新形勢(shì)下的小學(xué)德育教育

韋艷

【摘要】現(xiàn)代家長對(duì)于學(xué)生的德育教育越來越重視，故小學(xué)的德育教育是現(xiàn)代社會(huì)亟待解決的問題之一。如何在新形式下的小學(xué)教育中將德育教育貫徹在學(xué)生的學(xué)習(xí)之間是一個(gè)很重要的問題。探討了小學(xué)德育教學(xué)中存在的問題，并提出一些可實(shí)行的措施。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)教育 德育教育 現(xiàn)狀 措施小學(xué)中的德育教學(xué)是在學(xué)生年紀(jì)小的時(shí)候進(jìn)行教育，可以使得學(xué)生從小便有了比較好的品質(zhì)，對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展都是很有利的。在教育業(yè)快速發(fā)展的形勢(shì)下，小學(xué)德育教學(xué)中存在著一些問題，如何將這些問題解決可以幫助德育教育取得進(jìn)一步的發(fā)展。接下來就具體介紹小學(xué)德育教育中的現(xiàn)存問題。

一、小學(xué)德育教學(xué)中的現(xiàn)存問題

德育教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教學(xué)，這是學(xué)習(xí)中的一門課程，它對(duì)學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。德育教學(xué)應(yīng)當(dāng)被學(xué)校放在素質(zhì)教育中的首要位置，接下來，將介紹小學(xué)德育教學(xué)中的現(xiàn)存問題。

1.對(duì)德育教育的不重視。現(xiàn)代學(xué)校的教育的主要目的還是讓學(xué)生取得比較好的成績(jī)，對(duì)于德育教育相對(duì)而言十分不重視，所以在傳統(tǒng)教育的模式下，學(xué)校和家長都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)比德育更加重要，使得德育教育在小學(xué)教育中沒有很好的地位，學(xué)生在德育方面的知識(shí)相對(duì)就會(huì)薄弱一些。在現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)招聘都需要德智兼?zhèn)涞娜瞬牛皇且恍┛沼袑I(yè)知識(shí)的人才。

2.德育教學(xué)與時(shí)代發(fā)展出現(xiàn)偏差。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的思想也在不斷發(fā)生與時(shí)俱進(jìn)的改變，而德育教學(xué)則與時(shí)代的潮流的發(fā)展出現(xiàn)偏差，它落后于社會(huì)思想觀念的轉(zhuǎn)變。可以發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)中，思想是多元化的，不僅與我國的一些傳統(tǒng)優(yōu)秀思想之外，還有一些從外面?zhèn)鱽淼膬?yōu)秀思想，而德育思想一對(duì)比就比較單一，不適合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。

3.社會(huì)落后思想的影響。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展使得學(xué)生獲取信息的方式有很多種，這樣就會(huì)讓學(xué)生受到很多方面信息的影響，小學(xué)生年紀(jì)輕，好奇心強(qiáng)，對(duì)于黑白是非沒有很明確的觀點(diǎn)容易受到一些人的影響，他們可能會(huì)沉迷于游戲，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣減少從而學(xué)生的身體心理都受到了影響。加上自控力比較差會(huì)很容易受到這些落后思想的影響。

二、小學(xué)德育教學(xué)的優(yōu)化策略

從上面的信息中可以了解到小學(xué)德育教學(xué)中的現(xiàn)存問題主要有對(duì)德育教育的不重視、德育教學(xué)與時(shí)代發(fā)展出現(xiàn)偏差以及社會(huì)落后思想的影響這幾個(gè)方面。根據(jù)這些問題聯(lián)系現(xiàn)實(shí)實(shí)際并注意一些可能會(huì)發(fā)生的問題提出一些可實(shí)行的優(yōu)化策略，推動(dòng)小學(xué)德育教育進(jìn)一步發(fā)展，主要有以下幾個(gè)方面：

1.將德育教育放在首要位置。德育教育是將學(xué)生的品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，使得學(xué)生在比較小的年紀(jì)就養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和個(gè)人觀，這對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有幫助。德育教育與學(xué)習(xí)等其他學(xué)生發(fā)展的課程一樣是平等的，同時(shí)進(jìn)行德育教育的時(shí)候可以將這門課程與其他課程結(jié)合起來，使得學(xué)生獲得比較全面的發(fā)展。德育教育讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有一定的影響，讓他們會(huì)把注意力集中在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)校重視學(xué)生的德育教育是不夠的，家長也需要重視起來，在平常的學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，可以與老師進(jìn)行聯(lián)系了解學(xué)生的基本情況。

2.德育教育聯(lián)系生活。一切教育的最終結(jié)果都需要實(shí)踐來進(jìn)行檢驗(yàn)，將德育教育與生活相聯(lián)系起來可以很好的對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行指正等。德育教育中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)實(shí)際相結(jié)合，使得學(xué)生的生活技能也得到了鍛煉，可以提前體驗(yàn)在社會(huì)中的一些行為，讓學(xué)生對(duì)于未來的生活有一些基本的經(jīng)驗(yàn)。教師在上課的內(nèi)容中也要及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生對(duì)于課堂一直保持比較高的積極性，可以學(xué)到比較多的知識(shí)，提升個(gè)人的品質(zhì)。德育教育聯(lián)系生活使得德育教育更加具有實(shí)踐性，使得學(xué)生對(duì)德育教育更加容易接受。

3.減少負(fù)面思想對(duì)學(xué)生的影響。小學(xué)生有著好奇心、敢于嘗試以及年齡小，使得他們一些負(fù)面思想沒有及時(shí)拒絕。教師在進(jìn)行德育教育的時(shí)候需要提高學(xué)生的判斷能力和自我控制力。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中的一些不良信息可以自我拒絕，減少它們對(duì)自身的影響，保持著身心的健康。學(xué)生可以通過多參與一些集體活動(dòng)，多了解德育教育的內(nèi)容和教育目的，使得學(xué)生擁有正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。家長也要對(duì)學(xué)生接觸一些不良信息的時(shí)候進(jìn)行教育。政府以及國家也要加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督力，堅(jiān)決抵制一些不良信息的傳入，可以制定出一些法律來加大對(duì)這些信息的傳播者的懲罰，使得社會(huì)有一個(gè)良好的氛圍，學(xué)生有著比較良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、總結(jié)

綜上，首先介紹了小學(xué)德育教學(xué)中的現(xiàn)存問題，緊接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí)實(shí)際提出了優(yōu)化措施，主要有將德育教育放在首要位置、德育教育聯(lián)系生活以及減少負(fù)面思想對(duì)學(xué)生的影響這幾個(gè)方面。小學(xué)德育教育對(duì)于學(xué)生來說有著很重要的作用，要重視德育教育，增強(qiáng)學(xué)生的品質(zhì)，這對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)以及就業(yè)都有很大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

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