讓中國傳統文化再放光彩

楊威

中華古詩文誦讀工程，在學校掀起了讀經熱潮。社會各界或贊賞，或反對，褒貶不一。

讓我們先來看看在中國讀了十幾年書的中國大學生，他們往往能流利地講說和閱讀外文典籍，卻連淺顯的文言都閱讀不了，“中國幾種重要叢書都末曾見過”（林語堂語）。中國大學生被外國人問起孔子在世界思想家的排名，一定會很自豪地說：“是第一！”當問：“你讀過他的《論語》嗎？”回答是“沒有，讀不下來?！睘槭裁磿@樣？這與中國現代的語言教育，一味地借鑒國外教育經驗而忽視中國文化的特質有關。在課程設置上，用大量的精力和時間學習外語，卻把中國古典語言視如敝屣，只是作為現代語文教學的附屬。過去屬于孩童啟蒙的“小學”教育，讀書必備的“經學”常識，變得比外語還要艱澀難懂，令人生畏。[1]

經典該不該讀？問題不是經典本身，而是對經典的注解。放眼于國外，數以千萬計浪跡天涯的華僑華裔，有的已在異國他邦生兒育女，傳宗接代，但他們的文化臍帶，依然與中華母親血肉相依，在他們的意識與潛意識中，一刻也未曾忘記自己是種花兒女，炎黃子孫。已定居巴拿馬幾代，并且在政界取得顯赫地位的華裔這樣說“別看我們完全不懂中文，我們的思想舉止都是非常中國式的?！泵兰A人也說：“我覺得中國傳統的社會制度、禮教觀念、人生觀，都對我們有極大的束縛力量?！边@些無一不體現了中國傳統文化下的中國人民強大的凝聚力和責任感，是中華兒女的驕傲?！?br>