信息化條件下高中數學教學方式與學習方式變革的研究

仲生國

【內容摘要】本文對信息化條件下的高中數學教學方式以及學生學習方法變革問題進行了研究，首先對信息化對高中數學教學方式以及學習方式的影響進行了分析，最后就如何更好的利用信息化開展教學工作提出了一些有針對性的對策。

【關鍵詞】信息化 高中數學 教學方式 學習方式

隨著科技信息化的快速發展，使高中教學以及學生學習都帶來了革命性的變革，如何更好的利用信息化開展教學工作，積極引導學生改變學習方面顯得十分重要。對此，應當高度重視信息化對高中數學教學方式以及學習方法的影響，進而采取更加積極有效的措施，積極推動高中數學教學模式創新。盡管從總體上來看，在信息化條件下，高中數學教學工作已經步入了新的發展階段，但仍然有很多教師對信息化的認識、應用以及創新不到位，導致信息化體系不夠完善，既影響了高中數學教學工作的深入開展，而且也沒有積極引導學生利用信息化改進學習方式，對此應當引起重視，并積極探索信息化教學模式，努力培養學生運用信息化進行自主學習的意識和能力。

一、信息化對高中數學教學方式與學習方式的影響

在科技信息化快速發展的大背景下，對高中數學教學工作提出了新的要求，特別是對教學工作以及學生學習方法都具有重要的影響，只有對這些影響有清醒的認識，才能更好的運用信息化開展教學工作。從信息化對高中數學教學方法的影響來看，盡管過去高中數學教學在運用多媒體方面取得了重要成效，但信息化的快速發展，使高中數學教學發生了深刻的變化，特別是在“互聯網+”環境下，推動“互聯網+高中數學”模式已經成為一種重要的發展趨勢，要求高中數學教師必須研究新的教學模式，使高中數學教學步入信息化、網絡化、智能化軌道；從信息化對高中數學學習方式的影響來看，最重要的就是由于信息化對學生學習具有重要的支撐作用，特別是能夠培養學生的自主學習意識和能力，教師在積極引導的基礎上，學生可以通過信息化渠道進行自主學習，進而提升自身的學習能力和水平。總之，隨著信息技術的快速發展，特別是隨著“互聯網+教學”模式的深入實施，如何更好的運用信息技術開展教學活動，應當成為教師必須認真思考的重大問題，特別是要緊緊圍繞推動教學模式創新、引導學生自主學習開展教學改革，最大限度的發揮信息技術的積極作用，這是高中數學教師必須認真思考的重大問題。

二、信息化條件下創新高中數學教學模式的改進策略

在信息化條件下，對高中數學教學方式和學習方式都具有十分重要的影響，特別是在這方面具有很強的支撐作用，因而教師應當更有效的利用信息化開展教學活動，從對教學方式以及學習方法的影響出發，積極推動教學模式創新。

一是在改進教學目標方面下功夫。要想使信息技術在高中數學教學中發揮更大的作用，最大限度推動教學創新以及學生自主學習意識、學習能力的提升，最根本的就是要求教師必須進一步改進教學目標，將“以人為本”作為高中數學教學的原則，積極探索信息化條件下教學模式創新。比如我在開展高中數學教學的過程中，結合信息化的快速發展，積極推動信息化手段開展教學工作，高度重視對學生的教育和引導，特別是在引導、指導、教導“三導”方面狠下功夫。在引導方面，我不斷向學生滲透信息化對學生自主學習方面的積極作用，引導學生利用網絡、利用終端、利用學習軟件進行自主學習；在指導方面，我還對信息化條件下的學習自主學習情況進行了調查，有針對性的提出了一些建議，努力使學生在運用信息化進行自主學習過程中能夠少走彎路，提升學習效果；在教導方面，我則與學生們一些運用信息化手段探索自主學習的方法。

二是在創新教學載體方面下功夫。對于做好信息化條件下的高中數學教學工作來說，最重要的是要學會運用信息化思維開展教學活動，不僅要在提高教學水平方面下功夫，而且也要在培養學生自主學習意識和能力方面取得突破。

三是在運用信息技術方面下功夫。要想使信息技術在促進教學方式創新以及學生自主學習意識培養方面取得更好的成效，教師必須在運用信息技術方面進行積極的實踐和探索，努力使信息技術的應用更具有系統性、針對性和全面性。這就要求教師一定要善于運用“互聯網+”思維開展教學工作，努力使信息技術的應用發揮更大的功能。比如我在具體的教學過程中，積極探索應用信息技術的有效措施，將“微課”教學納入到高中數學教學體系當中，對于一些難度較大、學生難于理解而又十分重要的教學內容，自己都錄制成“微課”，既在課堂教學中進行有效應用，同時也交給學生進行更有效的吸收和理解，起到了很好的作用。

綜上所述，在信息化快速發展的大背景下，特別是在“互聯網+教學”模式越來越得到方方面面的高度重視的新形勢下，信息化對高中數學教學方式以及學習方式都具有十分重要的影響，對于廣大初中教師來說，一定要善于運用信息化手段開展高中數學教學工作，特別是要從創新教學方式以及引導學生自主學習出發，積極探索更加有效的教學模式，重點要在改進教學目標、創新教學載體、運用信息技術等三個方面取得新的更大的突破，努力使信息技術在高中數學教學中發揮更大的作用。

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（作者單位：甘肅省民勤縣第一中學）