陳俊宏 曹衛(wèi) 張琳 劉真
摘要:文章將人的年齡拓寬為時(shí)間年齡、生物年齡和心理年齡。通過對(duì)年齡的再認(rèn)識(shí),并結(jié)合人的受教育程度、生活方式和個(gè)^價(jià)值訴求等相關(guān)因素,構(gòu)建了老年人力資源效益的函數(shù),為最大程度開發(fā)老年人人力資源效益提供科學(xué)依據(jù)。
關(guān)鍵詞:實(shí)際年齡 生物年齡 心理年齡 老年 人力資源
一、對(duì)時(shí)間年齡、心理年齡和生物年齡的再認(rèn)識(shí)
正確認(rèn)識(shí)老年人力資源開發(fā)問題,對(duì)我國(guó)老齡社會(huì)人力資源的開發(fā)具有現(xiàn)實(shí)意義。科學(xué)判斷老年人身體狀況和智力水平等是有效開發(fā)老年人力資源的關(guān)鍵。因此,我們應(yīng)該科學(xué)地認(rèn)識(shí)人的時(shí)間年齡、生物年齡和心理年齡以及老年人身體狀況、心理狀況和智力水平的關(guān)系。在此,我們使用生物年齡和心理年齡與實(shí)際年齡比較,客觀地反映人體的老齡化程度,并結(jié)合其他因素為有效開發(fā)老年人力資源效益提供科學(xué)的依據(jù)。
1.時(shí)間年齡(實(shí)際年齡、骨齡)
這里講的時(shí)間年齡是指用時(shí)間來(lái)計(jì)算的年齡,通常以年作為衡量單位,也是國(guó)際通用的年齡方式,指的是每過完一個(gè)公歷年生日就增加一周歲。時(shí)間年齡可以用骨齡或生物年齡來(lái)測(cè)定。
時(shí)間年齡是以時(shí)間度量年齡概念,是一客觀指標(biāo),具有公平、公正性;可以概括地反映人的各年齡階段,一般用來(lái)衡量我國(guó)退休年齡。但由于衛(wèi)生保健因素、生活作息、生物學(xué)因素和環(huán)境的不同,時(shí)間年齡并不能作為衡量一個(gè)人身體健康狀況的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此時(shí)間年齡作為我國(guó)退休年齡的衡量標(biāo)準(zhǔn)并不科學(xué),必須結(jié)合其他因素才能更好的衡量和開發(fā)老年人力資源。
2.心理年齡
心理年齡通常是與實(shí)際年齡相對(duì)應(yīng)的,指依照個(gè)體心理活動(dòng)的健全程度確定的個(gè)體年齡。其主要依據(jù)是:一是個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,以思維和語(yǔ)言為核心的認(rèn)知、情感和意志相統(tǒng)一的心理活動(dòng)過程;二是個(gè)體構(gòu)成意識(shí)活動(dòng)的獨(dú)特心理組織系統(tǒng)。
心理年齡的高低,與一個(gè)人的遺傳、性格、經(jīng)歷、環(huán)境等因素密切相關(guān),甚至受到近期的心情等多變因素的影響,它本身并不是一個(gè)“病理名詞”,而只是一個(gè)心理發(fā)展的“時(shí)間參數(shù)”。人的心理年齡和實(shí)際年齡應(yīng)成大致對(duì)應(yīng)的關(guān)系,但在不同環(huán)境和教育的影響下,表現(xiàn)出發(fā)展中的個(gè)體差異和不平衡性。這里應(yīng)注意人的心理年齡、生物年齡以及實(shí)際年齡并不是完全同步發(fā)展的。
5.生物年齡(退化年齡)
有報(bào)道,德國(guó)發(fā)明了生命信息衰老測(cè)定儀,這種測(cè)定儀將人體的衰老指標(biāo)量化,通過對(duì)人體的聽覺反應(yīng)時(shí)間、視覺反應(yīng)時(shí)間等11項(xiàng)生物學(xué)年齡指標(biāo)的檢測(cè),來(lái)反映人的生物學(xué)年齡。在此筆者將“生物年齡(退化年齡)”作如下定義:通過對(duì)人體生物指標(biāo)的檢測(cè),了解人體的組織結(jié)構(gòu)和生理功能的實(shí)際狀態(tài),再將生物學(xué)年齡指標(biāo)作為人體衰老指標(biāo)進(jìn)行量化的基礎(chǔ)上,與正常健康人的指標(biāo)相比,得出生物年齡(退化年齡),作為衡量人的衰老程度的指標(biāo)年齡。一般說(shuō)來(lái),時(shí)間年齡越大,其生物年齡也就越大。
由上述可知,老年人的生物年齡、時(shí)間年齡和心理年齡并不是同步的,因此對(duì)于老年人的年齡必須拋開以實(shí)際年齡為依據(jù)進(jìn)行判斷的觀念,結(jié)合生物年齡和心理年齡,才能正確地了解老年人的身體健康狀況和智力水平,正確評(píng)估老人人力資本存量的大小,確保使老年人力資源效益開發(fā)最大化,真正做到老有所為。
二、有效開發(fā)老年人力資源的相關(guān)因素
人生價(jià)值訴求無(wú)外乎物質(zhì)和精神兩方面。但無(wú)論哪一方面,人似乎從未真正得到滿足。因此,一般說(shuō)來(lái),在低層次和高層次需求基礎(chǔ)上,老年人通過工作獲得生理需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要可能性越大。
現(xiàn)代社會(huì),人們的教育投資周期不斷延長(zhǎng),對(duì)于高學(xué)歷人群而言,若仍按照法定年齡退休,其人力資本投資的收益期將縮短,這將壓抑人們進(jìn)行高端教育投資的積極性,不利于精英人才的培養(yǎng)和社會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展。
工作經(jīng)驗(yàn)是衡量老年人人力資本大小的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。制造業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐表明,單個(gè)勞動(dòng)者的生產(chǎn)效率并不取決于勞動(dòng)者的年齡,而是更取決于其所從事某種工作崗位的時(shí)間、工作組織方式和工作環(huán)境。
三、老年人力資源效益開發(fā)函數(shù)
通過科學(xué)的方法測(cè)定老年人的生物年齡和心理年齡,結(jié)合時(shí)間年齡得出老年人身體素質(zhì)的高低,也是判斷老年人力資本的“硬件”的好壞。在此基礎(chǔ)上,通過個(gè)人的價(jià)值訴求、學(xué)歷的高低等“軟件”來(lái)判斷老年人力資源的質(zhì)量和開發(fā)時(shí)間的長(zhǎng)短。
通過構(gòu)建函數(shù),Y表示老年人人力資源資本存量大小,用來(lái)表示退休年齡之后再繼續(xù)工作的年數(shù),Y值越大,老年人人力資源資本存量越大,開發(fā)效益越大,反之,Y值越小,老年人人力資源資本存量越小,開發(fā)效益也就越小。Y是生物年齡、心理年齡以及學(xué)歷的函數(shù)。可以表示為:
Y=α心理年齡{β(時(shí)間年齡-生物年齡)*γ學(xué)歷*δ工作經(jīng)驗(yàn)}
(α、β、γ、δ為參數(shù),時(shí)間年齡=退休年齡)
心理年齡由于其測(cè)量困難,在此,心理年齡主要通過思考理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)行測(cè)試,能進(jìn)行正常工作所滿足的要求即可。思考理解能力測(cè)試得分為a,語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試得分為b,得出心理年齡(得分)=ab(a+b)
對(duì)于生物年齡的測(cè)定,德國(guó)發(fā)明了生命信息衰老測(cè)定儀30分鐘能快速確定人的生物年齡。現(xiàn)在一種名Triage的掃描儀通過測(cè)定人體內(nèi)晚期糖基化終產(chǎn)物,只需要20秒就能得出人的衰老程度。俄羅斯科學(xué)院細(xì)胞生物物理研究所以心臟節(jié)律為依據(jù),建立了確定人體生物年齡的簡(jiǎn)易方法。在實(shí)際運(yùn)用中,我們應(yīng)當(dāng)綜合上述多種方法為老年人生物年齡的測(cè)定建立一套科學(xué)的測(cè)定方法體準(zhǔn)。
(時(shí)間年齡-生物年齡)表示老年人身體健康情況,差值為正而且越大,表示越健康。當(dāng)(時(shí)間年齡-生物年齡)為負(fù)數(shù)時(shí),β=-1/β(β>1)。
學(xué)歷高低代表老年人力資源質(zhì)量的大小,學(xué)歷越高的老年人所能開發(fā)的人力資源質(zhì)量越高,代表老年人力資源效益越大。
工作經(jīng)驗(yàn)也是衡量老年人人力資本存量大小的重要標(biāo)準(zhǔn),工作經(jīng)驗(yàn)越豐富的老年人,其資本存量也就越大,與資本存量大小成正相關(guān)。
Y=α心理年齡{β(實(shí)際年齡-生物年齡)×λ學(xué)歷×δ工作經(jīng)驗(yàn)},這個(gè)函數(shù)用來(lái)估計(jì)老年人力資本存量的大小,α、β、λ、δ參數(shù)值可由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行回歸分析計(jì)算。
綜上所述,要根據(jù)老年人個(gè)體的生物年齡、心理年齡、學(xué)歷的高低和工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)最大化的開發(fā)其人力資源,與此同時(shí),建立完善的老年人力資源開發(fā)利用管理機(jī)制和老年人再教育、培訓(xùn)機(jī)制,改變老年人面臨的年齡歧視、工作報(bào)酬和保障水平低等問題,盡快形成相對(duì)完善的老年人力資源開發(fā)、激勵(lì)和保障體制,真正做到老年人老有所為、老有所樂。