如何在農村兒童中開展童聲訓練

陳少蘇

摘 要 童聲訓練是歌唱教學的基礎，要想訓練出美好的童聲，首先得訓練兒童正確的歌唱姿勢，學會正確的呼吸方法，控制好氣息。做到“有支持的呼氣”，并學會頭聲區的運用，以及形成明亮的發聲和有共鳴的良好的聲音。面對農村的兒童，在訓練中教師不僅要有科學有趣的訓練方法，還得從多方面充實自己，引導每一位兒童享受到歌唱的魅力，接受美的熏陶，從而步入聲樂的藝術殿堂。

關鍵詞 童聲訓練；呼吸；頭聲；共鳴

中圖分類號：Q252 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0204-01

筆者在農村音樂教育崗位上歷練三十余年，下面就如何訓練農村兒童美好的童聲談點自己的體會：

一、保持正確的歌唱狀態和姿勢，掌握有“支持的呼氣”

首先要訓練兒童身體自然自立，上身放松，下半身穩而不僵硬，使整個身心處于精神飽滿、生氣勃勃的狀態。兩腳如肩寬，成丁字型分開站立，支撐點可放在前腳或后腳上以便歌唱時保持重心。腰部直立使胸部挺起同時微微收腹，兩肩平放而略向后舒展，頭眼平視頸部放松，下巴自然下垂而微向后收，臉部肌肉放松眉毛抬起來，眼睛亮起來，顴骨飛起來。演唱時可根據歌曲的內在情感加入少許動作。筆者常常以生活化的教學語言使學生充分理解歌唱的正確姿勢要點，經過多次實踐逐步使學生養成正確的歌唱狀態和姿勢以達到和諧的效果。

筆者在訓練歌唱前總是先教兒童雙手叉腰，中指尖靠攏然后口鼻并用吸入……