試論法學研究中問題意識的問題化思考

沈曼麗

摘 要：法學研究過程中的問題意識，體現在法學理論在法治實踐方面的涵攝力與敏感度方面，并且其還是法學研究過程中法治實踐與法學理論或法學研究間的關鍵媒介。本文就法學研究中問題意識的培養策略，進行了細致的分析。

關鍵詞：法學研究；問題意識；培養策略

中圖分類號：D920.0 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4379-（2018）08-0198-01

法學研究過程中缺失或缺乏的問題意識，是近年來法學界普遍重視的關鍵問題。但是，部分以問題意識為主題的研究與討論，卻不由自主地偏離了對論題本質的研究，尤其是繁復重疊的西方理解或范式的論證與解釋，將原本可借助法學研究者經驗合理解釋的道理闡述得令人摸不著頭腦，這就大大降低了法學研究結論與過程的可接受度。而體現于法學研究過程中的思維與認識，正是法學研究過程中導致問題意識形成“問題”的主要原因。

一、促使法學研究人員形成法治共識

從我國當前的法學研究情況來講，隱藏在學術研究差異化主張與取向之后的，是研究人員法治共識較低與法治觀念的差異性。總的來講，在該問題方面的分歧，主要體現在實用主義與理想主義觀念的對立與差異。差異化的法治觀念不僅對法學研究人員的關注重點、研究旨趣產生一定影響，而且也對研究人員的問題態度與立場產生較大影響，這都會導致研究結果存在過大差異性。本文在研究中發現，目前很多法學研究人員不愿關注現實法治問題，或者同一個現實問題在相同的理論中會出現完全相反的觀點，其原因均為研究人員對我國法治所具有的應然圖景持有差異化的守持。如果“你研究的法治與我想象的法治有較大出入”變成一種判斷標準的時候，研究人員就難以用正確的態度處理現實問題。從這里可以看出，法學理論研究領域需要借助對法治本相的各種原始認識進行恢復的形式，促使研究人員形成法治共識。也就是讓所有的法學研究對發展時代性、功能局限性、過程復雜性、內在規定性、形式多樣性、概念非統一性等有共同的認識。在此基礎上，把所有研究人員的目光全部集聚到中國現實的法治問題上，以便為討論與研究各種法治問題提供統一性的理據與前提。

二、善于將具體問題轉變成研究主題

從具體情況來將，研究人員認知的各種“問題”并非都能恰當地變成研究主題，這就不易進入到法學理論研究中。之所以會出現這樣的結果，與理論研究的規律、自身特征及研究者水平有很大關系。具體來講，主要有以下幾點原因：①現實中存在的部分微觀問題通常可通過經驗性判斷合理解決，理論闡釋缺乏延展性，在學術層面沒有較大的發揮余地，難以成為有價值的學術論文題材，甚至與發表論文的期刊要求有過大距離。②大多數現實主題在具體研究中需要用到跨學科、跨專業的理論或知識，而研究人員缺乏研究所需要的理論功底及知識積累。在這種情況下，即便研究人員明白該問題具有很高的研究價值，最終也只能放棄。③因為研究現實法治問題，需要大量的實證材料，但是我國的各種法治資料具有較低的公開程度，因此研究人員無法從公開途徑獲得研究需要的資料或情況。在這種情況下，就不利于“問題”順利轉化成研究主題。在這種情況下，要想使得“問題”順利而恰當地轉變成研究主題，就需要研究人員做好以下幾點：①始終高度關注現實法學問題，努力從現實中發現與尋找研究主題。研究人員應對各種現實問題進行長久思考，明確現實需要什么樣的理論研究，這就可獲得大量的有研究價值的問題。②提高自身在現實與理論兩個語境及場景中快速切換的能力。研究人員應汲取西方理論中的思維形式，對中國現實社會進行觀察，以便找出適合研究的問題，并且把現實問題放置在一定的原理或理論中，以便恰當上升為研究主題。并且，不僅應借助恰當的學術語言及這里思維描述與抽象問題，而且還應具有較高的經驗性思維水平及用大眾化語言說明自己學術觀點的能力。

三、借助合理引導構建研究者問題意識

和其他社會科學與人文科學研究一樣，法學研究一般也是一種個人化活動。通常來講，研究的主題或對象的確定與研究者自身的偏好與意志有關。但必須肯定的是，研究人員在對研究主題進行選擇的時候，難以避免地受到一些無形或有形的引導。具體來講，無形的引導，主要源自于出版者（或期刊）的選題取向；有形的引導主要為各級組織設計的課題，而課題通常都是發布者問題意識的體現。當然，課題形式的研究主題不一定是現實法治的實際需求，設置課題的過程也與參與者個人認知有很大關系。從某個層面上來講，中國法學研究的受到三大期刊《中國社會科學》、《中國法學》、《法學研究》的導向作用影響。雖然很多法學研究人員與三大期刊之間沒有直接聯系，但是不可否定的是，三大期刊對法學研究領域中的主流學者產生巨大影響，而這些主流學者同時對法學界的研究活動產生很大影響。因此，要想有效培養法學研究人員的問題意識，就應充分發揮各種引導力量的正面價值，使得法學研究人員都能將社會及國家建設所需要的法治主題當成研究內容，以全面彰顯核心期刊在法學研究者問題意識形成中的引領作用。

總之，法學研究人員的研究成果及相關思考都是在一定問題引導下進行的，并且問題意識的強弱對研究成果價值的高低產生直接影響。因此，法學界應充分重視對法學研究人員問題意識的培養，多措并舉顯著提高所有研究人員的問題意識，從而使得他們都能較好地將現實法治問題轉變成研究主題，最終使得法治研究結果在推動和諧社會構建中發揮更加積極價值。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]蔣安杰.法學研究要有中國問題意識方法更應該多元化[N].法制日報，2017-01-11（010）.

[2]陳柏峰.法學研究的問題意識與多元格局[J].武漢大學學報（哲學社會科學版），2017，70（01）：10.