焊接作業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)要點(diǎn)之研究

摘 要：在實(shí)踐中焊接技術(shù)含量相對(duì)較高，作業(yè)要求也相對(duì)較高，但焊接作業(yè)環(huán)境相對(duì)較惡劣，金屬材料在實(shí)踐中要通過焊接加工才具有一定的使用價(jià)值，其在一些制造、加工以及維修產(chǎn)業(yè)中具有較為重要的地位，應(yīng)用相對(duì)較為廣泛，對(duì)此對(duì)于一些從事鋼結(jié)構(gòu)制作、安裝施工的焊工以及焊接機(jī)械操作的農(nóng)民技工必須要通過上崗培訓(xùn)，獲得專業(yè)技能以及取得上崗證之后才可以上崗作業(yè)，因此在實(shí)踐中要對(duì)焊接作業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)要點(diǎn)進(jìn)行明確，加強(qiáng)對(duì)于焊接工作人員的培訓(xùn)，才可以保障生產(chǎn)的安全性。

關(guān)鍵詞：焊接作業(yè)；安全生產(chǎn)；培訓(xùn)要點(diǎn)

工業(yè)焊接對(duì)電焊工作人員有著較為嚴(yán)格的要求，在實(shí)踐中必須要掌握必要的基礎(chǔ)技能才可以有效地滿足工業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，對(duì)此在焊接行業(yè)中，要想保障其生產(chǎn)的安全性，就要加強(qiáng)對(duì)其培訓(xùn)，進(jìn)而使焊接工作人員具備較為專業(yè)的焊接工藝、焊接安全生產(chǎn)以及焊接質(zhì)量控制的素質(zhì)能力。但是在實(shí)踐中現(xiàn)有的焊接工作人員的素質(zhì)無法滿足實(shí)際的發(fā)展需求，對(duì)此在實(shí)踐中要加強(qiáng)對(duì)焊接工作人員培訓(xùn)，提升其綜合素質(zhì)能力。

一、 焊接實(shí)作培訓(xùn)的具體要求

在進(jìn)行焊接作業(yè)中，要想提升整個(gè)生產(chǎn)的安全性，就要加強(qiáng)對(duì)焊接工作人員的焊接技術(shù)的培訓(xùn)，提升其安全生產(chǎn)意識(shí)，加強(qiáng)其焊接技巧的掌握鞥能力，只有這樣才可以有效的規(guī)避各種安全生產(chǎn)問題，提升整個(gè)焊接作業(yè)的安全性，對(duì)此在實(shí)踐中要提升對(duì)以下焊接技術(shù)要領(lǐng)的重視：

焊接工作人員在學(xué)習(xí)過程中，要根據(jù)講解人員講解的焊接技術(shù)操作要領(lǐng)，以及焊接樣品展示開展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，教師要對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行現(xiàn)場傳授，讓焊接工作人員了解焊接操作要領(lǐng)，并且并及時(shí)糾正焊接工作人員存在的各種偏差問題，學(xué)習(xí)人員在通過自己反復(fù)練習(xí)，了解技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)而掌握技巧，最終達(dá)到教師的實(shí)際要求。

在進(jìn)行焊接學(xué)習(xí)過程中，會(huì)經(jīng)歷一定的心理歷程，在學(xué)習(xí)初期，因?yàn)樽陨淼呐d趣以及好奇心的驅(qū)動(dòng)影響，其進(jìn)步相對(duì)較快，這也就是其入門時(shí)期；但是在經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)之后，教師的要求越來越嚴(yán)格，焊接技術(shù)越來越復(fù)雜，大多數(shù)的學(xué)員會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)下降的趨勢，這就是其焊接學(xué)習(xí)的徘徊時(shí)期；在經(jīng)過學(xué)員的反復(fù)焊接練習(xí)、技術(shù)鞏固以及焊接技術(shù)的提升之后，熟練操作，進(jìn)而不斷的增強(qiáng)其整體的焊接技術(shù)能力，這就是整個(gè)學(xué)習(xí)的提高階段。

焊接學(xué)習(xí)過程中，要對(duì)其具體的焊接角度、焊接速度、焊接的電弧長度、焊接的具體參數(shù)如電流以及電壓等相關(guān)數(shù)據(jù)等，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)焊接接頭焊縫坡口的具體形式、高度以及寬度的重視，在操作過程中，要有效地避免出現(xiàn)夾渣、氣孔以及咬邊等缺陷問題，如果在焊接操作中存在焊接質(zhì)量的問題，就要加強(qiáng)焊接電流以及電壓、焊條以及焊槍角度、焊接電弧的實(shí)際長度等相關(guān)因素的檢查，要加強(qiáng)練習(xí)、通過不斷的觀摩、總結(jié)不斷的提升其整體焊接技巧與能力。

二、 焊接實(shí)作技能測試

實(shí)作技能測試在實(shí)踐中可以通過板狀試件的平焊操作、立焊操作、橫焊操作以及仰焊操作，相關(guān)管狀以及管板試件的水平固定焊接操作、垂直固定焊接操作等相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查，其中高級(jí)焊接人員在測試過程中主要就是管對(duì)接水平固定焊5G，方式，其焊條為電弧焊SMAW；在測試中對(duì)于要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有著嚴(yán)格的要求，其應(yīng)用的焊接設(shè)備為ZXS-400的整流焊機(jī)，操作的焊條型號(hào)為E5015，其實(shí)際的規(guī)格為Φ2.5毫米，Φ3.2毫米。

三、 加強(qiáng)對(duì)焊前檢查的重視，確保焊接作業(yè)的安全性

在焊接作業(yè)中，其實(shí)際的電弧以及熔池是整個(gè)熱電磁以及光的通路，其主要就是存在電擊危害與弧光輻射、噪聲與煙塵以及各種有毒氣體等相關(guān)危害，對(duì)于人們的身心健康有著一定的損害，對(duì)此實(shí)際的焊接場地要通風(fēng)良好，進(jìn)而有效地減少毒氣以及各種煙塵的損害；在焊接作業(yè)之前，要做好安全防護(hù)工作，佩戴好各種勞保用品以及防護(hù)面罩，避免在焊接過程中因?yàn)楹」庾苽つw；同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù)，保持整個(gè)操作中保持干燥絕緣，避免觸電等安全隱患問題的閃爍。

在焊接過程中，要加強(qiáng)對(duì)電焊機(jī)額定電壓以及電源電壓匹配程度的監(jiān)測，保障電焊機(jī)殼接地是否良好，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部相關(guān)連接位置的檢查，避免各種金屬雜物在內(nèi)部中存在；同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)電焊機(jī)的一次以及二次繞組的監(jiān)測，保障其性能良好性；在對(duì)其進(jìn)行合閘操作過程中，要應(yīng)避開電弧；在合閘操作之后，如果電焊機(jī)存在異響以及弧光問題的時(shí)候，要拉閘操作；在操作完工之后，要及時(shí)拉閘、斷電、盤好線，保障整個(gè)焊接作業(yè)的整體安全性。

四、 結(jié)束語

要想提升焊接工作人員焊接技術(shù)掌握能力，在實(shí)踐中就要加強(qiáng)對(duì)其實(shí)踐培訓(xùn)，在實(shí)踐中要對(duì)于具體的焊接要點(diǎn)以及關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)的講解，在實(shí)踐中通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與練習(xí)，強(qiáng)化其對(duì)于各種技能的掌握能力，進(jìn)而加強(qiáng)其對(duì)于各種焊接技巧的掌握能力，同時(shí)也要提升對(duì)安全生產(chǎn)意識(shí)的重視，提升其安全意識(shí)，進(jìn)而在實(shí)踐中保障整個(gè)焊接作業(yè)的安全性。

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作者簡介：

沈設(shè)科，浙江省麗水市，浙江廣播電視大學(xué)縉云分校。