閆長員
摘 要 新課改對教學活動的開展提出了新的要求,教學活動開展中需要采用新型教學方法,活躍課堂氣氛,發揮學生的主體作用。初中物理教學活動開展中可以應用微課,文章主要分析了初中物理教學中應用微課的重要性,提出了初中物理教學中應用微課的具體手段,這樣可以為微課在初中物理教學中的應用提供一定的幫助。
關鍵詞 初中;物理;微課
中圖分類號:G633.7 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)24-0009-01
初中物理教學活動開展中可以使用一些新的教學方式,提升教學質量。微課是教學活動中的常用方法,微課具有精簡、多樣化的特點,對于教學活動的開展具有一定的幫助作用。初中物理教學中在應用微課時要采取相應的手段,更好的發揮出微課教學的作用。
一、微課在初中物理教學中應用的作用
(一)激發學習興趣。物理是初中教學中的重要科目,學生之前沒有接觸過物理學科,對于物理學習中的名詞認識不足,傳統的教學模式中由教師進行知識的講解,學生只是被動的接受知識,學習中學生容易產生抵觸心理,對教學活動的開展產生制約作用。微課教學的應用可以轉變這種局面,物理教學中教師可以結合教學內容制作相應的短視頻,通過視頻播放使學生對學習內容具有一個簡單的認識,活躍課堂氣氛,讓學生參與到物理知識學習中。學生對物理學習充滿興趣可以發揮學生的主觀能動性,提升學生的自主學習能力,促使學生在初中物理教學中投入更多的精力。……