貫徹落實“以人為本”　提高學校管理質量

渠正鵬

（山東省肥城市左丘明實驗學校，山東泰安　271608）

科學發展、社會主義精神文明建設及全面實現小康社會都需要貫徹好“以人為本”的思想。我國始終堅持以廣大人民群眾的利益為奮斗目標，堅持以人為本，全心全意為人民做好服務并向廣大人民群眾分享社會主義的發展成果。當前，我國不僅要發展社會主義經濟，還要抓好社會精神文明建設，教育是社會主義文化的基本組成部分，為了實現國家健康發展，實現整個社會的可持續發展，必須注重教育事業。在學校教育中，要把以往傳統的學校管理模式轉變為“以人為本”的學校教育模式，教會學生尊師重道并體現學生學習知識的主體性，使教學管理得到提高。教師不但要傳授學生知識，還要實現人道主義，結合每個學生自身的條件，實施個性化教育，激發學生潛能，以此促進教育事業的發展，為祖國的將來培育出現代化復合型人才。

1　在學校管理中貫徹“以人為本”的意義

1.1　有利于學校建立健全的教學體系

就目前學校現狀而言，在學校管理中貫徹“以人為本”對完善學校教學管理有著非常重要的作用，實施個性化教育將促進學生的健康成長及改進學校的教育機制，有效而正確的教學體系是學校實施各項教育工作的基本根據，同時也可促進學校取得良好的教育成果。為了學校長久的發展，滿足學校教學的需要，學校必須保證教學成果的有效性，完備的教學體系是學校取得優異教學成果的必要條件。……