傾心盡力鑄造校園之魂

許之學

【內容摘要】校園之魂，即是學校文化。蓋起了高樓大廈，擁有了令人羨慕的操場、校園，建造起了一流的設施、設備，尚不能說已建成了一所強校。而全校師生能不能凝心聚力，進入校園是不是春風化雨，工作、求學會不會心情舒暢，提起某所學校的名字，大眾心中是否充滿了向往和敬慕，這些充滿著文化色彩的指標，在驗證著一所學校的成熟度，也在拷問著學校文化建設的方方面面。

【關鍵詞】校園之魂 校園文化 文化建設

學校文化的建設，應遵循創造、傳承、發展的歷史軌跡。一所學校從她誕生開始，甚至是在學校還沒開建之前，一座叫做“學校文化”的建筑就應該開始奠基。歲月流逝，人員更迭，校址變遷，但這座建筑卻永遠靜靜地矗立，默默地守望。這絕不是辭藻華麗的煽情，而是我作為一個從事教育30年的教育工作者的切身體會。

我們雪宮中學原是一所企業學校。建校前十數年，以高考升學（錄取）人數占淄博市半璧江山的傲人成績，使“石化五中”美名遠揚。1993年遷至現址成為完全中學以后，依然保持了中、高考的優異成績，從學校走出了數以萬計、成績卓著的學子。2005年，學校移交地方政府管理，從此脫離了企業的懷抱。五中人以大局為重，收拾起一閃而過的疑慮和擔心，懷著極大的工作熱情，迅速融入了地方教育發展的洪流，并在2006至2010年，成為全市唯一一所重點本科上線率和人數連續、大幅提升的高中學校，創造了令人驚奇的“雪宮現象”（據淄博市東方教育研究所報告）。2010年，全區教育布局進行調整，持續了幾十年的工作重心發生轉移，百余名骨干教師離校，變動不可謂不大。但是，全校師生未為所動，處變不亂，以一以貫之的沉穩、從容，一如既往，義無反顧地按照區教育局的統一部署，踏上了“創建全市一流初中學校”的征程，同時還兼為最后兩屆高中畢業生提供在校服務。2011、2012年，兩屆高中畢業生畢業，全部實現了我們五年前就提出的“重點本科人數過百”的目標，分別達到118人和116人，創造了學校高中辦學新的歷史。而這，是在一所僅有400名高中畢業生的區屬學校完成的。從2012年起，在以全市初中學業水平考試為主的評測中，我校已連續6年在全區綜合評定成績名列前茅，以優異的教育教學成績，樹立起了雪宮中學的品牌形象，成為臨淄區初中教育發展的一面旗幟，也為本地區教育的發展，做出了自己應有的、巨大的貢獻。

我本人經歷了上述大部分過程。由此，我深深地感受到，這所學校全體師生的內心是強大的。具體表現就是：

在師資隊伍建設方面，充分利用隊伍強大、學識淵博、知識面寬廣的優勢，干群共進，師師共進，師生共進，營造出了濃厚的學術氣氛，影響了一代又一代學生；

在學校管理方面，呈現出高度的民主和人性化，將企業管理的成功經驗與教育的規律相結合，創造出企業學校的管理特色，在省、市乃至全國都獨樹一幟；

在教學方面，講究自主自強、精講精練、適合自身，他們認真學習、虛心求教，卻又大膽革新，不盲從，不跟風，不管是多么大牌的名校、多么知名的專家，多么知名的改革風潮，對他們的學習而言，只講“適合”，只重實用，只唯效果。

在教育理念方面，主張“教師的功夫，學生的效率”，強調教師的功夫要“真”要“實”，學生的效率要“高”要“快”，工作標準講究“精”“細”“實”“優”，井井有條，一絲不茍。

建校30多年來，這一支優秀的教師隊伍不僅創造出了令人贊嘆的業績，更體現出了人民教師獻身教育、唯公唯生的博大胸懷；數以萬計的學生從這所校園里走出，成為祖國建設的生力軍，在各行各業做出了令學校驕傲的業績，他們有的已成為全國特大型國有企業的領導人，有的成為清華大學、北京航空航天大學等全國一流學府的教授，有的就讀、就職于斯坦福、耶魯等世界一流大學。而這背后，是一種強大、優秀的學校文化在支撐。我深深地為這所學校、這所學校的師生、這所學校獨有的文化而驕傲。

我本人的能力限，在上級領導和同事們的幫助下，我主要從以下幾個方面，來充實、發揚、發展學校文化：

一是同師生之心。師生同心，其利斷金。意識到了學校文化的重要性，全體師生才能夠統一思想，明確目標。“朝三暮四”或“朝秦暮楚”，長官意志或者率性而為，是建設不成學校文化的。

二是集全校之力。學校的中心工作雖然是教育教學，但學校文化建設也應當集全校之力來做，不僅是哪一個人的事情，也不僅是哪一個部門的工作。不論是人力，還是物力，還是財力，都應適當地向學校文化方面傾斜。

三是務文化之實。“文化”看不見、摸不著，但是，越是“虛”的東西要“實”著做，才能得其要害、得其精髓，不能一味地耍空架子、熱衷于搞大動作，要抓住本校文化建設的核心，實實在在做事情。

四是揚傳統之美。各個時期調來學校的老師，還有我校自己培養起來的名師、骨干，他們身上的優秀品質，開學校質樸、能干、忘我、敬業的教學風氣之先河。

五是繪未來之景。描繪學校發展的藍圖，放眼長遠，著眼未來，是傳統承學校文化的重要措施和手段，如，辦學目標的制訂，對學校自主發展進行規劃，等等。這需要對學校的中、長期發展做認真的調查研究，準確定位，適時而變。

學校文化，是一所學校的生命和靈魂。它能撼動師生的內心、神經，是學校發展、壯大的必經之路，是取得教育教學優異成績的良方和鑰匙。漠視學校文化建設，浪費學校文化資源，是非常不可取的。

（作者單位：山東省淄博市臨淄區雪宮中學）