大學生創新創業中的思想引導研究

婁霞

【摘要】大學生創新創業教育已初具規模，但仍存在著高校師資隊伍的不健全、思想教育不能同創新創業教育有機結合等問題，本研究以思想政治教育理論和創新創業教育指導實踐為基礎，探尋解決此類問題的關鍵，從而正確引導大學生創新創業思想。

【關鍵詞】大學生 創新創業 思想引領

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）09-0183-02

一、大學生創新創業的時代背景

據統計，2017年高校畢業生數量達到795萬人。隨著歷年畢業生數量的驟增，大學生的就業壓力日益嚴峻，就業困境日漸凸顯。黨2015年，教育部把“強化就業創業服務體系建設，提升大學生就業創業比例”作為工作重點。各高校紛紛響應國家號召，將創新創業工作納入到了常規工作中。據教育部統計，到目前為止，全國已有82%的高校開設了創新創業的課程，設立的創新創業資金達102億元，參與創新創業活動的大學生達300多萬人次。而各高校也涌現出了一系列方法來鼓勵和培育大學生創新創業。北京大學開辦了創業訓練營、設立創新創業中心；清華大學開辦了x-lab創意創新創業教育平臺；我們西南大學把創新創業納入到了課程改革中，增設了創新創業的相關基礎課程和實踐課程，將創新創業融入到日常教學中，同時我校也成立創新創業聯盟、設立創新創業基金，并引入企業導師指導學生創新創業。但就整體而言，怎樣形成科學系統的教育實踐模式？怎樣從思想上樹立創立觀念？這些問題是我們將要面對的難題。……