網絡發展對小學德育教育的影響

（阜新市彰武縣滿堂紅九年制學校 遼寧阜新 123222）

引言

21世紀，網絡和信息技術已經全面覆蓋了人們的日常生活，其對社會發展及個人生活的影響體現在方方面面。對于小學生來說，由于其年齡較小、心智較不成熟，極易受到網絡環境的沖擊，這也便給相關的德育教育帶來更多的難題，需要教師及相關的教育者能夠以更加多元的眼光，更為創新的思維投入到德育工作中去，以實現德育教育的目標。

一、網絡發展對小學德育的有利影響

1.教學資源多樣化

網絡信息具有信息資源量大、信息傳遞快速、信息時效性及共享性強等諸多優點，對于學校教育來說，其解決了以往教育資源來源較為單一、信息資源較為閉塞等問題，通過網絡共享平臺，教師可以從網絡上搜索各種所需的信息、圖片、視頻等，將其應用到課堂教學中[1]。同時，教師通過網絡平臺，來充分挖掘和利用各類網絡資源，搜索網絡信息為學生提供更為多樣的教學內容，以更加多元的視角進行德育教育，能夠更好的提升課堂教學的效率，實現德育教育的目的。

2.教學內容豐富化

信息時代，德育教學工作與以往相比，其內容更加豐富化。除以往基本的德育教育工作內容外，教師還需將一部分教育的重點轉移到網絡教育上來，如何教導學生正確的利用網絡資源，使其學會辨別和有效利用網絡信息；如何使學生在網絡空間里堅持正確的價值觀念，不被外界信息所迷惑；如何使學生學會在網絡空間里進行自保護，健康成長等，都是網絡時代德育工作者所需要注重的內容。除此之外，教師還要注重網絡環境下，學生的信息素養的培育，使學生成為能夠適應數字化時代，具備一定信息意識、信息處理能力，從而提升學生的綜合能力，實現德育教育促進學生長遠發展的目標。

二、網絡發展對小學德育的不利影響

1.網絡信息給學生帶來一定的思想沖擊

網絡發展在為學生提供更為豐富的信息資源的同時，對其成長和發展也有一定的不利影響。其不利影響主要展現在兩方面，首先是網絡環境本身，網絡發展極大的改變了人們以往的信息獲取方式、學習方式、交流方式，對人們生活有著深刻而廣泛的影響[2]。而網絡環境中的各類信息資源良莠不齊，并不是所有的網絡信息都有助于學生成長健康，且網絡上還充斥著各種各樣的暴力、負面等的垃圾信息，其都沖擊著學生的思想健康。其次，從小學生本身來看，其還處于身心和思想的成長、建設時期，心智還不夠成熟，其對各類信息的篩選、分辨、抵抗能力還較為不足，極易受到網絡不良信息的誘導和影響。在此情況下，德育工作變會變得更加有挑戰性，也會面臨更多的學生思想上的問題，需要教師更加關注學生的思想動態，及時解決其所面對的思想困惑，對其加以引導。

2.學生過度依賴網絡

互聯網時代，網絡環境為人們展現了一個更為豐富多彩的世界，各種網絡游戲、網絡小說、貼吧、論壇等，以網絡游戲為例子，其表現力強、有吸引力、色彩畫面豐富，且網絡游戲能夠通過游戲競技的方式抓住玩家的心理，使其沉迷其中。當前，“網癮”一詞已經不再新鮮，特別是在青少年群體中，長期沉浸于網絡環境中，極易使學生對網絡產生依賴，沉迷網絡，久而久之甚至會嚴重影響學生的身體和心理健康，對其日常生活和學習也有著較為不利的影響。小學生的價值觀還處于初步成型之中，外界事物對其的導向直接影響著其內在成長和外在表現，因此，網絡時代如何引導學生正確面對網絡世界、網絡游戲等，是德育工作不可忽視的重要問題。

三、網絡發展下小學德育新思考

1.提升學生的網絡安全意識

網絡時代，強化學生的網絡安全意識，是小學德育工作所必須要進行的一項內容。網絡安全意識的培育，對于學生自我保護以及拒絕外界信息侵害，促進學生健康成長有著重要作用[3]。教師在具體教學的過程中，可以多通過實際案例，來教導、啟發學生，使其樹立起一定的信息安全意識，學會在網絡世界中進行自我保護，如引導學生如何與網友保持合理的距離，不在網絡世界泄露個人信息等。學生安全意識的培育是一項長期性的工程，

2.教師加強對學生的引導

小學生的思想健康、心理健康、學習成長等離不開家長和教師的合理引導，其對外界事物的認知能力、辨別能力及價值觀等，都需要通過后天的引導、培育來塑造，尤其是在網絡環境中，教師需要更多的關注每一位學生的思想動態，從每位學生的具體實際出發，對其進行合理的引導，使其能夠以正確的觀念、積極的態度來參與網絡生活。除此之外，教師應鼓勵或引導學生參與社會實踐，如領導學生到敬老院做義工、參觀博物館等，將其置身于真實的社會環境中，使其在自主實踐探究中，感受生活中的樂趣，實現個人價值。

3.合理利用網絡資源開展德育工作

網絡發展對于德育工作既是機遇也是挑戰，在開展教學活動的過程中，需要教師能夠積極利用網絡資源的優勢，來應對其帶來的挑戰。具體的，可以通過構建相應的網絡平臺來對學生實施德育，在網絡共享平臺上構建不同的學習板塊，如書法、美術、音樂等作品展示、交流平臺等；創建交流互動平臺，鼓勵學生與教師、學生之間多進行互動交流；創建網絡信息監查、維護平臺等，為學生提供一個更為良好的網絡環境，幫助學生更好的應對網絡環境。

結語

德育教育是一項長期而系統的工程，其對于學生的健康成長及學習生活有著重要影響，現階段，在網絡不斷發展的環境中，通過合理教育、引導學生正確面對網絡世界，使其具備一定的信息素養，同時通過利用網絡信息資源、搭建網絡平臺來更好的進行德育工作，是小學德育教育的重點，也是實現促進學生長遠發展目標的關鍵。