陸倩
摘 要 在體育教學(xué)中運(yùn)用游戲手段,可以激發(fā)學(xué)生的體育訓(xùn)練熱情,引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的有效培養(yǎng)。在實(shí)際的體育教學(xué)中,教師要利用體育游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練,只有不斷提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,才能不斷加深和鞏固他們的體育知識(shí),從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞 游戲;小學(xué)體育;重要性;策略
中圖分類(lèi)號(hào):G613.7,D045 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2018)25-0134-01
在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用游戲手段,對(duì)學(xué)生的身心素質(zhì)培養(yǎng)具有重要的作用。在小學(xué)體育教材中,體育游戲是體育教學(xué)中的重要組成部分,它能使小學(xué)生在體育游戲中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,對(duì)于小學(xué)生的道德品質(zhì)以及思維能力都有非常重要的作用。
一、小學(xué)體育游戲的作用
(一)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、注意力
在實(shí)際的體育教學(xué)中,很多小學(xué)生都感到體育課上有許多枯燥且動(dòng)作難度大的體育動(dòng)作。體育教師在培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)這些動(dòng)作之前,可以用“游戲”對(duì)學(xué)生的動(dòng)作加以引導(dǎo)。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,還可以使學(xué)生對(duì)體育課更感興趣。在實(shí)際的體育教學(xué)過(guò)程中,一些比較難的動(dòng)作想要做得熟練就必須反復(fù)練習(xí),但學(xué)生們?cè)诓粩嗟刂貜?fù)這些動(dòng)作時(shí),常常會(huì)感到無(wú)聊,甚至還有一些學(xué)生會(huì)注意力不集中,要想提高學(xué)生的注意力,就不能只針對(duì)體育動(dòng)作的練習(xí)密度和強(qiáng)度,而是有效地利用“游戲”,將游戲適宜的穿插其中,這樣學(xué)生們?cè)谧鲞@些動(dòng)作時(shí)會(huì)感到非常有趣,也會(huì)集中注意力,更不會(huì)感到無(wú)聊,還能提高學(xué)生體育鍛煉的興奮度,這對(duì)他們熟練掌握運(yùn)動(dòng)技巧也有一定的幫助。……