行業背景下，江蘇職業院校藥類專業設置分析

田友清 丁平

摘要：分析江蘇省藥品生產、經營企業數量分布及生產范圍，統計開展醫院制劑的醫院數量分布及制劑類別，結合國家職業教育專業目錄涉藥學類專業設置及江蘇省醫藥職業院校數量分布和藥學類專業設置情況探討，提出合理布局醫藥類職業院校、科學設置藥學類專業、系統建設專業課程體系，以促進區域醫藥行業平衡發展，保障醫藥行業人才需求，滿足醫藥職業崗位要求。

關鍵詞：醫藥行業;職業教育;專業建設

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2018）11C-0044-03

一、江蘇醫藥行業企業概況及其對藥學類專業人才的需求分析

（一）藥品生產企業概況及其對藥學類專業人才的需求

根據江蘇省食品藥品監督管理局數據庫查詢，截止2018年，全省獲得《藥品生產許可證》的企業共有551家，生產范圍包括中藥飲片、中藥配方顆粒、中藥原料及制劑、化學原料藥及制劑、生物制品原料及制劑、輔料等。通過按企業生產范圍歸類以地市進行企業數量統計分析，得出如下結論。

1.蘇南、蘇中、蘇北藥品生產企業分布差別很大，蘇南五市（蘇州、南京、常州、無錫、鎮江）占全省總數比達53%，蘇中三市（南通、泰州、揚州）占比26%，蘇北五市（連云港、徐州、宿遷、鹽城、淮安）占比僅21%，蘇南較蘇北對藥學類專業人才需求量大，一定程度上也表明蘇北因藥學類專業人才缺乏導致藥品生產企業發展滯后。

2.純化學生化藥品生產企業占比達60%，生產輔料及混合類藥品的生產企業占比為27%，而純中藥生產企業占比僅13%，顯示化學類藥品為江蘇藥品生產企業的主流產品，表明對化學制藥技術、藥物制劑技術等專業人才需求旺盛，中藥類生產企業具有很大發展空間，對中藥學類專業人才存在長遠需求增長。

3.雖然各地市的藥品生產企業數量差別較大，但不同類藥品的生產企業分布比例較為一致，表明各地市對不同制藥類專業的人才需求結構較為一致。

（二）藥品經營企業概況及其對藥學類專業人才的需求

根據江蘇省食品藥品監督管理局數據庫查詢，截止2018年，全省獲得《藥品經營企業GSP認證》證書的藥品經營企業537家，類型包括批發和零售連鎖，經營范圍包括化學藥品、中藥及化學藥品、診斷藥品、醫療器械。根據中國客戶網檢索，截止2018年，江蘇省有藥品零售企業13642家。通過按企業類型及經營范圍歸類以地市進行企業數量統計分析，得出如下結論。

1.藥品批發、零售連鎖企業蘇南五市占全省總數比達51%，蘇中三市占比為20%，蘇北五市占比僅28%;而藥品零售企業蘇南五市占比為37%，蘇中三市占比為20%，蘇北五市占比為43%。顯示蘇南批發、零售連鎖企業發達，而零售企業全省分布較均衡，表明全省各地市對藥品經營管理人才需求趨于一致。

2.藥品批發企業數量為零售連鎖企業的1倍（364/173），表明江蘇省藥品經營企業對適應藥品批發崗位較零售連鎖崗位的人才需求量大。

3.經營醫療器械與經營藥品的企業數量相當，表明江蘇省藥品經營企業對熟悉醫療器械與藥品經營管理的人才需求同樣旺盛。

（三）配制制劑的醫療機構概況及對藥學類專業人才的需求

根據江蘇省食品藥品監督管理局數據庫查詢，截止2018年，全省獲得《醫療機構制劑許可證》的醫院有76所，包括配制中藥制劑（許可證編號以Z結尾）8家、化學藥品制劑（許可證編號以H結尾）21家、中藥及化學藥品制劑（許可證編號以HZ結尾）47家，其中中醫院29所，皮膚病防治醫院14所。通過按配制制劑范圍歸類以地市進行醫院數量統計，得出如下結論。

1.蘇南、蘇中、蘇北配制制劑的醫療機構分布差別很大，蘇南五市占總數比達46%，蘇中三市占比達37%，蘇北五市占比僅17%，表明蘇南、蘇中醫院對配制制劑人才需求量大。

2.僅配制化學藥品制劑的醫院占比為28%，既配制中藥制劑又配制化學藥品制劑的醫院占比為62%，表明醫院對從事藥物制劑的人才需求多于從事中藥制劑的人才，但二者均有需求。

二、國家職業教育專業目錄涉藥學類專業設置情況分析

（一）高職藥學類專業設置分析

根據《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》及2016年、2017年增補專業目錄，我國高職專業共分19大類、設767個專業，其中涉藥學類專業主要有4大類5類18個專業，涵蓋了中藥、化學藥品、生物制品全部產業鏈及主要對應職業，包括原料生產、制劑、質量管理、營銷管理、藥學服務等崗位對應的職業類別。

（二）中職藥學類專業設置分析

根據教育部《中等職業學校專業目錄（2010年修訂）》，我國中職專業共分19個專業類、設321個專業、927個專業（技能）方向，其中涉藥學類專業主要有2類8個專業，涵蓋了中藥、化學藥品、生物制品產業鏈中的主要環節，包括制劑、質量檢驗、藥學服務等崗位對應的職業。

三、江蘇省職業院校開設藥學類專業情況分析

（一）開設高職藥學類專業情況分析

根據中國教育在線網及相關學校網站，江蘇省職業院校開設藥學類專業三年制高職校主要有11所、五年高職校主要有3所;根據《2018年連云港市高中段學校招生報考指南》，江蘇省職業院校開設藥學類專業五年高職的學校主要有5所（見表1）。對照國家高職藥學類專業目錄，除中藥生產與加工、化學制藥技術、藥品服務與管理、蒙藥學、維藥學、藏藥學專業外，其余12個專業均有開設。

（二）開設中職藥學類專業情況分析

根據《2018年連云港市高中段學校招生報考指南》，江蘇省職業院校開設藥學類專業三年制中職的學校主要有5所。除中草藥種植、中藥制藥、制藥設備維修專業外，其余5個專業均有開設。

四、職業院校藥學類專業建設與區域醫藥行業發展適應性探討

（一）合理布局醫藥類院校，促進區域醫藥行業平衡發展

通過對江蘇醫藥行業企業（藥品生產企業、藥品經營企業、配制制劑的醫療機構）概況分析，發現江蘇各地市醫藥行業發展還很不平衡，蘇南很發達，蘇北很薄弱。分析江蘇省開設藥學類專業的職業院校布局，蘇南高職校僅有5所（南京、蘇州各2所，鎮江1所），蘇中2所（泰州），蘇北4所（淮安2所，徐州、鹽城各1所）;五年制高職學校蘇南2所（無錫、常州各1所），蘇中1所（南通），蘇北2所（徐州、連云港各1所）;中職校蘇南2所（南京2所），蘇北2所（宿遷）?？梢姡瑹o論是院校整體數量，還是高職院校、五年制高職校、中職校梯度布局以及各地市職業院校分布情況，都不能滿足區域醫藥行業發展需要。因此，省政府要從宏觀上科學規劃醫藥類院校設置，滿足數量，合理布局，中高職銜接合理。

（二）科學設置藥學類專業，保障醫藥行業人才需求

據江蘇省藥品生產企業生產范圍統計，涉輔料生產企業52家，涉化學原料藥生產企業232家，涉中藥飲片企業53家，但縱觀高職院校開設的藥學類專業，化學制藥技術、中藥生產與加工專業均未開設，中草藥栽培技術僅1所院校開設，制藥企業急需的制藥設備應用技術專業僅1所院校開設?？梢?，就整體而言，各職業院校藥學類專業設置的科學性還不夠，未與醫藥行業整體有機對接，只注重發展或維持自身的傳統優勢專業，長此以往，通用性專業（中藥學、藥學）的畢業生越來越多，而專長性專業的畢業生相對越來越少，必將造成嚴重的供需矛盾或崗位矛盾。因此，需政府引導，行業指導，學校主導，緊跟或引領醫藥行業發展步伐，科學規劃設置藥學類專業，動態調整，真正使專業與產業緊密結合，避免行業用人荒、學生就業難的局面。

（三）系統建設專業課程體系，滿足醫藥職業崗位要求

據江蘇省藥品經營企業經營范圍統計分析，批發及零售連鎖企業涉醫療器械經營的達259家（占總比48%），涉中藥、化學藥品混合經營的達235家（占總比44%）?？梢?，在藥品經營與管理、中藥學、藥學等專業中開設醫療器械基礎知識、中成藥學、醫藥商品學、藥理學等課程是必須的。同時，根據國家職業教育專業目錄所列專業主要對應職業類別或崗位，專業課程體系應能滿足所有職業類別或崗位的技術技能需要。這就需要職業院校充分剖析國家職業教育專業目錄，深入調研行業企業崗位需求，系統建設專業課程體系，以滿足醫藥職業崗位對知識和技能的要求，避免一張教學進程表永恒不變的狀況。

責任編輯：章躍一

An Analysis of Pharmaceutical Specialty Settings in Jiangsu Vocational Colleges under the Industry Background

TIAN You-qing & DING Ping

（Jiangsu Lianyungang Higher Vocational Technical College of Traditional Chinese Medicine， Lianyungang 222007， Jiangsu Province）

Abstract： This paper analyzes the quantity distribution and production scope of pharmaceutical production and management enterprises in Jiangsu province， and counts the number of hospitals and the types of preparations. It also combines the national vocational education professional catalogue and the number distribution and pharmaceutical specialty settings in vocational colleges in Jiangsu province. It proposes that we should make a rational setting of professional subjects and a rational layout of medical vocational colleges with systematic construction of professional curriculum systems， in order to promote the balanced development of regional pharmaceutical industry， ensure the demand for talents， and meet the requirements of medical professional positions.

Key words： pharmaceutical industry; vocational education; professional construction