用愛和智慧引領外來務工子女成長的研究

李秀

摘 要：外來務工子女的學習問題、生活習慣及紀律問題等，給學校教育和管理帶來很大的挑戰。關注這部分學生的教育成長問題，是班主任工作的重中之重。班主任要用“細心”外化于形，改正學生的不良習慣；用“誠心”感化學生，培養學生的健全人格；用“耐心”內化于心，提高學生的學習成績。

關鍵詞：外來務工子女；成長；班級管理；細心；誠心；耐心

中圖分類號：G451.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）02-0093-01

近年來，隨著城市化進程的加快，外來務工子女數量不斷增加，有些父母為了生活而奔波，將子女的教育問題完全交給學校。這些外來務工子女給學校帶來了活力，使學校充滿多元色彩，但同時也帶來一些問題。有些外來務工子女自卑、自閉、焦慮、逆反、自我意識偏頗、厭世，甚至拉幫結派、肆意打架，無視學校紀律。他們的學習問題、生活習慣及紀律問題等，給學校教育和管理帶來很大的挑戰。關注這部分學生的教育成長問題，是班主任工作的重中之重。

一、用“細心”外化于形，改正學生的不良習慣

開學初，教師發現很多學生存在不少陋習：穿奇裝異服，個人衛生差，甚至有人戴耳墜，課堂上隨意講話、扔垃圾、吃東西，同學關系不和諧。針對這種情況，教師決定抓典型做示范。有個男生個人衛生極差，其書桌簡直是一個微型垃圾場，經常找不到書本，從早到晚狀況不斷。對此，教師一方面私下做他的思想工作，要求他養成好的生活習慣，另一方面安排衛生委員對其進行監督檢查，待取得一定成效后號召大家向他學習，這樣一來，他就有了改掉陋習的積極性，而其他學生的陋習也有所減少。……