大學生創業風險意識培養

高雪松+孫琦

摘 要：現在我國大學生面臨的就業壓力比較大，大學生創業成為了就業的一種新方法，但是大學生往往是剛進入社會，其創業面臨的風險也比較高，這便要求大學生必須提高自身的創業風險意識，更好的應對創業過程中可能出現的風險。

關鍵詞：大學生；創業；風險；培養

大學生創業的時候，往往激情高漲，但是創業的時候，由于對市場、財務、產品以及管理等方面的風險預估不到位，很容易導致創業的失敗。并且通過相關的統計可以發現，我國大學生創業成功的概率在百分之五以下，創業失敗的大學生往往是因為風險意識比較差，創業的時候一味的樂觀，沒有做好風險方面的預估。所以，高校在對大學生進行創業教育的時候，必須重視風險意識的提高。

1 大學生創業風險意識現狀分析

大學生進行創業能夠很好的提高自身的能力，增加自己的社會經驗，實現自己的理想和價值。但是很多大學生創業的時候，由于風險意識比較差，最終失敗。就現在而言，大學生創業的時候，風險意識較差往往體現在下面幾點。

（一）盲目的樂觀

現在很多大學生創業的時候，沒有做好心理方面的準備，由于社會經驗不足，創業很容易受到挫折甚至是失敗。在創業準備的時候，甚至是創業的初期，大學生看到的例子往往都是成功的例子，往往會過度理想化。這種盲目樂觀，也會影響大學生的理智。

（二）急于求成，風險管理意識差

大學生創業的時候，往往會存在急于求成的心理，商業管理風險意識比較差，這也是導致大學生創業失敗的一個重要的愿與你，雖然大學生掌握了相關的理論，但是由于社會實踐經驗比較少，經營管理的經驗也比較少，并且很多學生大學學習的并不是管理專業，這也導致了起對市場營銷等方面不夠了解，創業很難正常進行[1]。

（三）理想化嚴重，對風險和困難的認識不到位

現在很多大學生在進行創業計劃書提交的時候，往往會選擇一些自己認為比較新穎的創意，希望能夠吸引到投資，對風險方面的預見不夠到位，并且，投資者看的往往是創業計劃的技術含量以及市場盈利的潛力。而想要做到這點，必須進行詳細的可行性論證，制定詳細的實施計劃。大學生創業的時候，往往沒有資金方面的來源，通過勤工助學或者兼職很難得到較多的資金，即便是通過家里幫助以及貸款獲得了資金，也很可能因為資金周轉等方面的問題導致創業很難正常的進行。這些問題的存在都會導致大學生創業風險的增加。而事實則是很多大學生并沒有對將來的風險有一個正確的認知，那么在遇到問題的時候，也很難選擇有效的策略進行處理。

（四）市場觀念淡薄，風險意識差

在和投資人交流的時候，很多大學生的側重點往往是自己的技術先進以及獨特，很少會講解市場空間方面，即便是提到市場空間，他們也往往只認識到了花錢做廣告，沒有認識到市場定位等方面，這也導致了很多投資人并沒有興趣，投資人更加喜歡的往往是那些有市場空間的項目，對技術含量的要求并不高。并且，大學生創業的時候，應該進行明確市場營銷計劃的制定，確保項目能夠盈利。

2 提高大學生創業風險意識的策略

（一）重視學生實踐能力提高，讓學生在實踐的過程中提高自身風險辨別能力

創業風險教育重視實踐和理論之間的結合，在進行相關課程教育的時候，應該包含課堂講授、案例教學、實習模擬以及實地調查等。想要提高學生本身的創業風險教育，必須重視教師創業方面能力的提高，學校可以給教師安排一些課程對教師進行培訓，讓其更好的了解相關的知識[2]。并且，學校還應該認識到校企合作的重要性，邀請企業的人士來講解自己的經驗。此外，學校還可以開展創業設計大賽，進行創業講座的開設，將學生創新思維和創業興趣更好的激發出來，重視風險意識和管理知識的引進。

（二）合理利用創業典型

創業典型對于大學生的影響是很大的，在創業典型利用的時候，教師不但需要重視學生創業熱情的激發，還應該重視學生創新風險意識的提供。講解的相關成功案例對學生激勵作業是顯而易見的，在講解的時候，教師應該根據實際情況講解一些創業過程中遇到的風險和選擇的處理手段，讓大學生對創業風險有一個正確的認識[3]。很多大學生在創業的初期往往比較有信心，并且創業進行的也比較順利，但是在企業發展的時候，遇到各種問題，大學生往往很難及時的應對，這也會給企業發展造成嚴重的影響，所以，對于大學生創業，無論是學校還是社會各界都應該進行一定的扶持。

（三）進行創業風險課程的開設

通過課程開設能夠幫助學生更好的進行創業，高?？梢院侠淼睦米陨淼馁Y源來進行創業風險課程的開設，指派專業教師來進行風險知識的講解，并且傳授防范和處理風險的策略，確保學生具有最基本的風險理論和相關的常識[4]。教師教學的時候，可以經案例運用進來，讓大學生認識到風險防范的重要。

3 結語

大學生想要更好的創業，必須提高自身的創業風險意識，而線稿做到這點，不但需要學校安排實踐，教師進行創業指導，還需要學生自己進行歷練。比如，實踐的時候，學生可以給自己設置困難，并慢慢的解決困難，從而提高自身問題解決方面的能力。

參考文獻

[1]王楠楠.大學生創業失敗原因分析和風險預防[J].現代企業教育，2014（10）：110.

[2]王沙沙.大學生創業意識教育對策研究[D].北京林業大學，2014.

[3]鄭丹，田東飛，田永杰.再議大學生創業風險意識的培養[J].經濟研究導刊，2012（32）：248-249.

[4]徐曉寧.大學生創業風險意識培養[J].合作經濟與科技，2012（09）：113-114.endprint