guān)注這部分學(xué)生的教育成長問題，是班主任工作的重中之重。班主任要用“細心”外化于形，改正學(xué)生的不良習(xí)慣；用“誠心”感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格；用“耐心”內(nèi)化于心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)鍵詞：外來務(wù)工子女；成長；班級管理；細心；誠心；耐心

中圖分類號：G451.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）02-0093-01

近年來，隨著城市化進程的加快，外來務(wù)工子女數(shù)量不斷增加，有些父母為了生活而奔波，將子女的教育問題完全交給學(xué)校。這些外來務(wù)工子女給學(xué)校帶來了活力，使學(xué)校充滿多元色彩，但同時也帶來一些問題。有些外來務(wù)工子女自卑、自閉、焦慮、逆反、自我意識偏頗、厭世，甚至拉幫結(jié)派、肆意打架，無視學(xué)校紀律。他們的學(xué)習(xí)問題、生活習(xí)慣及紀律問題等，給學(xué)校教育和管理帶來很大的挑戰(zhàn)。關(guān)注這部分學(xué)生的教育成長問題，是班主任工作的重中之重。

一、用“細心”外化于形，改正學(xué)生的不良習(xí)慣

開學(xué)初，教師發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生存在不少陋習(xí)：穿奇裝異服，個人衛(wèi)生差，甚至有人戴耳墜，課堂上隨意講話、扔垃圾、吃東西，同學(xué)關(guān)系不和諧。針對這種情況，教師決定抓典型做示范。有個男生個人衛(wèi)生極差，其書桌簡直是一個微型垃圾場，經(jīng)常找不到書本，從早到晚狀況不斷。對此，教師一方面私下做他的思想工作，要求他養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，另一方面安排衛(wèi)生委員對其進行監(jiān)督檢查，待取得一定成效后號召大家向他學(xué)習(xí)，這樣一來，他就有了改掉陋習(xí)的積極性，而其他學(xué)生的陋習(xí)也有所減少。同時，教師制定考核表，讓學(xué)生們相互監(jiān)督，每周、每月進行考核，獎懲并施。遇到有特殊情況的學(xué)生，教師和家長取得聯(lián)系，通過家校監(jiān)督的方式來解決。經(jīng)過幾個月的檢查和監(jiān)督，學(xué)生們的衛(wèi)生習(xí)慣和紀律習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，整個班級面貌煥然一新。

二、用“誠心”感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格

有一位哲人曾說，成才必先成人，一個人只有把知識和崇高的國格、高尚的品格、優(yōu)秀的性格、健康的人格結(jié)合在一起，才能成為真正意義上的人才。可見，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格至關(guān)重要。一些外來務(wù)工子女由于受家庭環(huán)境和教育弱化的影響，性格孤僻、不上進、自暴自棄，出現(xiàn)曠課、厭學(xué)、早戀現(xiàn)象，甚至結(jié)交社會小團體、打架等。在教學(xué)中，教師不僅要注重對外來務(wù)工子女的知識傳授，更要重視對他們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)。教師要用真誠的心善待這些學(xué)生，多看他們身上的閃光點，多一些表揚，少一些批評，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)；平時多給予他們愛的鼓勵、朋友的熱情，用心和他們溝通，在失敗時給予鼓勵，成功時給予喝彩，激起他們生活、學(xué)習(xí)的斗志和潛能。教師要尊重和關(guān)愛他們，讓他們感到自己處在一個公平的大家庭中；教師要關(guān)愛每個學(xué)生，特別是因為家庭困難或品學(xué)相對較差而受人“白眼”的學(xué)生。如果教師能夠?qū)ν鈦韯?wù)工子女多一點關(guān)愛甚至偏愛，那么“精誠所至，金石為開”的局面就一定會出現(xiàn)。

三、用“耐心”內(nèi)化于心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

外來務(wù)工子女中部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差，并且膽小拘謹、不善言談，課上基本不發(fā)言。另一方面其之前所在學(xué)校師資水平不高，主要采用滿堂灌的教學(xué)方式，致使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、排斥心理。鑒于此，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成為提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。莎士比亞說過，學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益。為激發(fā)外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)興趣，首先，教師要關(guān)心他們，亦師亦友，經(jīng)常和他們聊天，了解他們的困難，并通過班會主題活動、學(xué)習(xí)競賽等方式讓他們體會成功的喜悅。其次，教師要用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生，不能急于求成，不能指望一次談話、一次輔導(dǎo)就達到立竿見影的效果。在平時的思想教育中，要啟發(fā)他們正確認識和評價自己，揚長避短，努力向更高的目標邁進。再次，教師應(yīng)教授給他們一些易掌握的學(xué)習(xí)方法，讓他們更快地掌握知識點。比如英語學(xué)科，在一次測驗后，教師找到成績較差的學(xué)生幫助他們分析“記憶單詞困難、一些語法掌握不到位”等考試失誤的原因，并教一些記單詞的小竅門，降低對他們的目標要求。這樣，他們就會覺得學(xué)英語比較輕松，逐漸對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)成績差的另一原因在于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說，播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個學(xué)生未來成功的保障。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面，如預(yù)習(xí)、上課專心聽講、復(fù)習(xí)、反思等。教師可列一張表格讓學(xué)生知曉必須掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要求他們制訂計劃，每周總結(jié)、反思。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須堅持、有毅力，教師應(yīng)積極監(jiān)督，還可開展“分組比賽改壞習(xí)慣”的活動來激勵他們。另外，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)離不開家庭環(huán)境的熏陶，教師要與家長及時溝通，讓家長在習(xí)慣養(yǎng)成過程中與孩子共同成長。只有學(xué)生、教師、家長三方共同努力、積極配合，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、結(jié)束語

總之，外來務(wù)工子女的教育工作任重而道遠。班主任要用“細心”外化于形，改正學(xué)生的不良習(xí)慣，用“誠心”感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，用“耐心”內(nèi)化于心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，從而引領(lǐng)外來務(wù)工子女健康成長。

參考文獻：

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[2]顏桂東.外來務(wù)工人員子女行為習(xí)慣矯正研究[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報，2014（06）.endprint