互聯網+背景下的跨境電商教學的方法淺談

任媛媛

[摘要]隨著“互聯網+”的發展，越來越多的行業與互聯網的聯系也更加的深入。本文主要淺談在“互聯網+”背景下的跨境電商教學的方法。近幾年，電商和境外代購行業，也迅速竄起，所以，面對這樣一個新興的行業，許多高校和較多的高職學校都引進了這樣的課程，致力于對學生有系統的教學，為一些跨境電商企業培養一些較為成熟系統的人才。為了使這樣的新型行業更為成熟，要對跨境電商的課程進行一些教學革新。

[關鍵詞]互聯網+ 跨境電商 教學革新

近些年來，隨著“互聯網+”的發展，同樣隨著我國人民生活的質量提高，他們購買境外產品的需求也日益增加，在這樣的背景下，我國的跨境電商的發展也越來越好。伴隨而來的是，由此而衍生的跨境電商的職業需求也越來越大。但是由于一些高校并沒有對這些職業設立對口的專業，或者即使引入了部分課程，但還是在不成熟的摸索階段。本文主要探討“互聯網+”背景下的跨境電商教學的方法，比如：高校對跨境電商課程的設立、對授課老師資質的要求、學校要建立相關實驗室以及學校要與相關企業大力合作等。

一、跨境電商在“互聯網+”背景下的發展

（一）什么是跨進電商

跨境電商是一些人或者公司企業通過使用app、電商平臺等方式下進行跨境的交易，支付等行為，然后通過跨境郵遞把消費者購買的產品送到的一種國際貿易。通過跨境電商的概念，我們可以看出它本身的三個特點：我們應該把電子商務平臺有效的利用起來，這樣才能提高交易雙方的效率；由于跨境電商的受眾群體較為年輕，所以他的貿易模式必須跟得上時代的進步，要及時的更新換代；跨境電商要發展，它的質量和水平發展的怎么樣，這取決于企業的用心，所以必須與跨境物流積極的合作，必須把跨境物流高效的利用起來，這樣才能把跨境電商行業做的更大更好。

（二）跨境電商的前景

以下是跨境電商在我國發展的行業前景：一方面，隨著人們需求的增大，跨境電商的發展規模也在日漸擴大，而且在我國進出口行業當中跨境電商占據的比重也越來越高，所以，我們必須把這個行業重視起來，把它發展得越來越好；另一方面，由于跨境電商有很多優點，比如它的門檻和成本需求都很低，所以很多人都可以進行嘗試，還有它的操作較為簡便，上手較快。所以在我國進出口的行業結構發展當中跨境電商把它的作用發揮得淋漓盡致。

二、高校高職在“互聯網+”背景下教學革新的必要性

如今，在“互聯網+”背景下跨境電商的的發展越來越迅速的情況下，對于那些面向技術性的高職院校應該順應時代的發展，培養市場需求的人才。

對于學生來說，一方面，不管教學方式怎么改革，它必須能夠有效地使學生們的關于跨境電商的理論知識得到足夠的提高；另一方面必須提高學生們的實踐能力，交流能力，只有這樣，才能熟練的操作這種電商平臺，才能在進行業務的交易時做到得心應手。只有把扎實的理論基礎和熟練的實踐能力才能更好的為跨境電商行業服務。

對于老師來說，進行跨境電商課程的革新，更有利于課程的講解，可以更好地提高學生的各方面的能力。

三、互聯網+背景下的跨境電商教學革新的方法

（一）課程設置要合理

學校要設立一個專業或者對一個專業的課程設立進行修改，就必須通過對學課的各方面了解考察，做出詳細的課程設立或者改革方案，只有這樣才能把跨境電商專業課程做好，學生們才能掌握有效的理論知識和實踐能力。

一方面，通過對跨境電商的市場調查，為學生們設立合理的課程，使他們學到的理論知識能夠最大化的運能用到實踐當中來。與市場需求同步，把那些已經過時的課程摒棄掉；另外，還應該在課程中加入一些跨境電商中的實例給學生們進行參考。

另一方面，師生間的積極溝通交流是非常有必要的。老師在與學生溝通的同時，既能了解學生的掌握程度，又能使他們的理論知識得到鞏固。教師可以在平時多做一些模擬的跨境電商貿易，這樣才能明顯的看出學生的不足，針對他們的不足給出一些建議和指導。

（二）提高師資力量，與跨境電商企業進行合作

第一，提高師資力量是對跨境電商課程的一項重要改革，一個專科課程的發展，教師的資質和水平有著決定性的作用。首先，學校需要得到相關部門的支持，只有這樣才能對課程改革加大力度——引入資質較深的教師、引進專業的教材、購買與跨境電商相關的實驗器材。第二，與跨境電商企業進行合作，可以設立專門的培訓機構，培養相關人才，或者也可以與企業聯合辦校，這樣可以使企業中資深人員與學生們進行深入交流，讓學生盡快熟悉跨境電商的操作流程，為以后的入職打好扎實的基礎。

（三）開啟網絡授課模式

近些年來，慕課、微課也在不斷的興起，教師可以利用這些網絡信息技術，開通網課，使學生們可以隨時隨的的學習。

四、結語

對于“互聯網+”背景下的跨境電商的課程改革，可以為我國的跨境電商行業提供更多的人才，進而是我國的進出口行業得到更多的發展，希望這個行業可以得到更好的發展。