中學課程輔導·教師通訊
觀點
- “基于互聯網背景下高中物理個性化學習”的思考
- 情感教育在高中歷史教學中的應用
- 淺談高中語文的教學方法
- 試論初中政治課程教學中對學生核心素養的培養
- 初中化學學生知識遷移能力的培養方略
- 素質教育背景下提高初中數學教學實踐有效性的對策探討
- “互聯網+”背景下農村中學生法治教育探究
- 初中英語教學中充分利用分層教學,提高教學質量
- 巧妙導入打開靈氣課堂之門
- 淺析中學語文的教學方法
- 一想二說三寫助長學生數學思維習慣的研究
- 分層教學在高中化學教學中的必要性
- 初中音樂教學課程如何進行反思性教學的初探
- 淺談學科核心素養下的初中化學“教學對話”
- 初中數學教學中歸納推理意識的滲透研究
- 生態移民區中學生的教育困境與管理探析
- 淺談“育人”式教育
- 高中物理教學中學生創造性思維的培養
- 新時期高中班主任管理工作改進策略研究
- 高中生物教學與學生核心素養的培養
- 高中生物教學中應用多媒體的有效性研究
- 試論如何做好中小學數學銜接:基于學生需求視角
- 高中生物教學中健康教育的滲透
- 初中歷史教學實踐情境教學法之我見
- 淺議中小學英語教學銜接中的問題及對策
- 淺談中考英語書面表達現狀與對策
- 奧爾夫音樂教學法對小學音樂教學的影響探究
- 分析對話教學在小學數學教學中的運用
- 高中英語課的情境教學分析
- 基于素質教育背景探究創新小學語文課堂教學
- 淺談小學數學課堂師生互動有效性
- 淺談歷史教學中對學生自主學習能力的培養
- 初中化學教學中的自主學習模式
- 初中政治教學應充分利用現代化信息技術
課堂
- 淺論初中語文如何優化閱讀教學活動
- 九年一貫制學?!胺D課堂”教學有效性策略
- 整體法在高中物理力學解題中的運用
- 高中語文教學要重視作文批改
- 淺析數形結合在中學數學中的應用
- 民族地區農村中學美育實施策略研究
- 高中數學解題教學中劃歸思想的培養
- 個性化閱讀在初中語文教學中的應用研究
- 探究式教學在高中數學教學中的應用
- 以法治素養培育為基礎的高中政治課堂探究
- 多媒體在初中化學實驗教學中的應用實踐
- 談談如何引領初中生進行課外閱讀
- APOS理論在指數函數課堂教學中的實踐
- 淺析新課改下高中歷史自主性學習策略
- 如何實現初中物理的高效教學
- 淺談物理分組實驗與人際合作能力的滲透
- 試析微課在初中生物實驗教學中的有效應用
- 淺談物理課堂教學困境及策略探索
- 高中政治教學中學生核心素養的培養策略
- 農村薄弱學校音樂校本課程開發初探
- 專業需求導向下中職數學的案例教學
- 情境教學法在中職語文教學中的探索與應用
- 小學語文課堂教學中的提問策略研究
- 初中語文寫作技法的掌握有據可循
- 提高初中地理教學有效性的方法探究
- 高中生物實踐性教學初探
- 談初中科學中化學探究性實驗教學的實施
- 多媒體技術在初中英語課堂教學中的應用
- 歷史課堂教學的激趣方法策略初探
- 初中英語教學有效性淺析
- 初中語文閱讀教學中授課教師應注意的幾個問題
- 對高中生物課程遺傳學部分幾個問題的探討
- 校園足球教學中培養學生團結協作能力的方法研究
- 實驗教學法在初中物理教學中的應用
- 高中數學解題規范性的培養途徑探究
- 農村職業學校交互式電子白板如何助力英語教學初探
- 九年級化學教學中所存在的問題及解決措施
- 問題式學案導學法在高中歷史課堂教學中的應用研究
- 談生物學科概念模型在教學中應用
- 淺談高中地理教學優化策略
- 網絡微課應用于農村初中化學教學的優勢
- 地理比較法在高中地理教學中的應用分析
設計
- 《我的一次科學嘗試》教學設計
- 初中文言文字詞教學如何實現高效
- 對初中說明文閱讀的教學方法淺析
- 初中物理教學中如何設置開放性作業
- 人體
- 淺談高中數學微課設計、制作與應用
- 守恒法在高中化學解題中的應用探討
- 融入鄉土元素的高中地理素養培養
- 淺析高中歷史教學的特點與方法
- 談散文閱讀教學中探究活動的開展
- 化學反應中的化學能與熱能
- 在閱讀過程中汲取人文營養
- 芻議如何開展小學語文寫作教學
- 專題閱讀教學視角下的讀寫結合教學策略初探
- 培養學生學習力的復習課教學探究
- 探討高中數學數列試題的解法與技巧
- 如何激發中職生學習語文的興趣
- “翻轉課堂”教學模式在高中歷史教學中的運用
- 如何通過教材優化高中英語寫作教學
- 高中英語加強學生寫作能力的對策
- 伴性遺傳中基因頻率的解析
- 力學動態平衡問題解法匯集
- 淺談初中語文學科微課教學設計
- 基于概念圖的高中物理教學
- 基于核心素養的信息技術教材結構設計
- 多角度理解小說人物
- 讓獎懲教學模式成為體育課堂的催化劑
- 構建新型課堂
- 初中英語書面表達寫作技巧探究
- 微課在高中英語語法教學中的設計與應用研究
- 淺談高中英語詞匯教學
爭鳴
- 一堂優課的是與非
- 滲透德育教育,深化生物教學課程改革
- 高中英語教學改革之我見
- 高中語文體驗式閱讀教學之我見
- 教育改革要處理好內容和形式的關系
- 初中英語教學存在的問題及教學建議
- 課堂教學中小說閱讀策略的指導與運用
- 采用多元化教學方式,培養高中生創新能力
- 高中理科班歷史教學問題的探討
- 關于初中數學智慧課堂構建與實踐的思考
- 小學數學教學中加強學生核心素養培養的方法探討
- 高中陪讀教育的思考
- 初中物理實驗教學方法的創新思路
- 對建立以“學生為中心”的新英語課堂的兩點思考
- 基于核心素養的中學生物實驗創新趨勢
- 微課在高中信息技術教學中的應用淺析
- 中職計算機教學模式創新研究
- 信息化條件下高中數學教學方式與學習方式變革的研究
- 提高高中英語課堂教學效率的思考
- 高中數學微課教學策略分析
- 淺議初中物理“四課型”單元教學
- 探討新課改下高中體育教學思路與方法創新
點滴
- 受挫的過程也是成長的過程
- 傾心盡力鑄造校園之魂
- 高中地理教學對學生職業生涯的指導作用
- 新課程理念下化學實驗教學應具備的意識
- 兩首歌打開女生緊閉的心扉
- 品德教育高于一切
- 運動員文化教學與學習的探究
- 靜待花開
- 激發學生參與數學學習的探索
- 巧妙運用信息技術,煥發生物教學魅力
- 初中道德與法治課堂運用情景教學的實踐研究
- 小學語文閱讀教學與寫作教學的融合
- 加強人力資源管理提升職業教育管理水平
- 淺談初中物理作業的批改
- 談高中歷史教學中學生核心素養的培養措施
- 初中道德與法治教學中生活化教學策略分析
- 讓“群”之花在中學思政教研活動中綻放
- 微課在化學教學中的應用
- 初中人生規劃課程開發與實施綜述
- 淺談初中語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 基于合作學習的初中《歷史與社會》教育有效教學研究
- 洮州方言的形成受多方面的影響
- 對如何提高數學課堂效率的幾點認識
- 職高滲透式思想政治教育的途徑
- 中職機械專業創新思維的培養路徑探析
- 淺談如何提高小學語文的教學水平
- 新媒體技術輔助中學語文閱讀教學的優勢
- 農村小學生書寫能力提升策略談
- 基于單元話題的高中英語“微寫作”
- 淺談初中英語書面表達的批改和提升
- 如何激發中職學生學習數學興趣芻議
- 解析高中物理天體運動問題的解題方法
- 農村小規模學?!盎ヂ摼W+”家校共育現狀與對策
- 淺析初中歷史教學中如何提高學生的學習興趣
- 淺談高中文言文教學中如何滲透人文素養的培養
- 淺談高中生物學科學習方法

