王濱
摘 要:深入開展學習黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,大力加強以黨支部為核心的基層班子建設,切實加強黨員隊伍作風建設。
關鍵詞:企業黨建;班子建設;隊伍建設
在不斷發展變化的新形勢下,在日益嚴峻的新挑戰面前,要進一步加強和改進企業基層黨建工作,切實增強針對性和時效性,發揮好黨建“直入核心、融入中心、深入人心”的作用。
一、深入開展學習黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想
學習黨的十九大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想是全年及今后一相時期開展的一項重要活動,要引起高度重視,切實加強領導,制定具體規劃,做到按計劃、分步驟、有重點地進行。要學到深處。十九大報告博大精深,涉及眾多學科,覆蓋諸多領域,許多新概念、新概括、新觀念充滿智慧,諸多改革發展的前沿問題充滿創新,尤其需要在思想觀念上來一個大解放,以思想大解放推動思想大統一。這就要求我們既要全面系統學習,吃透精神,又要突出重點,圍繞主題,把握靈魂,掌握精髓,實現思維更新、觀念更新、思路更新。學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,,一定要沉下心來當作學問去做,當作馬克思主義世界觀、方法論的再學習去做,反復學習,得其精髓,受其教益。要通過座談會、報告會、研討班等形式和電視、報紙、簡報等宣傳媒介,使干部職工在提高認識、加深理解上深入,在解放思想、統一思想上深入,在研究重大問題、取得重大突破上深入,在領會內涵、融會貫通、掌握實質上深入,把學習十九大精神與自己的思想和工作實際結合起來,不斷深化思想認識,做到學與用、知與行、說與做的統一,使十九大精神真正成為我們工作的思想指針和行動指南。要加大宣傳力度,通過各種形式,利用各種手段,搞好宣傳發動,使之自始至終保持強大的宣傳聲勢和濃厚的輿論氛圍,推動活動取得扎實成效。要通過新一輪思想大解放,促使廣大黨員、干部真正成為善于學習、勤于思考的模范,解放思想、與時俱進的模范,勇于實踐、銳意進取的模范,不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、總攬全局的能力和依法治企的能力,更好地擔負起團結和帶領廣大職工群眾努力開創企業改革發展新局面的重任。
二、大力加強以黨支部為核心的基層班子建設
圍繞形成朝氣蓬勃、充滿活力、開拓創新、群眾信賴的堅強基層領導集體。要堅持“三同步”原則,建立健全基層黨組織,按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針,做好基層黨員發展工作。積極組織開展“黨員示范區”、“黨員奉獻日”、“黨員先鋒崗”等活動,不斷創新活動形式,充分發揮黨員在生產、生活和工作中的先鋒模范作用。要進一步提高基層干部的綜合能力,進一步加強現代企業管理知識、市場經濟知識、業務知識的學習,不斷提高基層干部的綜合素質和創新能力,就是要站起來會指揮,坐下來能思考,走出去能攬活,撲下身子能干活。歷覽古今興衰事,成敗得失在用人。要進一步健全完善基層干部的選拔使用和監督激勵機制,按照“靠得住、有本事、能干事、干成事”的原則,打破身份界限,公開選拔,競聘上崗,營造想干事的有機會,能干事的有崗位,干成事的有地位的良好機制氛圍,為優秀人才脫穎而出提供平臺。
三、切實加強黨員隊伍作風建設
通過民主生活會、座談會、自我剖析、檢查對比等多種形式,廣泛發動群眾開展黨員先進性評議活動。黨員干部要自覺做到聽取意見不怕刺、亮出問題不怕丑、解剖破問題不怕難、觸及思想不怕痛。通過開展評議活動,使廣大黨員干部重新認識自己,擺正位置,找準腳色,始終把職工群眾的利益擺在首位,把“職工所盼的,就是我們要干的;職工最缺的,就是我們要補的;職工最忌的,就是我們要避的;職工最恨的,就是我們要改的”作為工作的出發點和落腳點,全心全意為職工謀利益,為職工辦實事,使黨員干部真正成為生產和工作中的表率。要突出抓好領導班子建設和黨的作風建設。要始終堅持從嚴治黨的方針,堅持民主集中制,把群眾路線貫穿于工作始終,不斷提高各級領導班子駕馭全局的水平和拒腐防變的能力,提高用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決工作中各種矛盾和問題的能力。要始終堅持“兩個務必”,講學習、講政治、講正氣,自重、自省、自警、自勵,清正廉潔,一身正氣。要切實解決好為誰服務的問題,增強公仆意識,反對特權思想;提倡艱苦奮斗,反對奢侈浪費;堅持與時俱進,反對因循守舊。要進一步加強黨的作風建設,嚴格落實黨風廉政建設責任制,建立健全“不愿為”的自律機制、“不敢為”的懲治機制、“不能為”的防范機制,實現由重結果控制向過程控制和源頭治理并舉上轉變;由重紀律約束向制度規范和機制保證并舉上轉變;由重查處懲治向教育疏導和防范保護并舉上轉變,使各級領導干部抗得住歪風,頂得住誘惑,經得起考驗,受得住勞苦,耐得住磨練,樹立黨員干部的良好形象,在企業改革和發展中充分發揮中流砥柱作用。
三、以創建學習型組織為目標,大力加強職工隊伍建設,提高職工隊伍的凝聚力和戰斗力
以創建學習型崗位、學習型班組、學習型團隊為目標,引導職工樹立終身學習的理念,營造共同和互動的學習氛圍,建立學習與工作、學習與生活的密切關系,實現工作學習化、學習工作化,學習、工作、生活一體化,達到團隊學習型、干部學者型、職工學員型。要大力培養“三自”(職工能自我發現問題、自我學習提高、自我解決問題)、“三會”(基層干部會現代化管理、會一專多能、會指導協調)能力,提高干部職工的綜合素質。進一步強化職工培訓,建立健全培訓考核機制和人才激勵機制,在企業營造濃厚的學技術、練本領的氛圍,調動職工的學習積極性和工作積極性,為企業健康發展提供強大的智力支持。建設學習型組織,既要提高職工的思想道德素質、科學文化素質,又要重視其學習能力、勞動技能、創造才能和心理及身體素質;既要重視職工的全面發展,又要突出培訓的重點,強調針對性、操作性,更好的適應企業發展和職工發展的需要。學習型組織的創建,必須要始終以提高經營管理水平為重點,圍繞創收、創效、創業,挖掘職工潛能,為企業的長遠發展提建議、出主意、想辦法、謀思路,群策群力,共鑄輝煌。