“換位思考”，變“錯”為“寶”

蔡淑完

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）01-0237-01

有這樣一則寓言故事：主人將一頭豬、一只綿羊和一頭乳牛同關一個畜欄里。一天，豬被主人捉住，嚇得大叫，拼命掙扎。這時綿羊和乳牛對它嗤之以鼻，一起嘲笑它道："我們經常被主人捉住，也不像你這樣嚎叫，真是膽小！"豬回答道："這完全是兩碼事，主人捉你們，只是要你們身上的羊毛和牛乳，但是捉住我，卻是要一刀結束我的性命啊！"

在生活中，因為環境和角色的不同，每個人對同一件事情時常都會有不同的看法，但那并代表別人的觀點都是錯誤的。換位思考一下，或許我們就能理解甚至認同別人的觀點。那樣，我們的生活中就多了一團和氣，少了一分怨氣，生活就會更加和諧。

作為班主任經常會遇到學生雙方在面對錯誤時，他們往往是站在自己的立場，情緒激動地互相指責對方的不是，甚至有些失控，在老師面前爭論不休，吵得面紅耳赤，完全無視老師的存在，讓事情陷入尷尬的境況。學生已經在氣頭上，處理事情的班主任也許因此也窩了一肚子火，而此時老師的訓斥可能會加劇學生內心的不滿，對老師的說教學生也根本聽不進去，這事情也就變得麻煩起來了。記住"永遠不要在發怒的時候處理任何事"。此時班主任可不做處理，先讓孩子他們彼此冷靜下來，也讓自己思考再進一步處理。等學生都心平氣和了，老師的說教可能更有說服力，更容易化解他們的矛盾，這事情就迎刃而解了。……