淺談小學班主任工作感悟

范小亮

摘要：在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。我從中體會到了教育的快樂，與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。用一句我與學生們常說的話"師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關愛。"

關鍵詞：小學班主任；教育

中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0221-01

在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。我從中體會到了教育的快樂，與學生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。用一句我與學生們常說的話"師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關愛。"這句話伴隨我與學生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學生都能全面發展，形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望。在漫長的班主任工作生涯中，我也總結了一系列自己的教學經驗，現與大家共同分享：

1.營造優良的班風

班風是一種巨大的教育力量，一個良好的班風有助于學生的成長。那么，怎樣才能培養良好的班風呢？首先，我從選班干部、組建班委會入手，不是只挑選各方面突出的學生當班干部，而是主要看他愿不愿意為大家服務。原來實行的班干部終生制有許多弊端，比如容易產生驕傲情緒，缺乏影響力和號召力，為了扭轉這種局面，讓學生毛遂自薦，特別是讓那些學習相對差的、愿意為大家服務，積極熱情、認真負責的學生來擔任。……