新課改下高中英語課堂教學有效性分析

謝宇辰

摘要：英語是世界上使用范圍最廣的一門語言，也是我國教育教學環節中重要的科目。近年來，隨著新課程教學改革的推進，高中英語課堂教學在進一步的細化，極大的提高了課堂的教學效率，對于學生英語學習能力的提高是非常有幫助的。筆者根據自己的工作經驗，對相應的內容進行了分析，希望能夠拋磚引玉，有所幫助。

關鍵詞：新課改；高中英語；課堂有效性

引言：課堂有效性的建設一直是我國高中英語教學所關注的重點，如何利用好這四十五分鐘，讓學生以更加有效的方式來汲取足夠的知識是核心問題。目前，在新課改的大勢下，我國高中英語從教學模式、教學理念、教學方法上都有了革新和升級，取得不錯的效果，本文以高中英語課堂有效性為切入點，對教學工作給出了相關的建議。

一、擺脫傳統教學模式，創新教學理念

我國長期受到傳統教學模式影響，特別到了高中，填鴨式的教育成為了主流，教師和學生之間的互動非常少，老師在講臺上照本宣科，而學生有問題也不愿意向老師反映，這種惡性循環往往導致了學生學習能力的下降，進而導致對英語學生喪失了興趣。所以說，要提高高中英語課堂的有效性，關鍵就是要擺脫傳統的教學模式，創新教學理念。英語作為一門語言，其作用是幫助人與人之間的交流，而由于我國的教育體制，高中英語教學更加傾向于考試成績，這無可厚非，但會導致學生重讀寫、輕聽說，應試能力在不斷提高，但英語應用能力卻在不斷下降。在新課改的大勢下，要求教師把學生應用英語的能力擺在首位，創新課堂模式，將互動式教學、啟發式教學作為主要模式，輔之以小組合作學習方法、問題式教學法等有效的教學手段，來幫助學生學習。例如，在以往的英語課文學習當中，教師只會簡單的讓學生背下來，并沒有其他的延伸課程，而目前，當學生理解完課文之后，教師可以根據課文的內容，設定1-2個貼合實際的主題，讓學生進行口語的交流和討論，這樣，既加深了對文章的理解，同時，也提高了他們的聽說能力，使學生學英語、用英語的意識有了強化，對于后期教學的開展是非常有幫助的。

二、 豐富教學方法，啟發學生學習

教學模式的改變為高中英語指明了方向，同時，教學方法和手段也需要進行革新和升級。目前，我國高中英語教學對互動式教學、啟發式教學的方式放在了重要的位置。所謂互動式教學就是增加學生在課堂上與老師、與同學之間的互動，相互學習、相互借鑒，起到良好的教學效果。這一方式避免了傳統教學模式的弊端，學生能夠將自己的問題及時的和老師交流，解決心中所惑，而教師也可以及時的知曉學生的學習情況，對于后期教學的開展是非常有幫助的。例如，at、on、in、above、blow等介詞的用法一直有很多學生不太明白的，這個時候，教師可以舉一些例子，像飛機飛過大橋用above，船在大橋下用blow，at指小地方，而on指大地方，然后，通過其他的實例讓學生回答，進行互動。而學生與學生之間的互動則是課堂上更加重要的一個方式，每個學生對于英語的領悟方法不同，通過有效的交流和互動，能夠碰撞出思想的火花，查漏補缺，提高自身。同時，教師可以讓學生之間用英語互相互動和交流，提高自己的口語能力。此外，小組合作學習法是目前在英語課堂上使用比較廣泛的一種方法，教師將學生分為若干個小組，對課本中的內容進行討論，同時，教師可以選擇1-2個話題讓學生進行交流和討論，比如，動物（animal）、節日（festival）、文化（culture）等等，像節日的話題，每一名同學就中國的一個節日進行表達，像春節、清明、端午等等。通過同學之間的交流，學生的口語能力得到了極大的提高，應用英語的水平也有了跨越式的提升，這正是我國新課程改革所要起到的目的。所以說，在下一階段的教學中，教師要著力豐富教學方法，啟發學生學習。

三、夯實語言基礎，提升課堂評價

英語是一門語言，其基礎就是單詞、詞組、句型和語法，特別是在閱讀當中，這些基礎語素是非常重要的。我們在進行英語教學的時候，要讓學生積累足夠的單詞和詞組，這是十分重要的，在學生打下堅實的基礎之后，教師要融入語法和句型的教學，特別是一些定語從句、同位語從句、助于從句等的長難句，教給學生學習和分析的方法，這樣有助于他們更好的理解文章，從而作對題目。同時，這樣的融合教學模式對于作文的教學也是有效的。這樣，能夠夯實學生的語言基礎。對于課堂教學來說，課堂評價是一個重要的環節和組成部分，在新課改中對課堂評價也做出了明確的新要求。教師在對教學進行評價的時候，應當多使用激勵以及正面鼓勵的方式，對學生進行啟發和鼓舞，引導學生參與到教學的過程中來，增強教學課堂的互動性以及有序性。同時，教師應當注意自身的教學評價，在語言上應當注意評價要具有多樣性，通過語言及肢體等多種變大方式對學生的表現進行評價。在高中英語課堂上，每一堂課程所涉及到的內容是非常多的，所以在課程即將結束的時候，教師進行有效的評價對于學生來說既是一個對課堂內容的總結，同時，也是反省自身，查漏補缺的過程。所以說，要切實提升課堂評價水平，教師要給予充分的重視，幫助學生夯實基礎，梳理知識，提高能力。

四、結語

目前，我國的政治、經濟和文化方面都取得了矚目的成就，隨著全球化進程的加深，英語的教育已經成為了重點。在新課改的大勢下，高中英語要著力構建好高效課堂，提高學生的英語能力，幫助他們學英語、用英語、說英語，為以后的學習打下堅實的基礎。

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（作者單位：陜西省咸陽市三原縣南郊中學 712000）endprint