小學體育教學中體操內容的運用研究

◆代金琪

(山東省臨沂市蘭陵縣泉山實驗學校)

一、體育教學中體操課程的起因

把體操課加以操作來運用到小學生的體育教學課程中，不僅能給小學生帶來有益身心健康發展的活動，還對小學體育教學的內容得到了極大的豐富和補充。而且舞姿優美體態優雅的體操課程更容易被廣大學生所接受。依照目前的情況看，開展小學生體操課程的教育教學已經提上日程。廣大體育教育工作者應該積極的投入其中，從德、智、體、美、勞五大方面入手，完善自己的教學體系，創造出各式各樣，花樣百出的體操課。在小學生五大方面全面發展的同時更好地完善了體育教學工作的體系。

二、體操課對小學體育教學工作中起到的積極作用

最常見的小學生廣播體操、武術體操、藝術體操等都是在小學體育課程中常見的體操運動。不同的體操運動對于小學生的好處也各不相同，比如廣播體操就對緩解疲憊、舒經活骨有很大的效果，武術體操對小學生的自我保護起到積極作用，而藝術體操則對于小學生的身體柔韌性有很大的幫助等。不同的體操運動在豐富教學內容，提高學生興趣的同時，鍛煉了學生堅強勇敢、持之以恒的作風以及組織有序、紀律嚴明的類軍隊作風，讓他們在運動的同時學習到很多課本中沒有的東西，這對他們未來的人生道路的順利起到關鍵的作用

隊列練習和手部練習作為最基本的運動，它在體育課程的進行中必不可少。它一方面可以作為課程的開始來放松自己，另一方面也為接下來將要進行的其他運動課程舒展身體，靈活四肢，減少了因在運動中不小心的失誤而出現受傷的現象。而且隊列練習和手部練習作為最基本的運動，它更容易被學生掌握，使學生能夠更好地投入到下面的鍛煉中去。最最重要的是，這兩個基本運動在鍛煉身體的同時能夠極大的促進身體的血液循環，加快新陳代謝，這對于學生至關重要。

伴隨著音樂進行體操教學不但新穎奇特勾人好奇心，更能在不知不覺中進行身體上的鍛煉和心靈上的舒緩。因此在體育教學改革的今天，體操運動作為后起之秀，在教學中所占的比重越來越多，對體育界的影響力也越來越大。

三、體操課程在小學體育課程中的影響

小學體育教學的內容隨著體育教學制度的完善更加豐富多彩，更加形式多樣，其中體操課程的開發和投入使用，讓小學生的體育課程更加完善，使小學校園更加充滿生機。越來越多的學生加入到體操課程這個大集體中，體操課程的多樣性不僅可以從不同層次來滿足小學生對于課程的需求，還可以通過體操課程的鍛煉來對身心健康發展做出貢獻，學會了多種的體操運動就可以在平時生活中來自行鍛煉，無需老師的幫助。所以體操課程在幫助學生的同時，受到越來越多同學的喜愛和認可，這也是體操運動的魅力所在。

在體育教育教學的改革中，不難發現體操課程的出現并運用起到了很大的促進作用，比如現在最常見的第八套廣播體操、藝術體操、舞蹈體操等，這些樣式多變風格迥異的活動從不同的層面上對小學生，不管是學習還是生活上都產生了深淵的影響。無論是教師還是學生，進行體操運動的鍛煉都能給人一種的靈動與青春的感覺，同時也為校園帶來了蓬勃的生機與活力。體操課上動聽的音樂，優雅的舞姿從很大程度上消除掉了以往體育課程帶給學生的枯燥和壓抑之感，給當下體育教學帶來了新的生機。而教師也可以深入探索，發掘需求，讓小學生輕松的學習，更好的生活提高自己的教學質量。

四、結語

體操課程運用到小學體育教學上，它不僅能夠完善教學體系，也激發了學生對于體育課程的愛好與熱情，讓學生在運動中尋找快樂尋找幸福，同時還能提高小學體育教師的教育教學質量，激發體育教師的教學熱情和對學生高度的責任感，在雙贏的同時也為國家輸送更多德、智、體、美、勞五個方面全面發展的祖國未成年花朵。所以說，體操課程在小學體育教學的探尋和發展中有著非凡的意義。