錢(qián)正康
摘 要 文章對(duì)小學(xué)五年級(jí)課文《楊氏之子》進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞 小學(xué)語(yǔ)文;《楊氏之子》
中圖分類號(hào):G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào):1002-7661(2018)18-0208-01
一、教學(xué)內(nèi)容
人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課《楊氏之子》。
二、教學(xué)目標(biāo)
單元目標(biāo):正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“梁、惠、禽、詣、乃、曰”等生字;能正確、流利、有感情地朗讀文言文;結(jié)合注釋,聯(lián)系上下文,理解課文內(nèi)容;緊扣重點(diǎn)詞句,體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙,體會(huì)字里行間濃郁的生活情趣。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重難點(diǎn):把課文讀流利,讀懂句子,體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智;能參考注釋,理解課文意思,體會(huì)楊氏之子的聰惠。
四、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)
(一)回顧經(jīng)典名句,讀題,解題。
同學(xué)們,還記得這些經(jīng)典名句嗎?大家一起來(lái)讀一讀。(出示一些好的經(jīng)典句子,讓學(xué)生讀,并讓學(xué)生講自己積累的句子)今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇完整的文言文──楊氏之子(板書(shū))。齊讀課題
(二)學(xué)生與文本對(duì)話,感知課文,讀出韻味
1.自由讀。請(qǐng)大家打開(kāi)課本48頁(yè),自己再把楊氏之子的故事讀一讀。(要求讀得字正腔圓)
2.指名讀,評(píng)價(jià)讀。師:誰(shuí)先來(lái)讀?
自我評(píng)價(jià)一下,讀得怎么樣?做到字正腔圓了嗎?
你是第一個(gè)吃螃蟹的人。勇氣就很可嘉。更可喜的是,有兩個(gè)多音字你讀得完全正確。
“為設(shè)果”的“為”字,你不讀“為”,為什么?帶大家讀一遍。
3.師范讀(指生評(píng)),你覺(jué)得老師讀得怎么樣?
師評(píng)價(jià):是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。相信你們以后會(huì)比老師讀得更好。
(三)生生、師生對(duì)話,解析課文……p>