思想政治教育對碩士研究生就業指導工作的促進作用

高雪純

摘 要 隨著我國高等教育的快速發展，研究生教育也步入了迅速發展的時期，碩士研究生就業的問題也逐漸進入人們的視線。本文通過從碩士研究生思想政治工作的重要性進行入手，深刻分析了碩士研究生在擇業就業過程中的主要思想問題，從而提出如何有效發揮思想政治教育工作的功能，通過加強思想引領、注重綜合素質提升、加強心理健康教育和就業指導等方面，著力提升碩士研究生的擇業思維和就業能力，從而提高碩士研究生的就業效率。

關鍵詞 碩士研究生 思想政治教育 就業指導

Abstract With the rapid development of higher education in China， graduate education has entered a period of rapid development， and the problem of graduate employment has gradually entered people's attention. Starting from the importance of Ideological and political work for postgraduates， this paper deeply analyzes the main ideological problems of postgraduates in the process of job selection and employment， thus puts forward how to effectively play the function of Ideological and political education， and focuses on improving the master's research by strengthening ideological guidance， focusing on the improvement of comprehensive quality， strengthening mental health education and employment guidance， therefore the employment efficiency of graduate students can be improved.

Keywords postgraduates; Ideological and political education; employment guidance

隨著我國高等教育事業的發展，研究生規模的不斷擴大，研究生就業難的問題開始浮出水面。據統計，2010年全國高校碩士研究生錄取人數為47.44萬人，2015年為57.06萬人，2019年報考碩士研究生的人數有290萬人左右，被錄取的人數占總報考人數的四分之一，大約七十多萬左右。從這些數據分析，考研人數越來越多，碩士研究生數量也在逐年劇增。與之相對應的是碩士研究生就業壓力日益增大，就業形勢日益嚴峻。近年來，為解決研究生就業這一重大的現實問題，政府、社會、高校等都紛紛出臺了相應的政策和措施。而高校作為思想政治教育的主體，不僅需要在本科生就業指導過程中發揮力量，在碩士研究生就業指導過程中更需要發揮重要的作用。通過日常的思想政治教育，正確引導學生全面認識所學專業，積極培養自身的綜合能力，樹立正確的擇業觀和就業觀，對碩士研究生的擇業就業起著重要的促進作用。

1 碩士研究生思想政治教育工作的重要性

1.1 國家層面

習近平總書記2018年9月10日在全國教育大會上指出，我國是中國共產黨領導的社會主義國家，因此我們的教育必須把培養社會主義的建設者和接班人作為最根本的任務。通過教育培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗的有用人才，從而實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。

1.2 高校層面

作為向國家和社會培養輸送人才的主要陣地，高校培養輸送人才質量的優劣直接關系到事業成敗興衰。而高校所培養人才質量的標準是什么呢？毫無疑問，“德才兼備”便是高校所培養人才最重要的判斷標準，立德樹人則是高校教育的根本任務。將思想政治教育作為高校工作的重中之重，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用社會主義核心價值體系武裝學生的頭腦，真正達到社會主義核心價值體系入耳、入腦、入心的傳播效果，使之真正內化為碩士研究生的政治信仰和行為準則;創新思想政治教育工作方法，注重培養碩士研究生創新精神和實踐能力，為社會主義現代化事業培養棟梁之才。

1.3 社會及家庭層面

碩士研究生數量急劇增加，導致就業形勢更加嚴峻。目前，大多數碩士研究生處于青年晚期或成年期，來自社會、家庭以及個人經濟的壓力與日俱增。首先，頻繁的社會活動不得不耗費大量的時間和精力，從而導致碩士研究生在科學研究上投入的時間和精力減少;在日常生活上，碩士研究生的年齡已經達到最佳婚戀年齡，因此在承擔學業壓力的同時，不得不面對來自于家庭對于婚戀方面的壓力;在個人經濟方面，由于大多數碩士研究生屬于全日制在讀，唯一的經濟來源于學校的獎助學金，只夠勉強維持日常生活，對于額外的消費難以承擔，經濟壓力較大。

1.4 碩士研究生個體層面

經過大學四年獨立的學習和生活，大多數碩士研究生的世界觀、人生觀和價值觀已經逐步成熟穩定，正因為此，大多數學生主體意識比較強，對于事物有自己的分析和判斷，一般不會因為他人觀念而動搖。同時，相對于大學生，多數碩士研究生的價值取向更加實際甚至是功利。部分碩士研究生期望在短時間內得到就業能力的大幅提升，但是專業知識或者實踐能力往往需要通過長期的積累形成，在掌握扎實的基礎知識之后才能不斷提升能就業力。其次由于碩士研究生班級觀念淡薄，集體活動有限，大局意識和集體觀念比較淡薄。準確把握每個學生的成長經歷，摸清每個學生的思想追求和價值取向，就會讓碩士研究生的思想政治教育工作順利開展。

2 影響碩士研究生就業的思想問題分析

（1）自我認識不足，讀研目的模糊。面對嚴峻的就業形勢，繼續深造成為很多本科畢業生的最佳選擇。但除了部分確實對學術科研感興趣，存在很大一部分學生是為了逃避本科畢業面臨的就業問題。還有一部分學生對自己定位模糊，沒有明確的就業目標和就業方向，到了大三時期，看到周圍很多同學都在備戰考研，盲目跟風，希望能夠考取研究生逃避面臨走向社會謀求生活的現實。在碩士研究生期間，這些學生學習目的不明確，僅僅把學位證和畢業證當做攻讀研究生的目標，所以在攻讀學位的過程中無法鉆研學術，最終導致收獲甚微。盲目的讀研造成很多畢業生面臨就業時處于混亂狀態，無法認清自己的職業選擇最終處于高不成低不就的尷尬，同時也浪費了國家的教育資源。

（2）職業規劃儀式淡薄，就業主動性差。許多學生考上碩士研究生后，心理上可能會產生某種程度的優越感和自豪感，以至于在讀研過程中較少考慮自己的職業發展，直到面臨畢業時才匆忙開始了解就業信息。據了解，大多數碩士研究生不太關注自己中長期的職業生涯規劃，有些甚至從來沒有對職業生涯規劃的意識。部分碩士研究生更加偏向于依靠已有經驗，對就業政策、就業形式、就業環境等缺乏全面的把握。更多的是根據學校安排和導師指導，完成相應的學習任務和科研任務，認為只要取得畢業證和學位證就能順利就業，結果當面臨畢業時措手不及，被動就業，導致不理想就業。

（3）職業定位偏差，就業期望過高。碩士研究生接受教育的成本相對本科生較高，在知識的深度、廣度以及技能掌握的熟練程度方面有顯著的優勢，因此對工作崗位和薪資待遇的心理期望值也較高。但是，對于有些用人單位來說，在校園里讀研三年所學到的知識和在社會上參加工作三年獲得的實實在在的經驗的性價比是不同的，所以部分用人單位所提供的薪金待遇達不到碩士研究生的期望值，從而導致碩士研究生求職阻力較大，最終延遲簽約甚至消極就業。

3 有效發揮思想政治教育工作的功能，促進碩士研究生順利就業

研究生是我國高等教育人才培養的最高層次，既是實施“科教興國”戰略方針的重要力量，又是我國社會主義現代化建設的重要人才資源，碩士研究生的高質量就業不僅關系到其自身事業的發展，也直接影響到我國教育事業目標的實現，關系到我國社會主義現代化建設事業的成敗。因此，在促進研究生就業工作上，高校應該充分發揮思想政治教育的有效性，在就業指導過程中幫助學生樹立正確的擇業觀和就業觀，切實解決碩士研究生在就業過程中遇到的現實困難，為國家和社會輸送高素質高質量人才。

（1）突出“思想引領”，夯實碩士研究生思政教育。青年興則國家興，青年強則國家強。高校應加強對于碩士研究生的思政教育，把思想政治教育滲透到研究生人才培養各個環節，貫穿到研究生日常管理的全過程，全面構建碩士研究生思想政治教育工作新格局。引導碩士研究生堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，引導廣大碩士研究生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強其投身建功社會主義現代化強國的信心和決心。

（2）重視“素質教育”，提高碩士研究生就業能力。碩士研究生的素質教育不能局限于專業學習和科學研究上，綜合素質教育應該放在更重要的位置上。在素質教育過程中，促進碩士研究生全面協調發展科學研究能力、情感表達能力、社會實踐能力和科技創新能力等方面，提高碩士研究生社會適應力和就業競爭力。

（3）注重“心理健康”，保障碩士研究生心理發展。心理素質健康與否也是其擇業就業能否順利的重要保障。大多數高校對于本科生的心理健康教育的重視程度遠遠大于對于碩士研究生的心理健康教育，但碩士研究生群體的多樣化和復雜化使心理素質教育更為必要。在激烈的就業競爭中，每一個學生承受著來自多方面的巨大心理壓力。在碩士研究生就業意識和就業觀念的培養過程中，必須要重視對其心理素質的培養，避免由于心態失衡和壓力過大而產生的心理問題，學會自我調試，培養樂觀豁達、積極向上的心理品質。

（4）優化“職業發展”，樹立正確擇業和就業觀念。思想政治工作在我國發展的各個時期都起到了舉足輕重的作用。隨著社會的不斷發展，現階段的就業方式已經發生天翻地覆的變化，就業不再是曾經的分配制，只有單一的就業崗位和就業途徑。因此，在思政教育的過程中，必須引導碩士研究生對當下的就業政策有明確的了解和認識，并有目標的培養其相應的職業規劃的能力。學校負責就業的老師應該結合國家的就業政策，引導學生樹立“先就業后擇業”、“先生存后發展”的就業觀念。

總而言之，碩士研究生的就業已經成為全社會關注的重要問題。對于高等院校來說，碩士研究生的就業工作是學校工作的重要組成部分，探索多種途徑和方法來推動學生就業是高校不可推卸的責任。將思想政治教育工作和碩士研究生就業指導工作有機的結合在一起，幫助碩士研究生完成自己的擇業和就業之路，為國家和社會的發展發揮應有的力量。

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