探索小學(xué)英語游戲教學(xué)法

李玉

摘 要 將游戲教學(xué)法應(yīng)用到小學(xué)英語教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動參與英語教師組織的課堂小游戲，在游戲的過程中逐漸提升學(xué)生英語水平。本文將從探索小學(xué)英語游戲教學(xué)法進(jìn)行探討，以豐富英語課堂趣味性為切入點(diǎn)，并根據(jù)具體內(nèi)容提出相關(guān)解決建議。

關(guān)鍵詞 小學(xué)英語；游戲；教學(xué)

中圖分類號：G613.7，C41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）24-0099-01

由于學(xué)生處于小學(xué)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生性格活潑好動、對周圍事物都充滿著好奇。為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、在英語課堂上應(yīng)集中學(xué)生注意力，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。因此，在小學(xué)英語課堂上采用游戲教學(xué)法，可以激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，為以后學(xué)習(xí)英語奠定了良好基礎(chǔ)。

一、設(shè)置課堂趣味兒游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語教師組織學(xué)生在課堂上參與一些趣味性的小游戲，教師制定游戲內(nèi)容時應(yīng)充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過學(xué)生心理以及身理等特征出發(fā)，制定學(xué)生感興趣的英語課堂小游戲。在課堂組織學(xué)生參加課堂游戲活動，在游戲的過程中逐漸豐富學(xué)生英語知識內(nèi)容、提高學(xué)生英語能力。在課堂上英語教師通過制作卡片或利用多媒體技術(shù)組織學(xué)生參與你說我猜等課堂小游戲，幫助學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下，提高學(xué)生的英語詞匯量。在給學(xué)生設(shè)置課堂小游戲時，應(yīng)注意的是教師制定游戲內(nèi)容一定是在小學(xué)生認(rèn)知能力范圍之內(nèi)，并以實(shí)際生活緊密聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生在游戲過程中快速掌握所學(xué)習(xí)新的英語知識內(nèi)容。……