試論中學政治教學的現狀、問題及解決辦法

王家福

【摘要】中學階段的政治課是幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀的重要課程，其教學效果對學生的影響重大。尤其對于當前國內西部農村地區而言，初中生的思想狀況并不樂觀，而且對他們的思想教育陷入了誤區。本文主要分析了我國西部農村地區的中學生政治教學的現狀、問題，并提出了一定的解決方法，以供參考。

【關鍵詞】中學生 西部地區 思想教育 問題 對策

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0122-02

思想教育既可以傳達社會主義思想，又可以提高學生的思想政治水平，提高學生的綜合素質，必須加以重視。隨著新課改的不斷深化，政治教師尤其是西部地區的教師，應當密切結合實際，不斷提在高政治課堂的教學效率方面進行實踐和創新。只有發現中學生的問題和教學不足，才能采取有效的措施進行改進，對提高教學效果意義重大。

一、西部農村地區初中生思想狀況分析

隨著新課改的不斷深入，全國范圍內整體來看教學模式和理念都有所改進，但是對于一個比較特殊的人群即西部農村地區的中學生而言，思想教育難見成效，而且教育教學工作壓力非常的大。之所以會出現這樣的問題，主要是因為特殊的環境條件對這些地區的中學生產生了嚴重的額影響。就目前國內西部農村地區的中學生思想狀況來看，主要表現在以下幾個方面：

1.農村進城務工子女留守

西部農村地區經濟欠發達，農村種地收入低，不外出打工經濟沒有來源，外出打工孩子沒有人照管。……