基于系統(tǒng)變革的學(xué)校組織文化重構(gòu)探索

組織文化是組織在長期發(fā)展過程中，由組織成員相互作用、積淀生成的具有鮮明組織特色的觀念文化和制度文化。學(xué)校組織文化是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的重要特征，在學(xué)校管理中起到越來越重要的作用；它包含學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化等內(nèi)容，對學(xué)校組織具有化育、導(dǎo)向、規(guī)范、凝聚、輻射、激勵、創(chuàng)新的功能。在知識經(jīng)濟時代，尤其是我國教育體制機制改革的背景下，學(xué)校組織應(yīng)是一個不斷發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體，積極應(yīng)對內(nèi)外部的變革需要，通過組織文化重構(gòu)，推進學(xué)校優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。

重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)積極探索學(xué)校綜合改革路徑，基于學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需求，將學(xué)校發(fā)展的五大核心要素“文化、課程、教學(xué)、教師、管理”有機地結(jié)合在一起，形成全息共生、和諧發(fā)展的一體化系統(tǒng)。為了系統(tǒng)推進學(xué)校綜合改革，人和街小學(xué)在“五維一體”學(xué)校系統(tǒng)變革模式之下，更新組織發(fā)展觀、重塑精神文化、打造物質(zhì)文化、豐富行為文化、重構(gòu)制度文化，營造了富有鮮明特色的人和街小學(xué)組織文化。

一、人文與科學(xué)并重，更新“人和”組織發(fā)展觀

人和街小學(xué)創(chuàng)建于1943年，是重慶市的第一所實驗小學(xué)、“重慶市首批示范小學(xué)”，現(xiàn)已形成“六校兩園”的教育集團化辦學(xué)格局。多年來，在“人和教育”理念的指引下，人和街小學(xué)已經(jīng)形成了具有“人和”特色的學(xué)校組織，這個組織不再是簡單的校園圍墻內(nèi)的固有系統(tǒng)，而是一個不斷研討課程、教學(xué)，以促進學(xué)生幸福、和諧發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體。……