角色扮演法在高職軌道交通英語口語教學中的應用

何九紅

摘 要： 在軌道交通英語口語教學中，采用角色扮演法教學能夠激發學生的學習興趣，培養學生的行業英語口語應用能力。本文闡述了角色扮演法的含義及其在軌道交通英語口語（客運服務英語）教學中的具體應用，探討了角色扮演法在相關教學中的益處并指出了注意事項。

關鍵詞： 行業英語 角色扮演法 軌道交通英語口語

1.引言

近年來中國軌道交通發展迅速，乘坐鐵路列車及地鐵的外國朋友越來越多，因此對軌道交通客運服務從業者的英語水平提出更高的要求，尤其是英語口語，既懂專業知識又具有行業外語交際能力的技能型人才越來越受到用人單位的青睞。高職軌道交通英語口語教學就是讓學生將口語話題帶到具體的情景中，如售票、車站服務、上車通知和餐車服務等，讓學生設身處地地體驗職業崗位以便在將來的工作中更好地運用口語。

2.行業英語和角色扮演法的含義

2.1行業英語

行業英語（English for Occupational Purposes）也叫職業英語，是指學習者所從事的特定工作中需要的與其職業密切相關的英語，就是在行業的工作場景中應用的英語，具有較強的針對性和實踐性。行業英語把英語技能和具體的行業結合起來，是基礎英語和專業英語之間的過渡。軌道交通英語口語的教學目的是將學生置于行業環境下，讓學生憑借軌道交通行業中相關的崗位知識和技能，學會用英語進行工作交流，進行有意義的交流。

2.2角色扮演法……