小學(xué)體育游戲教學(xué)結(jié)合策略研究

陸倩

摘 要 在體育教學(xué)中運(yùn)用游戲手段，可以激發(fā)學(xué)生的體育訓(xùn)練熱情，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的有效培養(yǎng)。在實(shí)際的體育教學(xué)中，教師要利用體育游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，只有不斷提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，才能不斷加深和鞏固他們的體育知識(shí)，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞 游戲；小學(xué)體育；重要性；策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G613.7，D045 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）25-0134-01

在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用游戲手段，對(duì)學(xué)生的身心素質(zhì)培養(yǎng)具有重要的作用。在小學(xué)體育教材中，體育游戲是體育教學(xué)中的重要組成部分，它能使小學(xué)生在體育游戲中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，對(duì)于小學(xué)生的道德品質(zhì)以及思維能力都有非常重要的作用。

一、小學(xué)體育游戲的作用

（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、注意力

在實(shí)際的體育教學(xué)中，很多小學(xué)生都感到體育課上有許多枯燥且動(dòng)作難度大的體育動(dòng)作。體育教師在培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)這些動(dòng)作之前，可以用“游戲”對(duì)學(xué)生的動(dòng)作加以引導(dǎo)。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以使學(xué)生對(duì)體育課更感興趣。在實(shí)際的體育教學(xué)過(guò)程中，一些比較難的動(dòng)作想要做得熟練就必須反復(fù)練習(xí)，但學(xué)生們?cè)诓粩嗟刂貜?fù)這些動(dòng)作時(shí)，常常會(huì)感到無(wú)聊，甚至還有一些學(xué)生會(huì)注意力不集中，要想提高學(xué)生的注意力，就不能只針對(duì)體育動(dòng)作的練習(xí)密度和強(qiáng)度，而是有效地利用“游戲”，將游戲適宜的穿插其中，這樣學(xué)生們?cè)谧鲞@些動(dòng)作時(shí)會(huì)感到非常有趣，也會(huì)集中注意力，更不會(huì)感到無(wú)聊，還能提高學(xué)生體育鍛煉的興奮度，這對(duì)他們熟練掌握運(yùn)動(dòng)技巧也有一定的幫助。……