德育滲透于初中體育教學的策略研究

鐘睿

摘 要 新課改革下的初中體育教學，在增強學生身體素質，提高體育技能的同時，還要重視德育滲透，培養學生的體育精神，讓他們養成團隊協作、永不放棄、為國爭光的精神，只有這樣才能促進學生全面發展，初中體育教學意義和價值就能充分突顯出來。

關鍵詞 德育滲透；初中體育教學；策略

中圖分類號：D045 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）24-0026-01

傳統初中體育教學是以傳授知識和技能為主，不重視德育在體育課堂中滲透，體育教學育人功能沒有充分發揮作用，在一定程度上限制了初中體育教學發展。素質教育背景下的初中體育教學在促進學生體育技能提升，強身健體的同時，還要做好德育滲透工作，培養學生為國爭光的意識，讓他們養成吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，在體育教學中樹立團隊合作的精神，這樣就能達到德育教育的目的，也能促進學生個人素質的提升。

一、初中體育教學滲透德育的重要意義

在教育教學深化改革背景下，初中體育教學也要更新理念，體育教學不能單純的傳授知識和技能，而是要積極響應素質教育號召，將德育滲透到體育教學中，讓學生在增強身體素質的過程中，逐漸形成為國爭光意識，培養他們的社會責任感，加強愛國主義教育。體育教學中有很多德育元素，比如頑強拼搏、團隊協作、永不放棄等，是滲透德育的有效途徑，教師要抓住體育教學這個特點，創新體育教學方法，在課堂中有目的性的融入德育教學，促進學生全面發展，將他們培養為21世紀需要的高素質人才，讓學生更好適應社會發展。……