小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計(jì)

錢(qián)正康

摘 要 文章對(duì)小學(xué)五年級(jí)課文《楊氏之子》進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞 小學(xué)語(yǔ)文;《楊氏之子》

中圖分類號(hào)：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）18-0208-01

一、教學(xué)內(nèi)容

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課《楊氏之子》。

二、教學(xué)目標(biāo)

單元目標(biāo)：正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“梁、惠、禽、詣、乃、曰”等生字;能正確、流利、有感情地朗讀文言文;結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，理解課文內(nèi)容;緊扣重點(diǎn)詞句，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙，體會(huì)字里行間濃郁的生活情趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重難點(diǎn)：把課文讀流利，讀懂句子，體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智;能參考注釋，理解課文意思，體會(huì)楊氏之子的聰惠。

四、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)

（一）回顧經(jīng)典名句，讀題，解題。

同學(xué)們，還記得這些經(jīng)典名句嗎？大家一起來(lái)讀一讀。（出示一些好的經(jīng)典句子，讓學(xué)生讀，并讓學(xué)生講自己積累的句子）今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇完整的文言文──楊氏之子（板書(shū)）。齊讀課題

（二）學(xué)生與文本對(duì)話，感知課文，讀出韻味

1.自由讀。請(qǐng)大家打開(kāi)課本48頁(yè)，自己再把楊氏之子的故事讀一讀。（要求讀得字正腔圓）

2.指名讀，評(píng)價(jià)讀。師：誰(shuí)先來(lái)讀？

自我評(píng)價(jià)一下，讀得怎么樣？做到字正腔圓了嗎？

你是第一個(gè)吃螃蟹的人。勇氣就很可嘉。更可喜的是，有兩個(gè)多音字你讀得完全正確。

“為設(shè)果”的“為”字，你不讀“為”，為什么？帶大家讀一遍。

3.師范讀（指生評(píng)），你覺(jué)得老師讀得怎么樣？

師評(píng)價(jià)：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。相信你們以后會(huì)比老師讀得更好。

（三）生生、師生對(duì)話，解析課文