探究初中體育中“校園足球”的教學方法

（江西省鉛山縣第二中學 江西上饒 334500）

足球是當前國際上規模最大的一項體育運動，同時，也對我國青少年的成長有著非比尋常的影響。隨著時代的不斷發展，我國對于青少年進行足球運動的培養已經引起相當程度的重視了，所以在初中體育教學過程中積極開展“校園足球”項目。這一項目在初中體育課上的展開不僅僅可以有效地激發初中學生對足球運動的熱愛之情，同時，也間接的促進了足球這項體育運動在我國的發展。在初中體育教學中加入足球運動項目，這就需要初中的體育老師在對學生進行體育教學時，加強對校園足球這一項目的教學的重視程度和不斷地創新教學方式。

一、初中體育教學中“校園足球”教學過程中存在的問題

1．家長缺乏學校對學生進行足球運動培養的認可度

我國家長對于孩子的教育來說，普遍都只對孩子的學習成績非常重視，缺乏對孩子進行體育方面的培養意識，在初中體育教學過程中引進“校園足球”這一教學項目，很大一部分初中生的家長支持程度并不高。另外，初中學生想要通過“校園足球”這一體育運動來豐富自己枯燥校園生活，然而，學生又不重視對于足球運動的理論知識以及基礎要領的學習，最終導致“校園足球”在初中體育教學中的展開并不順利[1]。

2．社會各界對于“校園足球”項目的資金投入不足

為了保障“校園足球”在初中體育教學中可以順利展開，就一定要有一套完善的教育體系，來保障這一項目的順利進行，所以相關的政府部門一定要對項目所需的人力、物力以及財力等方面進行政策部署，為“校園足球”在初中體育教學中的展開奠定非常堅實的基礎。但是，對于從目前“校園足球”在我國初中體育教學中的實際展開情況來看，是會各界對于這一項目的重視程度比較低，資金的投入也很少，因此，導致這一項目在初中體育教學中的展開收到很大的限制。

3．缺乏對于“校園足球”項目在初中體育教學中的宣傳力度

從當前“校園足球”這一活動項目在初中體育教學中的開展情況來看，除了學校的任課體育老師和上課的初中學生之外，社會各界人士對這項活動的了解非常少，這也在很大程度上限制了“校園足球”在初中體育教學中的長遠的發展。歸根結底，還是缺乏對“校園足球”這一項目在初中體育教學中展開的宣傳力度，有關部門對這一項目的宣傳工作做得不到位以及宣傳方案的實行效果比較低，最終導致這一項目在社會上的關注度不高，限制了“校園足球”這一教學項目的有效展開[2]。

二、在初中體育教學中展開“校園足球”項目教學的具體措施分析

1．在初中體育教學中充分融入足球游戲的教學方式

俗話說“興趣對于學生來說才是最好的老師”，將“校園足球”引入到初中體育教學當中，首先，是要培養中學生對于足球這項體育運動的興趣，想辦法讓足球這項運動被更多的學生所接受和喜愛。在初中體育教學過程中任課老師可以將足球相關的游戲融入到體育課中，用足球游戲來激發初中學生對足球這項運動的興趣，讓初中的體育課不再乏味枯燥。讓學生在輕松愉快的情境中感受足球這項運動所帶來的樂趣。

在初中體育教學中，任課老師每次在課程開始的時候都會帶領學生做一些課前的熱身運動，以防學生在上課過程中受傷。傳統的體育課上，老師通常情況下都是帶領學生跑步或是拉伸操，方式單一、枯燥無趣。因此，任課老師在帶領大家進行體育課前的熱身運動時可以將一些簡單的與足球相關的小游戲，運用到可前的熱身運動中，如同學們可以進行帶球曲線接力跑、顛球或者是兩人一組的頂球游戲等。在傳統的熱身活動中融入足球，可以讓學生迅速集中注意力，讓學生在最短時間內進入體育學習的狀態。當老師在為學生進行足球的基礎教學時，可以將一些小游戲融入到足球的常規動作教學當中，讓學生在輕松愉快的游戲當中學習足球動作的要領，熟練足球運動的基礎動作[3]。例如，學生在反復練習足球運動的基礎動作時，老師可以將原本固定的障礙物換成移動的學生，讓學生進行比賽看誰過的人多；在學生練習傳球、接球的時候，老師可以為學生放置一個水桶，看那位學生可以將求傳進水桶里，或者懸掛一個圈，看那個同學能將球圈里傳過去，這樣就給學生帶來了足球運動的樂趣。

2．充分的在初中學校中營建校園足球文化氛圍

在校園當中創建足球文化這對“校園足球”在初中學校的發展有著非常重要的作用，在初中體育教學中引入“校園足球”項目，想要提高足球在初中體育教育中的教學水平，一定要在學校中創建相應的足球文化，在制度、精神以及物質等方面促進足球文化的發展，讓初中生可以再校園足球文化的渲染中培養學生自身的足球技能[4]。例如，初中學校可以根據自身的實際經濟實力以及“校園足球”的實際教學情況，組織多樣的的足球活動，在對“校園足球”項目進行宣傳的同時豐富初中學生的課外活動。如果初中學校具備一定的經濟實力，可以承辦一些專業性的足球比賽活動，在全校學生當中招募賽事的志愿者，為愛好足球運動的初中生提供接觸專業足球運動員的機會。

結語

綜上所述，“校園足球”已經成為我國初中體育教學中的一項重要發展戰略，初中學校的體育任課老師方應該在教學過程中積極的在體育教學中推進足球運動在學校的發展，在“校園足球”的具體教學過程中，老師應該積極的轉換教學理念，探究掌握創新的足球運動在體育課堂中的教學方式，從真正意義上將“校園足球”引入到初中體育教學中。