高校學生商務英語翻譯能力的培養

摘 要：在我國成功加入世貿組織后，隨著日趨頻繁的商務貿易往來，也不斷增加了對翻譯人才的需求量。商業英語已經成為很多高校的必修課程，而如何培養學生商務英語翻譯能力，提高教學效率，是目前英語教師亟待解決的問題。本文首先分析了商務英語教學中存在的不足，并針對問題，深入分析了提高學生商務英語翻譯能力的途徑，旨在幫助學生在畢業后能更好地滿足崗位需求，促進中西方文化的交流。

關鍵詞：翻譯能力；商務英語；問題；策略

作為一門國際性的語言，英語在國際交流活動中發揮著重要的作用，由此逐漸擴大了商務英語翻譯人才的需求量。商務英語翻譯是經濟活動的一種媒介，具有極強的科學性和專業性，并貫穿在經濟領域的各個方面，滿足了經濟貿易的需求。目前，我國短缺商務英語人才，亟待高校改革教學模式。注重培養學生商務英語的翻譯能力，為社會輸送更多優秀的商務英語翻譯人才，促進我國經濟的發展。

一、 商務英語翻譯教學中存在的不足

向學生傳授商務英語翻譯的專業知識，提高學生的口譯能力，并在實際工作中很好的運用，是商務英語翻譯教學的目標。因為商務英語具有廣泛的應用范圍，所以在教學的過程中，教師開始逐步加強對學生綜合能力的訓練。但很多高校對于商務英語教學缺乏足夠的重視程度，在教學中主要有以下問題存在：

1. 學生英語基礎差

首先，大多數學生具有相對較差的跨文化交際能力，自身具有薄弱的語言基礎。導致這一問題的主要原因，是源于未能充分認識到中英文文化和語法間的差異，所以在翻譯的過程中，對于原本的意思不能準確表達。其次，學生具有相對狹窄的知識面，對于國際商務英語知識，具有相對較少的儲備量。最后，學生具有較差的心理素質，還有待于進一步提高解決問題的能力。正是由于存在以上問題，才無法有效提升商務英語翻譯教學效率。

2. 師資力量薄弱

隨著不斷擴大的招生范圍，卻凸顯了師資力量短缺的問題。縱觀目前各個高校英語教師隊伍，普遍缺乏擁有豐富的知識類型、具有較強的商務英語翻譯能力、掌握國內外前沿知識動態的人才。薄弱的師資力量，對提高商務英語翻譯教學效率，形成了一定的制約。

3. 教學實訓基地缺乏

目前，很多高校缺乏商務英語實訓基地，教學課程和現實情況存在的差異很大，教師所采取的教學模式，不能對現實中工作崗位變換的需求提供滿足。使學生在畢業之后，不能在工作中靈活的運用課堂所學知識。因為校企間缺乏有效合作，對商務英語教學發展，產生了嚴重的阻礙。

二、 培養大學生商務英語翻譯能力的途徑

1. 創新商務英語翻譯模式，對學生跨文化交際能力進行培養

為了迅速提升大學生跨文化交際能力，在課堂教學過程中，教師應與教學目標相結合，對教學情境進行設置，以營造良好的學習氛圍，鍛煉學生口語交際能力。通過實施靈活多樣的教學模式，緊密融合崗位模擬實踐和英語翻譯教學，以真正提高商務英語翻譯教學效率。為了幫助學生對實際工作崗位的流程更全面的掌握，教師可將學生畢業后從事職務的實際案例，融入到教學過程中。以企業崗位的實際情況為基礎，展開課堂訓練項目。調動學生參與的積極性，通過訓練，以真正提高學生翻譯能力。

2. 豐富商務英語翻譯課程內涵，訓練學生的翻譯技巧

在開展商務英語教學活動中，教師應將培養學生的英語翻譯技能作為重點，科學合理地設計教學課程項目。通過詳細調研企業的崗位，確定核心任務，使學生對企業內部崗位翻譯工作的特點全面掌握。以企業的相關產品、標識為內容，依據嚴格的規范，全面訓練學生翻譯能力和技巧。通過廣告翻譯和文化翻譯，與教材相結合，加大詞匯儲備量，培養學生的翻譯意識。對學生翻譯技巧的訓練，應具有較強的針對性，針對不同話題和不同課堂，涉獵廣泛的范圍，避免課堂翻譯模式的單一。教師可采用分組方式，讓學生搜集市區的標識和當地的景點，并進行翻譯和矯正。

3. 教師應不斷提高自身素養，采用靈活多樣的教學方法

培養學生英語語用能力，是商務英語的教學基礎，為此，教師應不斷豐富自身的知識，掌握商務英語前沿理念，使教學內容與社會發展需求相符。將翻譯的方法和技巧向學生系統地講解，使學生對翻譯的標準和要求充分了解。以此穩步提高課堂教學效率，提高學生商務英語翻譯能力。例如，在課堂教學中，常用的翻譯方法為詞性轉化法、音譯法、成分轉換法等等。在商務英語翻譯教學的過程中，教師還需要向學生傳授商務英語翻譯所必需掌握的知識。在講解專業理論知識的同時，還應緊密地結合外貿知識。立足于社會發展需求，不斷創新和改革商務英語翻譯教學模式，從根本上提高學生商務英語翻譯能力。

4. 加強校企合作，為學生就業奠定基礎

在商務英語教學中，一種最重要的翻譯實訓形式，就是校企合作，這也是學生學以致用的最有效的方法。為此，為了提高學生翻譯水平，學校應與外資企業對相關的實習合同進行簽訂，為學生提供更多的社會實習的機會。鍛煉學生臨時應變能力和聽說能力，能在運用英語的過程中，真正學以致用，為將來更好地適應工作崗位夯實基礎。為此，高校應加大資金投入，組織學生頂崗實習，對英語翻譯人才的崗位需求深入了解，重視商務英語翻譯人才的培養，努力提高學生英語綜合素質，在為企業帶來經濟效益的同時，促進學校和企業的雙贏。

三、 結論

隨著經濟一體化的加速，為商務英語翻譯的發展提供了廣闊的空間。由此，對商務英語人才所提出的要求也不斷提高。高校應與時俱進，立足于市場發展需求，對人才培養機制不斷改革，優化商務英語翻譯教學的條件，加強高校師資隊伍建設，為社會培養出更多優秀的商務英語翻譯人才，促進高校健康發展。

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作者簡介：

楊振，吉林省長春市，長春理工大學光電信息學院。endprint