莊麗
中圖分類號:F272.9 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2018)1-000-01
摘 要 以“工匠精神”為引領,聚焦新時期產業工人隊伍建設建設,大力弘揚勞模精神,勞動精神,工匠精神,著力在“政治上保證,制度上落實,素質上提升,權益上維護”,引導現代產業工人轉型升級,以執著專注,精益求精,一絲不茍,追求卓越的職業素養,為供給側改革注入新動能。
關鍵詞 工匠精神 高素質工人隊伍 隊伍建設
“質量之魂,存于匠心”,精益求精的工匠精神是高質量中國制造的文化基礎,具有工匠精神的產業工人在制造過程中是最具創造力的核心,是締造中國傳奇的重要力量。在精益求精精神的驅動下,現代產業工人鍥而不舍地追求技能提升,促進工藝創新,產品創新和質量完善。建設制造強國需要培養高素質產業工人隊伍,打造更多“大國工匠”,實現由大到強的華麗轉身。
當前,四川省產業工人中的“高精尖”高技能人才總量仍然較少。據省人社廳統計,截至2016年底,全省技能人才總量680萬人,其中高技能人才110萬人,占比為16%。從分布領域看,高技能人才隊伍主要集中在國有大中型企業,高技能人才增長與產業快速升級對人才的需求量不匹配。技能人才培養政策體系不健全,培養投入不足,評價機制不合理,發展通道不暢,薪資待遇、社會地位和榮譽感有待提升,這些成為制約產業工人隊伍轉型升級的瓶頸。
把“工匠精神”植根于產業工人隊伍建設中,叫響做實“大國工匠”品牌,暢通產業工人發展通道,改革不適應形勢發展的體制機制,為建設高素質產業工人隊伍提供保障。培植和塑造“大國工匠”,促進工匠精神與新一輪科技革命機遇高度融合,為實施創新發展戰略和制造強國戰略提供人才保證。
一、弘揚工匠精神,厚植工匠文化
工匠精神是中國制造和中國創造的靈魂,工匠精神的孕育和傳承,首先是培育制度土壤和文化環境。當前工匠精神被賦予新的內涵,它是踐行社會主義核心價值觀、弘揚勞模精神、勞動精神的具體實踐,也是提高職工就業創業能力、實現全面發展的重要動力,更是推進供給側結構性改革、實現從制造大國向制造強國轉變的重要推手。大力弘揚工匠精神,深化“中國夢·勞動美”主題教育,開展“大國工匠”事跡宣傳、組織工匠精神主題研討,推動工匠精神和工匠文化廣泛傳播,讓工匠精神成為工匠文化的重要內容,使工匠精神成為引領社會風尚的風向標。積極營造崇尚工匠精神的社會風氣,讓追求卓越、崇尚質量成為全社會和全民的價值向導。
二、完善體制機制,提供制度保障
“聚天下能工而育之,聚天下巧匠而用之?!蓖ㄟ^深化改革,為匠心回歸提供堅實的制度保障。強化頂層設計,統籌規劃,探索建立符合實際、行之有效的高素質產業工人隊伍培養制度體制。根據職業技能、職業素養、職業理念不同層次的要求,有針對性地培育門類齊全、梯次合理、素質一流、新老銜接的新時期產業工人隊伍。既要兼顧具有深厚學術的高層級技術專家,也要善于發展培養一線高技能人才。把人才作為實施制造業發展戰略的重要支撐,制定激勵技能人才干事創業的政策措施,完善技能人才成長的保障機制,切實提高他們的社會地位和待遇,為他們成長成才搭建平臺,最大限度的激發他們的聰明才智。盡快造就一支有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻的宏大產業工人隊伍。
三、構建培養體系,全面提升素質
黨的十八屆五中全會明確提出,深入實施人才優先發展戰略,著力發現、培養、聚集高技能人才隊伍,推行終身職業技能培訓制度。通過產業工人隊伍提“素”培育人才,不斷創新工匠培育機制,給技能人才提供更多成長機會。轉變“重裝備、輕技工,重學歷、輕能力,重理論、輕操作”的觀念,加大職業培訓力度、開展現代學徒制試點、深化“藍領工程”工作抓手,夯實產生工匠精神的人力基礎。加大職業教育培訓資源投入,提升職業技能培訓機構基礎辦學條件,優化職業教育培訓資源布局。引導職業院校對接支柱產業和重點企業的技能人才需求,深化“工學一體,校企雙制”合作模式,支持企業與學校開展訂單式人才聯合培養,鼓勵校企深入合作發展。提高產業工人隊伍整體素質和創新能力,精彩演繹人才是第一競爭力的變革之舞。
四、開展勞動競賽,促進技能提升
長期以來,勞動和技能競賽是產業工人脫穎而出,嶄露頭角的重要平臺,廣大產業工人在各級勞動競賽中實現了技術提升,技能晉級和素質提高。要以勞動競賽為抓手,組織產業工人積極投身“踐行新理念,建功‘十三五”主題勞動和技能競賽中,進一步深化勞動和技能競賽機制,完善競賽組織,效能評估和激勵機制,形成服務發展、層層遞進、內外銜接的完善競賽體系,為產業工人搭好競技場。此外,充分發揮地方和產業工會積極性,根據產業發展和人才發展的需要,圍繞產業發展急需的技能人才開展行業技能比賽。把產業技能比賽與地方技能比賽結合起來,形成地方和產業全覆蓋,相互交融的技能比賽格局。為廣大產業工人技能提升和工匠精神錘煉提供廣闊舞臺。
五、孵化拔尖技能人才,培育領軍人物
圍繞技術革新、創新驅動深化產業工人創新活動, 發揮示范性、創新性工作室引領作用。開展先進操作總結,命名和推廣,加強各層級,各領域,各行業職工創新工作室,勞模創新工作室,技能大師工作室建設,培養創新性技術工人。建立合理的人才評價機制,完善技能提升和創新能力建設體系,引導企業在關鍵崗位,關鍵工序,培養高技能人才, 充分發揮創新攻關領軍人才作用,培養造就更多工人發明家。依托一大批技術水平高、責任心強的工匠,開展傳、幫、帶活動以及師徒結對活動,簽訂培訓合同,明確權責及考核與獎懲細則,傳授絕招絕技,培育更多能工巧匠。讓不同行業的產業工人隊伍“工匠”輩出,在行業發展中發揮積極引領作用。
六、完善權益保障,共享發展成果
強化對產業工人有效的激勵機制,提供良好的福利保障制度,讓高技能人才真正感受到“才有所值,能有所得”的社會公平。目前,產業工人激勵機制更多體現精神獎勵上,在工資、福利、住房等待遇上相應的保障和激勵機制仍不完善,造成高技能人才急于脫離“工人隊伍”。因此,強化對技能人才有效的激勵機制,充分調動人才的積極性,完善職稱評定制度,推廣專業技術職稱,技能等級等同落戶,對技能領軍人物,在就醫、購房、子女上學等方面,開辟綠色通道,或給予優惠政策等做法,提高技術工人的工作尊嚴和社會地位。讓產業工人能在企業改革發展中得到更多紅利,更體面更有尊嚴,提升技工行業的職業吸引力和社會競爭力,吸引更多高精尖技術能手自覺自愿的加入產業工人的行業。
七、依托信息平臺,提升隊伍建設
運用互聯網促進產業工人隊伍建設,搭上信息技術革命的快車。加強網絡學習平臺和“互聯網+”普惠型服務平臺建設,通過互聯網加強工人隊伍的思想引領、技術交流、創新成果展示、文化建設等,舉辦多行業、多工種的網上練兵活動,建設網上“職工之家”,實現網上維權幫扶、提高公共服務,打造方便快捷、務實高效的服務產業工人新通道、形成網上網下深度融合,互相連通,共同推進產業工人隊伍建設新格局。