目前高中生學習金融知識方面存在的問題及解決措施

呂璇

摘要：改革開放以來，我國的經濟水平不斷增長，人們的生活水平也日益提升，并將理財作為了日常投資的重要內容之一。高中生作為國家未來發展的棟梁，有必要去了解理財方面的內容，學習理財方面的知識，培養理財的習慣，樹立正確的理財觀念和消費觀念，加強高中生對金融知識的學習有助于促進高中生的綜合素質的發展。本文就將從高中生學習金融知識中存在的問題進行分析，并找尋合適的解決措施，進一步提升高中生的金融意識和理財觀念。

關鍵詞：金融知識 高中生 理財 問題 解決措施

一、序言

目前世界各國之間的經濟競爭十分的激烈，對于一個國家而言，經濟發展的水平代表了一個國家的整體發展水平，顯示的是國家的綜合國力。在我國，青年學子是國家未來的接班人，高中生在其中占據了相當大的比例。加強高中生對金融知識的學習，除了可以提升學生自身的素質，豐富學生的知識之外，還可以為我國經濟的發展與建設培養人才。

二、高中生學習金融知識方面存在的問題

由于各種原因和各方面的限制，使得目前我國高中生在學習金融知識的效果并不理想，主要存在的問題有以下幾方面：

（一）缺乏科學的引導

在高中階段，學校主要培養的是學生應試能力，學生學習的也主要是語數英以及文理科方面的內容，學習這些內容的目的就是參加高考，考入理想的大學，在這一時期，學習的方向和目標十分的明確但是學習的內容卻也十分的單調，這是我國的教育制度導致的。在這樣的教育背景之下，教師基本上不會在上課的時間給學生講授與金融相關的知識，學生無法得到科學的引導，無法接受專業的教育，自然的導致了學生金融知識的匱乏。

（二）高考壓力大，學習金融知識精力不足

在我國，高考是學生一生中最為重要的一門考試，高中的學生所面臨的高考壓實是十分巨大的，相應的學習負擔也很大。在高中階段，學生幾乎將所有的時間都用于學習科學文化知識，沒有空閑的時間更沒有經歷去學習金融方面的知識。

（三）學習金融知識的環境難以營造

現在，社會上大多是人在對高中生做出評價的時候都是依賴于學生的成績。假如一個學生在學習的時候沒能將課本知識作為學習的重心，去學習其他的內容，就會被許多人視作是不務正業的行為，許多學生的家長也極力反對學生學習考試之外的許多內容。在營造學習金融知識的環境方面面臨的巨大的挑戰，學生沒有學習金融知識的環境，自然學習起來的效果就很不理想。

三、加強高中生學習金融知識措施

（一）借助網絡媒體和紙質書籍等媒介進行學習

盡管高中生目前面臨著巨大的高考壓力，但還是部分學生對學習金融知識有強烈的興趣，想要學習相關的知識也存在一定的方法與途徑。隨著互聯網技術的不斷發展以及手機的不斷普及，學生可以通過手機查詢各類信息，學習各類知識，于是很多學生就通過網絡來進行金融知識的學習。這對于學生來說，既是繁忙學習中的一種放松，也是提升自身能力的一個好方法。

（二）在生活中樹立的金融理財觀念

金融涉及人們生活的方方面面，相關知識的應用也是無處不在的。現在高中生的主要經濟來源是生活費、壓歲錢以及零花錢等等，在日常生活中，學生在學習、娛樂以及吃穿方面都有一定的支出，這時學生就需要對手中的資金進行合理的分配，科學的消費和理財。舉例來說，學生可以通過手機開通網上銀行，將錢存在手機銀行或者是存在余額寶等平臺，定期的收取利息。

（三）建立學習金融知識的環境和氛圍

學生想要學好金融知識，相應的學習環境是必不可少的。國家和政府應當從學校和社區層面展開宣傳，讓教師以及學生家長意識到高中生學習金融知識的重要意義，從而獲得相應的支持，建設相應的學習氛圍，促進學生去學習金融知識。同時學生也應當將學習英語金融知識視作是生活中的一件必要活動，根據自身的實際情況學習相關的知識，并運用相關知識進行理財，做好自身的財務管理，一步步的提升自己能力。

四、結束語

高中生學習金融知識的主要矛盾在于時間，為了應對高考學生必須將主要精力放在課本學習上去，由此導致學生學習金融知識的機會和時間很少，外加缺乏相應的外界環境支持，我國高中生金融知識的學習十分欠缺。高考制度無法改變，高考壓力也無法減輕，相應提升高中生對金融知識的學習，最好的方法就是利用興趣以及生活中零碎的時間進行金融相關知識的學習與應用。