初中思想政治教學(xué)探索

李培明

摘要：本文就初中思想品德教學(xué)中存在的問題做深入探析，并提出初中思想品德教學(xué)中應(yīng)注意的幾點(diǎn)并重，以期提高初中思想品德教學(xué)質(zhì)量，推動初中思想品德教學(xué)改革與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中思想品德；教學(xué)探索

中圖分類號：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0044-01

初中思想品德課是初中德育教育的首要學(xué)科，對其學(xué)習(xí)得好與否，將關(guān)系到學(xué)生的品格、態(tài)度甚至人生的成敗。然而，面對新教材和新課標(biāo)的新要求，面對新教材中的新的布局（圖文排混、各種字體的材料排混等），面對教材中的知識要點(diǎn)和課外的鮮活典型實(shí)例，面對知識與情感目標(biāo)落實(shí)，很多教師在教學(xué)中感到困惑，不知所措，顧此失彼。下面筆者就初中思想品德教學(xué)中存在的問題作一探討，以期推動初中思想品德教學(xué)改革與發(fā)展。

1.建立和諧師生關(guān)系，為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)創(chuàng)造最佳的思想氛圍

初中學(xué)生正處在長知識長身體的最佳時(shí)期，有很大的可塑性。同時(shí)，他們的依耐性也很強(qiáng)，期待教師的指導(dǎo)和幫助。學(xué)生的這種向師心理為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)創(chuàng)造了良好的條件。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為："教學(xué)活動是知識和情感兩條線相互作用、相互制約完成的。其中情感的協(xié)調(diào)和滲透對知識、智能任務(wù)的完成起到催化作用。"因此，教師要與學(xué)生建立亦師亦友的師生關(guān)系，喚起學(xué)生的"愛師"情感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改變教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)

在傳統(tǒng)的思想政治課教學(xué)中，過分強(qiáng)調(diào)接受，冷落和貶低發(fā)展、探究，自我封閉，不與其他學(xué)科相融，在實(shí)踐中對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行極端處理，死記硬背。……