鐘睿
摘 要 新課改革下的初中體育教學,在增強學生身體素質,提高體育技能的同時,還要重視德育滲透,培養學生的體育精神,讓他們養成團隊協作、永不放棄、為國爭光的精神,只有這樣才能促進學生全面發展,初中體育教學意義和價值就能充分突顯出來。
關鍵詞 德育滲透;初中體育教學;策略
中圖分類號:D045 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)24-0026-01
傳統初中體育教學是以傳授知識和技能為主,不重視德育在體育課堂中滲透,體育教學育人功能沒有充分發揮作用,在一定程度上限制了初中體育教學發展。素質教育背景下的初中體育教學在促進學生體育技能提升,強身健體的同時,還要做好德育滲透工作,培養學生為國爭光的意識,讓他們養成吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,在體育教學中樹立團隊合作的精神,這樣就能達到德育教育的目的,也能促進學生個人素質的提升。
一、初中體育教學滲透德育的重要意義
在教育教學深化改革背景下,初中體育教學也要更新理念,體育教學不能單純的傳授知識和技能,而是要積極響應素質教育號召,將德育滲透到體育教學中,讓學生在增強身體素質的過程中,逐漸形成為國爭光意識,培養他們的社會責任感,加強愛國主義教育。體育教學中有很多德育元素,比如頑強拼搏、團隊協作、永不放棄等,是滲透德育的有效途徑,教師要抓住體育教學這個特點,創新體育教學方法,在課堂中有目的性的融入德育教學,促進學生全面發展,將他們培養為21世紀需要的高素質人才,讓學生更好適應社會發展。……