學(xué)生管理工作對(duì)大學(xué)生思政教育的促進(jìn)作用路徑探討

高麗霞 吳偉 金茜 蘇淼 張曉峰

摘 要：現(xiàn)階段，我國(guó)社會(huì)發(fā)展速度越來(lái)越快，社會(huì)對(duì)人才要求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，高校為培養(yǎng)出適應(yīng)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展型人才，在高校教育中開(kāi)設(shè)思想教育課程，培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的思想道德素養(yǎng)。但大部分高校在思想政治教育中存在一定問(wèn)題，難以通過(guò)有效的發(fā)展促進(jìn)思想政治教育課程的開(kāi)展，難以有效提升大學(xué)生的思想道德水平。針對(duì)此種教育現(xiàn)狀，我國(guó)相關(guān)教育部門(mén)提出利用學(xué)生管理工作促進(jìn)高校思想政治教育課程的開(kāi)展，以此培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。本文基于此進(jìn)行分析，提出學(xué)生管理工作對(duì)大學(xué)生思政教育促進(jìn)發(fā)展策略，為大學(xué)生健康發(fā)展?fàn)I造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：學(xué)生管理工作 大學(xué)生 思想政治教育 促進(jìn)作用

中圖分類(lèi)號(hào)： 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）10（b）-0226-02

1 高校思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀

目前，在新時(shí)代發(fā)展背景下，我國(guó)高校思想政治教育存在一定問(wèn)題，主要包括4個(gè)方面。第一方面，傳統(tǒng)思想政治教育課本理論性較強(qiáng)，語(yǔ)言空洞。教師在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育指導(dǎo)時(shí)，僅是按照教材對(duì)大學(xué)生灌輸理論性知識(shí)，導(dǎo)致大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，影響大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的形成。第二方面，思想政治教育途徑較為單一，僅是教師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)灌輸，未曾對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育實(shí)踐課程，難以滿足大學(xué)生對(duì)思想政治教育多元化的需求，從而影響大學(xué)生未來(lái)發(fā)展。第三方面，大部分大學(xué)生在校期間產(chǎn)生思想問(wèn)題時(shí)難以與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。并且，教師姿態(tài)較高，大學(xué)生難以與教師進(jìn)行有效的交流溝通，導(dǎo)致大學(xué)生的思想問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間得不到解決，從而形成心理問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生正常生活產(chǎn)生影響。第四方面，教師教學(xué)觀念較為落后，在思想政治教育過(guò)程中，教師過(guò)于注重分?jǐn)?shù)的高低，并運(yùn)用分?jǐn)?shù)的高低判定大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，導(dǎo)致對(duì)思想政治成績(jī)較差的大學(xué)生造成學(xué)習(xí)壓力，影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2 高校學(xué)生管理工作在大學(xué)生思政教育發(fā)揮作用策略

2.1 開(kāi)展團(tuán)學(xué)工作引導(dǎo)學(xué)生思想發(fā)展

高校學(xué)生管理工作能夠通過(guò)開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生思想朝向正確的方向發(fā)展，以此促進(jìn)大學(xué)生未來(lái)發(fā)展。在開(kāi)展團(tuán)學(xué)活動(dòng)時(shí)候，教師能夠?qū)Ⅻh的政治精神向大學(xué)生傳遞，使大學(xué)生在參與團(tuán)學(xué)活動(dòng)時(shí)，潛移默化地受到思想政治教育影響，以此形成良好的思想政治道德素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生管理工作還能夠以思想政治教育為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生產(chǎn)生參與興趣。如教師以思想政治教育為基礎(chǔ)，要求大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；蛘撸咝Ｑ?qǐng)專(zhuān)業(yè)思想政治學(xué)家對(duì)大學(xué)生召開(kāi)講座，以此提升大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。但思想政治教育應(yīng)注意，在大學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)，應(yīng)對(duì)大學(xué)生積極性科學(xué)理念的教育，使其能夠積極樹(shù)立法治觀念，堅(jiān)定黨的信仰，以此促進(jìn)大學(xué)生形成良好的社會(huì)道德素養(yǎng)。并且，高校學(xué)生管理工作者應(yīng)不斷提升自身思想政治素養(yǎng)，以此為大學(xué)生起到帶頭作用，使其能夠以學(xué)生管理工作者為榜樣，積極學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)。通過(guò)學(xué)生管理工作的滲透，有效提升思想政治教育水平。

2.2 利用公寓管理營(yíng)造思政教育氛圍

大學(xué)生公寓是高校重要的組成部分之一，大學(xué)生從進(jìn)入校園開(kāi)始就要在大學(xué)公寓中進(jìn)行生活。因此，大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)、生活都離不開(kāi)公寓管理。但現(xiàn)階段大部分大學(xué)生的公寓管理，僅是對(duì)大學(xué)生的衛(wèi)生進(jìn)行管理，未曾真正將思想政治教育融入進(jìn)去，從而使大學(xué)公寓失去真正的功能意義。針對(duì)此種發(fā)展現(xiàn)狀，高校學(xué)生管理工作應(yīng)將重點(diǎn)放在公寓管理中，通過(guò)公寓管理向大學(xué)生傳遞思想政治教育，以此幫助大學(xué)生形成良好的思想政治素養(yǎng)。高校在公寓管理中能夠?qū)⑺枷胝谓逃齼?nèi)容進(jìn)行推廣。如使高校內(nèi)的團(tuán)組織進(jìn)入公寓內(nèi)，結(jié)合大學(xué)生實(shí)際生活特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。并且，對(duì)大學(xué)生的日常生活行為進(jìn)行政治規(guī)范教育。同時(shí)，還應(yīng)要求輔導(dǎo)員入住公寓，了解大學(xué)生的實(shí)際生活情況，并對(duì)心理有問(wèn)題的大學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其能夠心理健康，避免大學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題，以此滿足大學(xué)生心理需求，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2.3 改革學(xué)生管理制度

高校學(xué)生管理制度是開(kāi)展學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)。高校的學(xué)生管理工作中瑣事較多，但現(xiàn)階段大部分高校學(xué)生管理制度中存在一定問(wèn)題，大部分規(guī)章制度為強(qiáng)制性措施，導(dǎo)致大學(xué)生難以接受，從而經(jīng)常出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，影響高校學(xué)生管理水平的提升。因此，應(yīng)完善學(xué)生管理規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)生管理工作正常運(yùn)行。在制定管理制度時(shí)，應(yīng)以公平性為主，建立公平、公開(kāi)、連續(xù)的學(xué)生管理制度。并且，在改革學(xué)生管理制度時(shí)，應(yīng)將思想政治教育內(nèi)容融入進(jìn)去，以此建立人性化的管理措施，使大學(xué)生能夠欣然接受，并能夠積極主動(dòng)遵守高校的相關(guān)制度。同時(shí)，通過(guò)建立學(xué)生管理制度，能夠潛移默化地對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響，使大學(xué)生了解到遵守規(guī)定的重要性，以此作為基礎(chǔ)培養(yǎng)其法制意識(shí)的形成。

2.4 開(kāi)展校園文化活動(dòng)

傳統(tǒng)的高校校園文化活動(dòng)僅是要求大學(xué)生進(jìn)行才藝表演，未曾體現(xiàn)出思想政治教育意義。因此，高校應(yīng)利用校內(nèi)外的教育資源，創(chuàng)新學(xué)生管理思維，以此開(kāi)展各種校園文化活動(dòng)，建立適應(yīng)大學(xué)生發(fā)展的特色校園文化體系。在建立特色文化校園時(shí)，應(yīng)以思想政治教育為中心，開(kāi)展一系列的思想政治文化教育活動(dòng)，營(yíng)造出良好的思想政治教育氛圍，使大學(xué)生在良好的校園文化氛圍內(nèi)不斷提升思想政治素養(yǎng)。如高校能夠以中國(guó)夢(mèng)為主題，開(kāi)展校園文化活動(dòng)，使大學(xué)生在參與過(guò)程中能夠產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情感，從而形成為我國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)，有效提升思想政治教育成效。同時(shí)，還能夠開(kāi)展各種思想政治講座，幫助大學(xué)生提升人文素養(yǎng)。除此之外，高校應(yīng)組織大學(xué)生到社會(huì)中參與思想政治實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而能夠提升大學(xué)生政治實(shí)踐能力，為其未來(lái)在社會(huì)中參與工作打下堅(jiān)實(shí)的政治實(shí)踐基礎(chǔ)。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校為培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀念，使其思想發(fā)展朝向正確方向。但在高校思想政治教育中，存在一定問(wèn)題，難以激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因此，在高校開(kāi)展思想政治教育時(shí)，應(yīng)利用學(xué)生管理工作為思想政治教育提供良好的教育渠道，通過(guò)團(tuán)學(xué)工作對(duì)大學(xué)生思想發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，利用大學(xué)公寓管理作為思想政治教育主要地點(diǎn)，為大學(xué)生營(yíng)造良好的思想政治學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，還應(yīng)以思想政治教育為主建立校園特色文化體系，并改革學(xué)生管理制度培養(yǎng)大學(xué)生形成法制觀念，以此推動(dòng)高校思想政治教育的發(fā)展。

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