中職機械專業(yè)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑探析

李月峰

【內(nèi)容摘要】中等職業(yè)學(xué)校作為為社會提供技能型人才的主要場所，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文結(jié)合教學(xué)實踐，探討了在中職機械專業(yè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

【關(guān)鍵詞】中職 機械專業(yè) 創(chuàng)新思維 培養(yǎng)對策

機械專業(yè)涵蓋電工、鉗工、數(shù)控機床、編程、機電設(shè)備維修等。在中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型人才的過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而促使這些專業(yè)人才能夠為制造業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。

一、培養(yǎng)中職機械專業(yè)創(chuàng)新思維的重要性

1.提高學(xué)生綜合素質(zhì)

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一旦畢業(yè)就需要快速的接受從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變。因此，在這段時間里，思想是受外界影響最深的。在這一時期培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，不僅具有較強的可操作性，而且能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，而且能提高學(xué)生的自我認知能力、思維能力和實踐能力。因此，培養(yǎng)中職生的創(chuàng)造性思維有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，就必須搭建一個能夠讓學(xué)生在平臺上展示自己的平臺。這樣能夠提高學(xué)生的自學(xué)能力、增加學(xué)生的成就感和學(xué)習(xí)滿意度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)信心得到有效提高，發(fā)現(xiàn)了許多新領(lǐng)域，取得了很多新知識，對機械知識更感興趣。

3.提高學(xué)生的技能水平

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，可以引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中，敢于想象常人不敢思考的事情，也敢于做常人不敢做的事。在這個過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力將迅速提高，將全面而系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識。學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)活動中遇到的問題可以用不同的思維和解決辦法來解決。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)對學(xué)生的全面發(fā)展起到重要作用。

二、中職機械專業(yè)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑探析

1.健全教學(xué)管理機制

一是在新的歷史發(fā)展時期和新的發(fā)展形式下，我國應(yīng)該建立適合教學(xué)開展的管理機制，并使其發(fā)展形成整體的、系統(tǒng)的教學(xué)體系。教學(xué)的高效發(fā)展，離不開教學(xué)制度的公平公正。賞罰分明的教學(xué)制度，對公平公正的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定的促進作用，其中以下幾方面可以促進其公平公正的發(fā)展：一是教學(xué)管理者要正確處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在錯題講解、疑難點解答方面要做到公平全面，切實解決各學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。二是建立反饋機制。在教學(xué)中對學(xué)生問題進行收集并集中反饋，把握教學(xué)中的重點難點，及時準(zhǔn)確的了解、發(fā)現(xiàn)和解決問題，根據(jù)掌握的實際情況，對教學(xué)的進度準(zhǔn)確把握。三是建立適合學(xué)生的綜合性的考核制度，并且在年度和季度進行有計劃的開展，并且激勵學(xué)生把平時的教學(xué)知識納入到在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題當(dāng)中，定期進行總結(jié)。第四，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)設(shè)置公正合理的評議機制和監(jiān)督機制，完善教學(xué)的獎勵和懲罰機制。

2.對教學(xué)方法進行創(chuàng)新

中職機械專業(yè)教學(xué)的開展要與時代相結(jié)合。一是要改變舊的學(xué)習(xí)教育機制，打破生硬呆板的舊機制，對教育活動和教育形式進行創(chuàng)新。善于總結(jié)新型的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)優(yōu)點并運用新型的傳播手段，同時結(jié)合學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)能力和不同的興趣愛好，來開展活動。二是善于運用新型的具有創(chuàng)新性的教育手段。當(dāng)今，社會發(fā)展越來越快，科技發(fā)展日新月異。所以，中職機械專業(yè)開展要不斷適應(yīng)時代的發(fā)展，緊跟時代發(fā)展的步伐。三是中職機械專業(yè)要具有一定的藝術(shù)感染力，要遵循適度原則。所說所做都要適宜。四是要善于發(fā)現(xiàn)，緊扣學(xué)生心理變化，采取樂于接受和心悅誠服的教育手段，達到中職機械專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新的目的。同時，要善于分析和研究學(xué)生們的思想發(fā)展動態(tài)，善于捕捉學(xué)生們關(guān)心焦點，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積極進取，學(xué)會化解負面、消極的心理因素，克服困難，以積極的態(tài)度去面對問題，把自身的思想認識與科學(xué)發(fā)展相結(jié)合。

3.加強學(xué)生的文化水平建設(shè)，推動中職機械專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新

中職機械專業(yè)的開展有利于培育學(xué)生的團隊精神，在增強學(xué)生創(chuàng)新意識的同時加強學(xué)生道德，規(guī)范的行為。但是，中職機械專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新不能只是單純的停留在理論上，而是要學(xué)會把握學(xué)生們的思想脈搏，學(xué)會在感情、方法和內(nèi)容上下功夫。在學(xué)習(xí)和生活中要尊重學(xué)生的生活和情感，做到思想上平等，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮潛能，提高自身思想建設(shè)。密切關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新動態(tài)，進行有針對性創(chuàng)新教育，讓學(xué)生認清學(xué)生未來的發(fā)展方向，理解學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，積極參與學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生發(fā)揮主人翁意識，增強自身使命感來促進自身發(fā)展，使學(xué)生前景與自身發(fā)展相聯(lián)系相促進。總之，中職機械專業(yè)為了提高學(xué)生文化水平和創(chuàng)新教學(xué)方式，就要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生為目標(biāo)，開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，開展學(xué)習(xí)新觀念，在各項活動中學(xué)新觀念，利用多媒體手段學(xué)習(xí)新觀念，努力踐行新模式，從根上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

結(jié)論

總之，培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校機械工程專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的專業(yè)技能，機械專業(yè)教師應(yīng)該認識到培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要性，通過民主的教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)，在課堂教學(xué)和課外教學(xué)活動的合理安排，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

【參考文獻】

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（作者單位：安徽省滁州市機械工業(yè)學(xué)校）