嚴芝風??
摘要:廣大教師在教學中,要十分關注結合數學模型思想的應用和利用數學解決實際問題,要注意貫徹《數學課程標準》的理念,既要注重滲透模型思想,又要教會學生如何建立模型。
關鍵詞:抽象的;知識體系;實踐應用
數學,作為一門課程,相信我們每個人都不會陌生。但是若把數學簡單的定義為學校所設置的一門考試課,那就太過膚淺了。實際上,數學對我們的生活乃至人類文明的進步都有著不可磨滅的功勛。生活中應用最多的要屬最基本的加減乘除運算了;科技領域,物理、化學、醫學、航空、軍事等等這些領域的發展都離不開數學的理論支持和技術支持。數學的重要性顯而易見。
初中數學在整個中學數學體系中處于重要的基礎地位,所包括的知識點很多,也很全面,高中數學就是在此基礎上進行的更全面、更深入的研究。因此,要把握好中學數學乃至今后的數學學習之路,就一定要把初中數學扎扎實實地“拿下”。
關于如何具體的去做好初中數學的學習,已經有很多著名教師和教育家給出過建議和具體方案。今天,就本文主要談一談在初中數學學習中,模型思想的重要性。
一、 認識模型思想
在數學中,模型思想是指用形式化的數學語言,抽象地、概括地或近似地去描述某一類客觀事實,在數量關系和空間形式上形成的一種數學結構。
通俗地講,我們書本上的定義、定理、方程式、公式、函數關系、圖表、程序等都是模型思想的具體化。……