小學體育游戲教學結合策略研究

陸倩

摘 要 在體育教學中運用游戲手段，可以激發學生的體育訓練熱情，引導學生積極進行體育鍛煉，提高學生的身體素質，促進學生素質能力的有效培養。在實際的體育教學中，教師要利用體育游戲引導學生進行體育訓練，只有不斷提高學生們的學習興趣，才能不斷加深和鞏固他們的體育知識，從而達到良好的教學效果。

關鍵詞 游戲；小學體育；重要性；策略

中圖分類號：G613.7，D045 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0134-01

在小學體育教學中運用游戲手段，對學生的身心素質培養具有重要的作用。在小學體育教材中，體育游戲是體育教學中的重要組成部分，它能使小學生在體育游戲中體驗到成功的樂趣，對于小學生的道德品質以及思維能力都有非常重要的作用。

一、小學體育游戲的作用

（一）激發學生的學習積極性、注意力

在實際的體育教學中，很多小學生都感到體育課上有許多枯燥且動作難度大的體育動作。體育教師在培養學生練習這些動作之前，可以用“游戲”對學生的動作加以引導。這樣不僅可以激發學生的學習積極性，還可以使學生對體育課更感興趣。在實際的體育教學過程中，一些比較難的動作想要做得熟練就必須反復練習，但學生們在不斷地重復這些動作時，常常會感到無聊，甚至還有一些學生會注意力不集中，要想提高學生的注意力，就不能只針對體育動作的練習密度和強度，而是有效地利用“游戲”，將游戲適宜的穿插其中，這樣學生們在做這些動作時會感到非常有趣，也會集中注意力，更不會感到無聊，還能提高學生體育鍛煉的興奮度，這對他們熟練掌握運動技巧也有一定的幫助。……