英文歌曲在高中英語課堂的應用

于南南

摘 要：隨著網絡時代的發展與進步，越來越多的英文歌曲走進學生的生活。行走在校園里，廣播站循環著英文歌；漫步在街道上，商店外飄揚著英文歌。學生們喜歡英文歌歡快的旋律，喜歡哼唱另一種語言時的洋氣。在英語教學中，除了深入高效地講解課文知識外，教師更應該利用身邊的資源，使學生有盡可能多的形式接觸和學習英語。因此在教學中，我有意識的將英文歌曲帶進英語課堂，不僅使學生們陶冶情操，提高英語學習積極性，同時也多一種形式鞏固相關詞匯，句型和語法。

關鍵詞：英文歌曲；高中英語；詞匯；語法

通過一個學期的探索和嘗試，英文歌曲在高中英語課堂中的運用取得了顯著了效果，主要體現在如下方面：

一、享受英語課堂，愛上英語學習

學生如果缺乏興趣，教育則成為死亡之吻；學生如果缺乏動機，教學不過是一種厭惡療法。對于任何教學來說，其首要的任務是要激發學生的參與熱情和參與意識。因此在有限的英語課堂時間內，把學生的積極性調動到最高，將注意力集中的時間拉伸到最長，是提高英語學習能力的關鍵。

我利用課前的兩分鐘，即預備鈴到上課鈴之間的時間間隙，播放當下流行的英文歌曲，同時將歌詞發給每一個學生。第一次嘗試時，我選擇的是學生們耳熟能詳的Take Me to Your Heart，得到了不錯的反應。旋律響起時，學生們跟著調子哼唱起來，高潮時更是達到了全班合唱，看到學生們難得的開心笑臉，我為這次嘗試增強了信心。……