譚燕 周冰潔
摘要:隨著社會的不斷發(fā)展,生活質(zhì)量的不斷提高,我們對兒童成長的關(guān)注度逐漸增強(qiáng)。玩具是兒童成長中不可缺少的一部分,實現(xiàn)娛樂功能與教育功能是玩具設(shè)計的進(jìn)一步追求。兒童通過玩具的造型,色彩,材質(zhì)等進(jìn)行交流獲得情感體驗與樂趣是極其重要的。把特有的情感文化融入玩具設(shè)計中,通過玩具傳遞美好、輕松、愉快等給兒童,以情感交流為目的,加強(qiáng)玩具的情感化設(shè)計,讓兒童從“玩”中“學(xué)”,幫助兒童健康快樂成長,提高玩具的使用價值。本文將深入探討情感化設(shè)計在玩具設(shè)計中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞:情感化設(shè)計;玩具設(shè)計;情感文化;情感體驗
一、前言
注重兒童的健康快樂成長,則對玩具的要求越來越高,強(qiáng)調(diào)情感因素,富有“人情味”,通過各種造型、色彩、材質(zhì)和使用方式等各種設(shè)計語言將情感融入玩具設(shè)計中,在兒童使用玩具的過程中,激發(fā)兒童的想象,激發(fā)某種情感,產(chǎn)生共鳴,感到快樂美好,獲得全新的情感體驗和心理滿足。從兒童玩具設(shè)計元素與情感體驗入手,了解情感設(shè)計的概念,掌握玩具造型,材料以及使用方面與情感設(shè)計的關(guān)系是非常重要的。
二、情感化設(shè)計
(一)情感化設(shè)計概述
情感設(shè)計就是強(qiáng)調(diào)情感體驗的設(shè)計,運(yùn)用情感設(shè)計的產(chǎn)品具有有趣、生動和活潑的特點(diǎn),產(chǎn)品透過情感設(shè)計傳達(dá)文化內(nèi)涵,創(chuàng)意理念等。當(dāng)一個產(chǎn)品被賦予了情感,能使消費(fèi)者產(chǎn)生共鳴,情感設(shè)計就好像是兩者之間的媒介,給產(chǎn)品與消費(fèi)者之間搭了一座溝通的橋梁。有了情感設(shè)計,不僅在物質(zhì)功能上,精神功能上也得到滿足,設(shè)計的價值因此得以提升。
(二)在兒童玩具設(shè)計中融入情感設(shè)計
玩具能讓兒童在哭泣的時候破涕為笑,在無聊的時候解悶,在忙碌的時候解壓,在玩玩具的過程中感到快樂美好,心理得到滿足,融入情感設(shè)計能在玩的過程中獲得新的情感體驗,從中學(xué)到更多,提升玩具的價值,令玩具不僅僅只能用來玩,還有教育功能,鍛煉兒童能力。讓玩具給兒童帶來快樂的同時,能幫助兒童更好的健康快樂成長。其次,當(dāng)玩具融入了情感文化,能使玩具的親和力更強(qiáng),打動消費(fèi)者,讓消費(fèi)者更加喜歡,增加購買欲望。
三、兒童玩具設(shè)計元素與情感設(shè)計
(一)兒童玩具造型與情感設(shè)計
玩具形態(tài)造型是表達(dá)玩具設(shè)計思想和實現(xiàn)玩具功能的語言媒介,購買玩具時第一眼看到的就是玩具的造型,造型很直觀的告訴人們它是什么樣的定位,玩具造型是很重要的設(shè)計元素。不同的玩具造型傳達(dá)不同的情感,給人不同的情感體驗。比如形態(tài)飽滿圓潤的容易使人產(chǎn)生愉悅的情感,纖細(xì)瘦小的容易給人帶來不愉快的感受。造型應(yīng)該使之親切,比如兒童玩具手機(jī),形態(tài)就是普通手機(jī)模樣的話就顯得過于簡單,市場上也很有這種玩具手機(jī),兒童也不會喜歡。當(dāng)造型設(shè)計依據(jù)動漫形象來設(shè)計,造型可愛兒童會更有興趣,能激發(fā)兒童的好奇心與想象能力,讓兒童與玩具產(chǎn)生隋感交流。比如熱播的《喜羊羊與灰太狼》,當(dāng)玩具手機(jī)造型使用喜洋洋動畫人物的形象,就賦予了它這個人物的設(shè)定,營造氛圍讓兒童有豐富的情感體驗,鍛煉想象能力。所以在兒童玩具造型上賦予情感設(shè)計,讓玩具價值提升,更受喜愛。
(二)兒童玩具材料與情感設(shè)計
材料對于玩具的品質(zhì)有決定性的影響,兒童玩具主要針對的人群是兒童,選擇合適的玩具材料是極其重要的,它關(guān)乎玩具質(zhì)量、加工工藝、安全性以及玩具的價格。各種材料在生活中到處可見,我們對不同的材料也有不同的情感反應(yīng)。比如金屬,給人重量沉穩(wěn)的印象,體現(xiàn)高科技;廣泛使用的塑料、玻璃等體現(xiàn)出現(xiàn)代氣息;木頭使人有樸實、自然、舒服的感覺;布料則讓人感覺柔軟舒服……選擇不同的材料,通過人們的情感聯(lián)想,就會有不同的心理感覺,設(shè)計師在設(shè)計中利用材料的不同給玩具賦予不同的意義,將設(shè)計出來的玩具更合適的詮釋出所要傳達(dá)的情感。
(三)兒童玩具的使用功能與情感設(shè)計
使用與情感體驗是相輔相成的,是相互關(guān)聯(lián)的。不同的使用方法,不同的使用功能,在使用過程中產(chǎn)生的情感體驗是不同的。例如毛絨玩具大多造型是可愛的,傳遞給我們的是輕松愉快又舒服的感受,把它想象成一個不會說話但會傾聽的“朋友”,會看到小孩子常常與它分享一些“秘密”。再想到電子智能類的,又是另外一個童話世界,更科幻更夢幻,鍛煉想象能力跟動手能力,有助于孩子的智力發(fā)展。時代在發(fā)展,以前的橡皮泥,跳繩等玩具越來越少見,電子產(chǎn)品越來越普遍,電子產(chǎn)品功能很齊全,能體驗不同的游戲,帶來不同的感受。還有益智類玩具,挖掘兒童的智力,培養(yǎng)思考能力。兒童玩具的功能是至關(guān)重要的,是家長購買時考慮的因素,也是設(shè)計師設(shè)計目的的體現(xiàn)。不同的功能,會有不同的情感體驗,設(shè)計師應(yīng)在設(shè)計時明確功能,盡可能的讓設(shè)計的玩具的使用功能被挖掘,滿足不同的情感需求。
四、結(jié)語
兒童時期是兒童成長的重要時期,兒童玩具是陪伴成長不可缺少的一部分。在玩具市場中好的玩具就像月亮,差的玩具就像星星,好的玩具一出來,差一點(diǎn)的玩具就暗淡了。為了設(shè)計出好的玩具,提高玩具的使用價值,情感化設(shè)計是非常重要的。