淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)

夏天

摘 要 高中學(xué)生要想學(xué)好高中物理這門比較抽象的學(xué)科，不僅需要具備一定的邏輯思維，而且還能夠?qū)ξ锢碇R觸類旁通。但是目前來看，高中學(xué)生在解決高中物理問題時還是不知從何下手，這就導(dǎo)致學(xué)生不能很好的完成問題的解答。而且最重要的是高中物理學(xué)科是高中時期學(xué)生不能不學(xué)習(xí)的一門科目，對學(xué)生能否進(jìn)入高等院校以及日常生活都有十分密切的關(guān)聯(lián)，所以在高中物理教學(xué)中，教師不但要注意學(xué)生知識的學(xué)習(xí)，而且也要注意學(xué)生解題能力的培養(yǎng)。鑒于此，本文在分析高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解題能力重要意義的基礎(chǔ)上，提出高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解題能力的措施，以期能夠切實提高高中學(xué)生的物理學(xué)習(xí)水平。

關(guān)鍵詞 高中；物理教學(xué)；解題能力；培養(yǎng)措施

中圖分類號：G718.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0107-01

高中物理作為高中的必修課程之一，注重學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)與提高。伴隨我國教育改革的不斷深入，高中物理教學(xué)已經(jīng)成為我國教育學(xué)者關(guān)注的重點問題，換句話說，高中學(xué)生目前最重要也是最艱巨的任務(wù)就是怎樣將物理學(xué)好。但是因為物理課程中抽象理論知識占據(jù)絕大部分，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時就迷糊不清，真正到解題時的結(jié)果就不想而知，這在很大程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)力的發(fā)展以及成績的提升。因此，怎樣培養(yǎng)與提高高中學(xué)生解決物理問題已經(jīng)成為高中物理教師的燃眉之急。

一、高中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解題能力的重要意義