淺談“職業(yè)中專體育教學(xué)中的興趣教學(xué)”

（錦州市衛(wèi)生學(xué)校 遼寧錦州 121000）

引言

“興趣”，是指傾向于認(rèn)識(shí)掌握某種事物，并力求參與該種活動(dòng)的心理方面，表現(xiàn)為力求認(rèn)識(shí)世界，渴望獲得科學(xué)文化知識(shí)和真理時(shí)帶有情緒色彩的心理傾向。宋朝教育學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)：“教人未見(jiàn)意趣，必不樂(lè)學(xué)”。由此可見(jiàn)，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是體育教學(xué)得以成功的重要條件。[1]

在學(xué)校體育教學(xué)中，如果學(xué)生對(duì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)感興趣，那么他們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)高漲，興奮性也會(huì)隨之提高，反之，就會(huì)對(duì)該活動(dòng)產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān)，感到厭煩，失去學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要因素，對(duì)于培養(yǎng)人才以及養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣有著重要的作用。[2]

在現(xiàn)代教學(xué)活動(dòng)中，每一門學(xué)科都是“教”與“學(xué)”的雙邊活動(dòng)，尤其在體育教學(xué)當(dāng)中教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用更加明顯。這就要求體育教師要有淵博的學(xué)識(shí)，過(guò)硬的專業(yè)技能，先進(jìn)的教學(xué)方法，在課堂上激發(fā)學(xué)生們更大的學(xué)習(xí)興趣，從而更好的完成教學(xué)任務(wù)。

一、學(xué)生對(duì)體育課缺乏興趣的原因

1.學(xué)生因應(yīng)試教育的影響而減少了體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。

2.學(xué)生和家長(zhǎng)因懼怕受傷而拒絕體育運(yùn)動(dòng)。

3.學(xué)生因身體健康狀況下滑而排斥體育運(yùn)動(dòng)。

4.學(xué)生因落后的教學(xué)方法和單一的教學(xué)內(nèi)容而厭煩體育運(yùn)動(dòng)。

5.學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展沉迷于網(wǎng)絡(luò)而對(duì)體育運(yùn)動(dòng)失去興趣。

二、提高學(xué)生對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生興趣的手段

1.利用需要滿足法刺激學(xué)生的興趣