淺談高中生法律意識的培養(yǎng)

關(guān)鍵詞 高中生 法律意識 必要性 現(xiàn)狀 問題

作者簡介：周笑涵，江蘇省宜興中學。

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.03.093

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的法律意識也不斷提高，并更傾向于選擇法律武器去維護自己的合法權(quán)益。在法制社會中，法律的應(yīng)用能夠為人們的生命財產(chǎn)安全提供重要的保障，也能夠維護正常的社會秩序。法制社會正常運行的重要基礎(chǔ)就是法律意識。高中生法制觀念的高低對于我國法制社會建設(shè)和依法治國進程的推動都具有十分重要的意義。高中生處于特殊的發(fā)展階段，其生理和心理都處于日趨成熟的階段。培養(yǎng)高中生的法律意識對于促進高中生的身心健康發(fā)展都具有十分重要的意義。

一、高中生法律意識培養(yǎng)的必要性分析

所謂法律意識就是指個體在有關(guān)法律和法律現(xiàn)象方面的思想、觀點以及態(tài)度等方面的綜合體。作為法律文化的重要內(nèi)容，法律意識能夠從較大程度上支配個體的法律活動。高中生的法律意識主要體現(xiàn)在其尊重法律，能夠履行法律責任或者義務(wù)，能夠利用法律去維護自己的合法權(quán)益。法律意識是一種抽象化的東西，是個體在日常的工作、學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的，是社會文化潛移默化形成的。

當前，素質(zhì)教育不斷推進。作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，高中生的法律素質(zhì)和意識的培養(yǎng)受到較多的關(guān)注。作為規(guī)范高中學生行為和舉止的重要手段，法律法規(guī)能夠發(fā)揮其強制作用力，幫助學生順利解決其面臨的各種問題，提升學生的法律意識，從而推動高中學校德育工作的順利進行，為學生的身心健康發(fā)展提供有利的成長環(huán)境。

但是，就目前來說，在升學壓力等的影響下，大部分高中學校都過多的關(guān)注學生文化課成績的提高，忽視了學生法律知識和意識的提升。這也造成了一定的不良后果：

第一，高中學生法律意識缺乏，無法合理地控制自身的行為，很容易做出過激行為。

第二，在自身權(quán)利受到侵害時，高中生缺乏自我保護意識，無法保護自己的合法權(quán)益。由此可見，加強高中生法律意識的培養(yǎng)是十分重要的，也是十分必要的。

二、高中學生法律意識的現(xiàn)狀

公民法律意識的高低是國家發(fā)展建設(shè)水平的重要體現(xiàn)，高中學生法律意識的高低將會對國家發(fā)展社會的建設(shè)產(chǎn)生尤為重要的影響。

就目前來說，我國高中學生法律意識整體還不高。雖然學生們都已經(jīng)意識到法律意識的重要性，也積極參與到法律意識的培養(yǎng)活動中，但是總體效果并不明顯，學生法律意識培養(yǎng)環(huán)節(jié)還相對薄弱。學生法律意識的現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

第一，高中學生已經(jīng)逐步意識到法律意識培訓工作的重要性。學生的法律意識不斷提升，已經(jīng)能夠積極利用法律武器來維護自己的合法權(quán)益，對現(xiàn)行法律制度的內(nèi)容以及權(quán)利與義務(wù)關(guān)系也有了相對明確的認識。

第二，高中學生法律意識培養(yǎng)的主要陣地仍然是學校。學校在學生法制意識的培養(yǎng)過程中發(fā)揮了愈來愈關(guān)鍵的作用，學生也從中獲得了較大的提升，形成了合理的法律觀念。思想政治課是學生法律意識培養(yǎng)的重要渠道，也是當前最為核心的培養(yǎng)方式。

第三，學生能夠更積極主動地應(yīng)對各種不法行為。這也是學生法制意識提高的重要表現(xiàn)之一。在遇到違法犯罪行為時，學生能夠辨別行為的好壞，能夠做出合理判斷，并及時采取行動去維護合法權(quán)益，學生自我保護意識也逐漸提升。

第四，高中生對法制知識的學習需求逐漸提高。在法制知識方面，學生表現(xiàn)出更大的學習需求，學習動機也日趨明顯，學生也能積極投入學習過程。

但是，從總體上來說，我國高中生的法律意識還相對偏低，在遇到各種違法行為時，還不能利用合法的手段去維護自己的合法權(quán)益。未來，我國必須加強對高中生的法律意識培養(yǎng)工作，提高其法律素質(zhì)，為我國社會經(jīng)濟發(fā)展提供重要的保障。

三、高中生法律意識培養(yǎng)的具體策略

高中生法律意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，更是一個多方面配合的過程，需要學校、家庭以及學生本人的共同努力。高中生法律意識的培養(yǎng)需要與法制教育結(jié)合起來，需要與德育教育結(jié)合起來，需要與課堂教學結(jié)合起來，需要與家庭教育結(jié)合起來，需要與學生自我教育結(jié)合起來。

下文將從五個方面對我國高中生法律意識培養(yǎng)的具體策略進行分析和探討。

（一）要與法制教育的培養(yǎng)有機結(jié)合起來

高中生法律意識培養(yǎng)的重要形式之一就是法制培養(yǎng)。高中學校要加強對學生的法制教育培養(yǎng)。加強學生的法制素質(zhì)培養(yǎng)，能夠讓學生習得更多的法律知識，提升學生的法律意識，在日常生活中嚴格按照法律要求規(guī)范自己的行為，對于防范和減少各種高中生犯罪行為也具有十分重要的意義。由于處于特殊的成長階段，高中生的思想觀念還不夠成熟，三觀也沒有全面建立，對事物的認識難免存在一定的偏頗。加強學生的法制教育，能夠讓學生深入了解我國法制工作的原則和法律的重要作用，并能夠充分認識法律的權(quán)威，也能夠讓學生提升社會責任感，自覺遵紀守法。在法制教育的過程中，學校應(yīng)該注意從道德與法制、國家政權(quán)制度和發(fā)展關(guān)系等方面開始，讓學生從日常生活中了解法律的作用。要重視法制觀念教育，讓學生樹立起民主法治觀念、權(quán)利與義務(wù)觀念等等，從而有效地預(yù)防血神犯罪，提高學生自我約束和保護能力。

（二）要與道德教育有機結(jié)合起來

日常生活中，人們的行為不僅僅會受到法律的約束，道德也發(fā)揮著尤為關(guān)鍵的作用。德育教育的到位與否會對學生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生尤為關(guān)鍵的影響。通過向?qū)W生輸送傳統(tǒng)的道德觀念和正確的社會輿論，發(fā)揮榜樣模范的作用，學生可以樹立正確的道德觀念，形成正確的理想和道德情操，提升自身的法律意識。為學校可以采取多種途徑和形式進行德育教育。例如，學校可以定期舉行各種主題班會、講座、報告會等活動，讓學生從競爭、合作以及實踐活動中學習必要的法律常識和基本的理論知識，形成良好的道德習慣，促進學生的身心健康成長。另外，學校還要加強對高中生的日常思想政治教育活動，讓學生能夠從身邊小事做起，自覺遵守法律，提高自身的自律能力。

（三）要與課堂教學有機結(jié)合起來

高中學生最為主要的任務(wù)就是學習各類科學文化知識，而課堂教學則是學生獲取各類知識的重要途徑。要提高學生的法律意識，課堂教學是最為重要的手段之一。高中教師應(yīng)該將法律意識的培養(yǎng)與日常教學有機地結(jié)合起來，使學生的法律意識和科學文化素質(zhì)共同提高。法律知識多是抽象性的內(nèi)容，單純的講解和傳授會讓學生喪失興趣，學習效率也會偏低。課堂教學過程中，教師要端正態(tài)度，靈活應(yīng)用各種現(xiàn)代化的教育方法和手段，并根據(jù)學生的實際情況因材施教，提高課堂教學的實效性。在教學過程中，教師可以利用多媒體來播放相關(guān)法律案例，并將法律理論知識與日常實踐充分結(jié)合起來。除了課堂教學之外，教師應(yīng)該積極組織各類課外學習活動，

（四）要與家庭教育有機結(jié)合起來

家庭是孩子成長的最為重要的環(huán)境，也是最基本的社會單位。對于高中學生來說，良好的家庭教育環(huán)境能夠讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣，也能夠自覺遵紀守法。從本質(zhì)上來說，法律教育是建立在實踐基礎(chǔ)之上的，家庭教育發(fā)揮十分重要的作用。高中生的家長要為孩子營造積極向上的生活環(huán)境，要嚴格要求自己，提高自己的法律素養(yǎng)，也能為孩子提供重要的行為參考，讓孩子在潛移默化中提高法律意識。家長要加強與學校的合作，以便充分發(fā)揮合力作用；要加強對學生的管理，引導孩子將自己的課余時間分配到各種體育活動等去。家長要做好與孩子的溝通，要與子女建立平等的關(guān)系，要充分尊重孩子的隱私，關(guān)注孩子的成長。

總之，在高中生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，家長要與學生保持密切的聯(lián)系，要努力提高學生的法律意識。

（五）要加強學生的自我法治教育

所謂自我法制教育就是指個體自覺主動地提升自身民主意識和現(xiàn)代法律意識的過程。高中生是現(xiàn)代法治教育的重要主體，學生的主觀能動性在其中發(fā)揮著十分重要的作用。在培養(yǎng)學生法律意識的過程中，學校、家長以及其他社會群體只是發(fā)揮指導和引導作用，學生才是最為關(guān)鍵的學習主題。教師和家長要應(yīng)用合理的辦法讓高中學生認識到法律意識的積極作用，促使他們積極投入法律知識的學習，并在其學習過程中給予適當?shù)刂笇А８咧猩梢庾R的培養(yǎng)最終需要其個人的努力。每一個高中生都要嚴格要求自己，自覺遵紀守法，嚴格遵循學校的規(guī)章制度，從小事做起，培養(yǎng)良好的思想道德情操；要嚴格遵循社會公共道德規(guī)范，提高自我保護能力，做守法公民。

高中生法律意識的培養(yǎng)還要與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密聯(lián)系起來。就目前來說，社會主義和諧社會是國家發(fā)展的理想目標。高中生是我國社會主義核心社會的核心力量，其法律意識的高低關(guān)系社會主義和諧社會的建設(shè)進程。社會各界要嚴格按照法律要求辦事，從而為高中生的發(fā)展提供合理的環(huán)境。總之，高中生法律意識的培養(yǎng)需要全社會的共同努力。

四、總結(jié)

高中生法律意識的高低關(guān)系其身心健康發(fā)展，關(guān)系我國法治建設(shè)進程，關(guān)系我國社會主義和諧社會的建設(shè)。因此，我們必須重視高中生法律意識的培養(yǎng)。學校要充分承擔起學生法律意識培養(yǎng)的主要責任，要結(jié)合課堂教學內(nèi)容開展法律教育，還要充分利用課余時間，豐富法律意識培養(yǎng)的形式，提高法律意識培養(yǎng)的效率。家長也要意識到法制教育對學生的重要性，積極營造良好的家庭教育環(huán)境，配合學校，致力于提高學生的法制意識。學生要自覺學習法律知識，嚴格遵守法律制度內(nèi)容，做守法公民。總之，高中生法律意識的培養(yǎng)需要多方面的共同配合和努力，需要國家、社會、學校、家庭和個人的合理作用。相信在各方的共同努力之下，我國高中生的法律意識將會大有提高，社會主義法治社會的建設(shè)進程也會大大加快。

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